在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏的游的作文 篇1
童年的生活是多么快乐！
比如说：“吹泡泡”这是不久前的一项有趣活动。开始吹了，我用一根小管子蘸上那粘稠的泡泡水，慢慢的吹起来，吹成一个五彩的泡泡，再轻轻一提！那清澈透明的泡泡，借着风姑娘的舞姿飞上湛蓝色的`天空，美丽极！
刚准备吹第二个泡泡时，我的后面响起了一阵阵欢笑声笑语，我扭过头一看，原来有人吹了一个很大的泡泡飞上了天空。那些泡泡一个个飞到正在跑步的大哥哥大姐姐们的头上，好像是像和哥哥姐姐们做朋友呢！操场上响起了一阵阵欢声笑语。
今天我玩的真开心，吹泡泡的游戏太有趣了！
游戏的游的作文 篇2
“加油加油——”教室里传来了阵阵的加油声。走近一看,一个圆圆的小金太阳从一个黑黑的山头升起,咦？这是怎么回事,原来我们在玩顶桔子的游戏呢，可有趣了。
今天,老师满面春风地走进教室，神秘兮兮地把手伸进一个圆鼓鼓的袋子里，这时一个桔子从袋子中冒出了半个脑袋。同学们见了，顿时炸开了锅，有的问这桔子是干啥的？老师是要给我们吃吗？有的还打趣道：这桔子是用来给我踢的吗？还有的说：老师这次又在耍什么花招？这时，老师嘴角微微上扬，宣布道：今天我们来玩顶桔子的游戏！游戏规则：第一轮，把桔子放在头顶上金鸡独立；第二轮，顶着桔子行走；第三轮头顶、手背各放一个桔子再走动。
比赛开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。预备，起！老师一声令下，我轻轻地提了提桔子，小心翼翼地把桔子顶在头上，自顾自地说道：桔子大姐，你可千万别掉下来啊！我慢慢地挪动着步子，生怕桔子一不小心就掉了下来，我可要稳住重心啊！只见一旁的男生队选手一会儿低着头看着脚下的路，一会儿瞄着头顶上的摇摇欲坠的桔子。我暗自嘀咕着：掉下去吧！掉下去吧！“哐当"一声，对手的桔子重重地摔在了地上，好像说：“小主人啊，你都快把我的老骨头摔断了呦！”
让我印象最深刻的就是第三轮了。只见选手们个个十分专注，小明一会儿看看右边的桔子，一会儿看看左边的桔子，一会儿瞄瞄头顶，一不小心，头顶上的.桔子滚了下来，瞬间撼动了他们的比分，使女生队稳操胜券。哈哈，真是天助女生队也。
我顶、顶、顶，顶的是平衡力、顶的是知识，顶的还是合作和友谊带来的快乐呦！
游戏的游的作文 篇3
今天，老师教我们玩了一个游戏——找硬币。全班同学兴致勃勃。
老师首先选了荆灿当“小小侦探员”，我心想：荆灿，加油，我给你无穷的力量。
老师开始藏硬币了。只见老师环顾四周，大概在想：藏哪里好呢？这时，有同学建议把硬币藏在书本里，有同学建议把硬币藏在钱包里，也有同学建议藏在抽屉里，可老师都没有采纳。只见老师想把硬币藏在粉擦里，可怎么了塞不进；老师又想把硬币藏在黑板上，可怎么也够不着。就在老师为难之时，我对老师说：“老师，藏在地毯的缝隙里。”我只一说，同学们纷纷翘起了大拇指，老师也频频点头。
开始找硬币了。只见荆灿信心十足地走进教室。我看着他满面的笑容，心想：哼哼，等会你肯定笑不出来。荆灿首先冲上讲台，来到书本前，他上翻下翻，左翻右翻，可怎么也找不着。他又来到书柜前，跪在地上，仍然一无所获。他垂头丧气，同学们却哈哈大笑。
