游戏作文300字

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的游戏作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

游戏作文300字 篇1

　　我做好了作业就玩爸爸给我买的游戏机，游戏机里有很多很多的游戏，其中有一个是顶球游戏，顶球游戏怎么玩呢？我的脚下会有一块游戏板，它会把我的.重心传送给电视。那么怎样才能玩顶球呢？只要把影碟放进方形的DVD箱体里就可以了，顶球开始了，我的脚快速按着球的方向移动，顶到一个球加一点，连续顶到第二个球就加2点，连续顶到第三个球就加3点，以次类推，连续顶到第十个球及以上就都加10点，但是如果顶到一个鞋子就扣1点，顶到一个熊猫就扣3点，当然球的连续就中断了，第一次我顶了2点，后来我慢慢地掌握了规律，稳住重心，沉住气，眼睛看着球过来的方向，身体迅速且幅度适当地移动，在无数次失败中我吸取了经验教训，终于创造了516点的高分，连爸爸都成了我的手下败将，我心里的得意劲，就跟开了花一样！

　　我从顶球顶得很差到目前顶得较好的过程里，体会到只要我认真对待，任何事情我都可以做好。这次期末考试我考得不是很好，今后我要认真对待每一次考试和平时的学习，争取取得好成绩。我一定可以做到。

游戏作文300字 篇2

　　今天，老师跟我们玩了一个游戏，叫“数字接龙”。游戏规则是：同学们喊到3或者3的倍数时，那位同学就拍手。

　　首先是杨俊熙，他不走寻常路，报上了一个“0”，把我们说呆了——不应该是从“1”开始吗？这也触发了“蝴蝶效应”，将全班带乱了。接下来熊俊杰首先中招，英年早逝，他把原本应该拍手的“3”大声的吼了出来，然后呆在原地三秒，才恍然大悟。而此时班上早已哄堂大笑，他便上了黑板——写名字。

　　接着进行游戏，大家有序地说数字或拍手，轮到我了！我在之前早已经过深思熟虑，认定绝对没错，报出了“7！”咱一点都不慌乱！

　　过了几个人，又轮到了“不走寻常路”的'杨俊熙同志。只见他双手托腮，两眼有力地望着前方，一脸认真地思考着，说出了“57”，但57是3的倍数，他应该拍手的。所以他的名字也被写上了黑板。

　　然而，全场最最搞笑的是一名女生——王驿。她真正的完美解释了“数痴”是什么意思。因为她每次都说错了，一脸无辜地看着老师，她真正地做到了“十次答题九次错”，还有一次沉默不语。还有另外一位同学曹依诺，她经常轮到自己时沉默了，但她只有一次错了，名字上了“光荣榜”。

　　这次的游戏真让人受益匪浅啊！

游戏作文300字 篇3

　　昨天晚上我和爸爸还有弟弟玩了一次手影游戏。

　　晚上，我正在家里看书，忽然我听到爸爸回来了。只见爸爸手里拿了一个新手电筒。我和弟弟赶紧跑了过去。我拿了一下还挺重。我拿着看了看，忽然弟弟抢了过去，爸爸说这个手电筒的光大小是可以控制的哟！可弟弟看不出有什么不一样的。于是我拿着弄了好久，咦？我发现手电筒前面有个可以动的东西。爸爸说没错，就是那儿，说着。把手电筒的光调到了最大，突然墙上出现了一只小狗，吓了我一大跳。原来是调皮的弟弟用手指摆的呀！哼，看我的。我也用手指也摆了一个东西，是一头狮子，而且还在叫呢。手影游戏就这样开始了。弟弟见一只小狗打不过一头狮子，就马上摆了一只恐龙的影子。可个头跟我的.狮子差不多。我才不怕你呢，于是我先下手为强，我的狮子还没跑到恐龙面前，弟弟的恐龙一下子变大了，变的是原来的十倍。原来弟弟跑到了手电筒的前面。唉，算了，我投降，这次就不陪你斗了。

　　就这样投影游戏就结束了，你们觉得好不好玩呢？

游戏作文300字 篇4

　　记得有一次爸爸带我和妹妹去一个大学里的操场玩儿，我提议我们三个玩老鹰捉小鸡，他们纷纷表示赞同，大家经过选举，我当鸡妈妈，爸爸当老鹰，妹妹当小鸡，我心中暗暗下定决心，不管是上刀山还是下火海，我心不改，一定要保护好小鸡

　　游戏开始了，小鸡躲在我身后惶惶不安，一副惊恐万状的样子，我张开双臂，眼睛死死地瞪住老鹰，老鹰一会往左一会往右，我正准备松一口气，和老鹰还是不甘示弱，我赶紧让小鸡跑，过了一会儿，老鹰有点累了，我又让小鸡回来拉住我的'衣服，老鹰想尽办法也没捉住小鸡，又过了十几分钟，老鹰还是没捉到小鸡，小鸡在我后面，哈哈大笑，不好，小鸡笑得太厉害了，不小心松手了，呀，老鹰要捉走小鸡了，我赶紧去抱着小鸡，好让老鹰抓不到小鸡。

　　游戏就要结束了，和老鹰还是没有捉到小鸡，我和小鸡哭笑不得，小鸡顺口说了一句，老鹰飞飞捉不到小鸡，只好吃垃圾，我们笑得更厉害了。

　　这个游戏不仅锻炼了我们的反应能力，而且愉悦了我们的身心，真是收获满满！

游戏作文300字 篇5

　　早上，邵老师从柜子里神秘地拿出了一个又大大圆的大橘子。是玩橘子吗？不是。是吃橘子吗？也不是。邵老师是让我们写有趣的游戏，这个游戏叫“顶橘子游戏”。

　　游戏的规则是：把橘子放在小朋友圆溜溜的额头上，不能耍赖——把橘子放在眼眶上。从门边走到讲台边就算赢了，橘子如果中途掉了就输了。

　　邵老师点到了胖乎乎的小芝，小芝兴奋地跑了上去。她扎一个“马步”，仰着头，紧张得嘴巴也张得大大的，好像要把橘子吃掉一样，然后邵老师把橘子小心地放在小芝的额头上。

　　她起步走了，一开始，她像一只小鸭子似的，还挺着胖胖的小肚子，非常吃力，大家都为她加油喝彩，后来她在大家的鼓励下越走越顺利。但当她离讲台还有一步的`时候，只听见一片“哎呀”的叫声。原来橘子从她额头上滚了下来，还好小芝敏捷，迅速地接住了橘子，否则橘子掉到地上就会被摔烂。同学们从惊险中回过味来，快乐地拍起了小手。

　　小芝虽然输了，可是从她的脸上可以看到很开心，她可能在想：我这次虽然输了，但我给大家带来了欢笑。

　　通过表演，既让我们笑了一场，又让作文写得更具体、生动。这真是一次有趣又有意义的游戏呀！?

游戏作文300字 篇6

　　星期五下午第二节课，吴老师满面笑容地走进教室，对我们说：“我们来玩‘贴鼻子’游戏！”我们听了，马上欢呼起来，有趣的游戏——贴鼻子。这时，老师指着贝莎事先在黑板上画的两个小丑对同学们说：“你们分成两队，谁来为它们贴上鼻子？”“我！”“我！”同学们都嚷了起来。“依婷来吧！”吴老师递给依婷一团橡皮泥，用红领巾把她的眼睛蒙上，领她来到黑板上。只见依婷两手乱摸，一会儿，她认为选好了位置，把“鼻子”用力一按。啊！小丑的鼻子到了嘴边。同学们都哈哈大笑起来。依婷摘下红领巾，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。

　　过了一会儿，轮到我上去贴了。我十分紧张，浑身血管像要爆炸似的。我提心吊胆地把橡皮泥按下去。只听见一阵说话声。我贴错了吗？我心里头简直就是米老鼠踩转轮，一直安定不下来。接着又听见一阵掌声，我连忙把红领巾摘下来。我贴对了。我顿时心花怒放，就像久旱的小苗喝到了春雨。我回到座位上时，心里美滋滋的`，比喝了蜜还甜哩！

　　就这样，我们度过了快乐的40分钟。

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