老师见荆灿找得满头大汗，起了怜悯之心，说：“下面，我们把范围缩小，硬币就藏在讲台周围。”这下，机灵的荆灿立刻把目光扫到了踏板的地毯上。这时的同学们个个心急如焚，有的爬到了桌上，有的`瞪着眼睛，还有的干脆走到了讲台上。荆灿用脚使劲踩着踏板，不过，还好，他始终没有发现。这下，同学们悬着的心才慢慢放了下来。
最后，老师笑眯眯地从地毯缝隙里抠出了硬币，亮闪闪的硬币出现在了荆灿眼前。他噘着嘴，满脸通红地低下了头。老师摸了摸他的头，说：“没关系，这只是游戏，开心就好了！”
今天的找硬币游戏真好玩。
游戏的游的作文 篇4
下课了,我和同学们玩捉迷藏。一共有10个同学和我一起玩。我去捉他们。我找啊找，突然看见一只手在门后，原来是何云浩。我和他一起去找其他同学，找啊找，我们看到树边有个影子，一阵冲刺跑过去抓住她，原来是吴岚！我们三个人逮到了躲在洗手门的第四个同学。第五个同学躲在四楼被我们抓了个现场。最后，我把在操场的两个同学也揪了出来。上课了，我们约定下课时再玩。和同学们一起玩游戏真快乐！
游戏的游的`作文 篇5
今天上午，老师带我们进行了一场有趣的记忆游戏。
老师首先让8名同学上台写他们家的固定电话号码，8名同学争先恐后的上了台，写出了他们家的固定电话号码。然后，同学门开始快速记忆了，有的同学抱着头，闭着眼睛，专心致志的背着；有的同学全神贯注的盯着黑板朗读着；有的`同学和同桌自我吹嘘着；还有的同学不会背，急得抓耳挠腮。一眨眼，三分钟过去了，老师让同学背对着黑板，王英琦同学自告奋勇，第一个举起了手，嘴里还喊着：”叫我！叫我！“他站了起来，一下子说了四个。紧接着，郭维也不甘示弱地举起了手，他站了起来，说了3个。唉！真遗憾！最后，我们班的中队长张月娇胸有成竹地举起了手，她真是厉害！一下子说了6个，同学们都为她竖起了大拇指，胜利非她莫属了。
有趣的记忆游戏结束了，同学们都意犹未尽，还想再玩一回。
游戏的游的作文 篇6
在无穷无尽的记忆长河中，我拥有着成千上万颗无与伦比的游戏之星，今天，我就摘下那颗名叫“吃山楂”的闪烁之星来与你分享。
“老师葫芦里卖得是什么药呀？”同学们百思不得其解。“同学们，我们今天要做一个叫作“吃山楂的游戏。”老师振振有词地说，游戏规则很简单，能把山楂放到鼻子上并且不用手去摸，却还能吃到山楂的人胜利！老师边说边从盒子里拿出那令人“口水直流三千尺”的山楂。
激动人心的游戏终于开始了，同学们个个擦拳磨掌，跃跃欲试，最终，自告奋勇的胡玉硕，他大步流星地走上了课堂，他颤颤巍巍地捏着山楂片，小心翼翼地放在了桌子上，生怕伤害了那个弱不经风的红色小精灵，只见他鼻子不停地晎动，想让山楂顺着鼻子尖流到口中，但照目前的情 况，他好像对这个办法失望透顶 ，胡玉硕又绞尽脑汁地苦思冥想了一会，决定死马当活马医，便开始了他的五官舞，只见他把眉毛不停的一上一下，眼睛一眨一眨的，鼻子断断续续地晎动，嘴巴也憋足了气，一直想把山楂吹进嘴里，同学们见了他那挤没动眼的囧样，不禁捧腹大笑，突然有一个同学对他喊道：你把头轻轻的摇一摇，山楂不就掉了吗，胡玉硕听了，顿时感到“山重水路疑无路，柳暗花明又一村。他心惊胆战地摇了摇，山楂便只好乖乖地坐着“滑滑梯，跳进了胡玉硕的嘴里，他眉开眼笑地摸了摸脖子，哭笑不得地说：真是酸死了，不过还真是先苦后甜哦，同学们也为他鼓起了热烈的掌声，对他今天的.表演赞口不绝，有的同学笑逐颜开地说：胡玉硕真聪明，有的不屑一顾地说：我也能行哦，有的已被胡玉硕的表现所惊呆。
真没想到，山楂还可以这样吃。
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