在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
“哈哈哈……”一阵笑声从五（7）班的教室里传了出来，这儿正在进行一个传话游戏。
今天上午的语文课上，丁老师让我们进行了一个传话的游戏。老师先选择了八个小组代表，我也在其中。
我们把脑袋凑到老师跟前，仔仔细细地看了一遍老师写在纸上的“小良赶着一群羊，路上碰到一只狼”这句话，就争分夺秒地跑到小组里，传给下一个同学。
我凑在沃昭欣耳旁，轻轻地告诉他纸上的内容。“啊？噢。”他有些糊里糊涂。当我还想说一遍时，沃昭欣早就跟高梦琪传话去了。我着急得像热锅上的.蚂蚁――团团转，也不知他听清了没有。
传话的过程中，我们组的同学不是慌慌张张，语无伦次，就是附耳倾听，生怕漏下一个字。最让我担心的是高梦琪，她平时成绩就不大好，我的心里就像十五只吊桶打水――七上八下。
不久，各小组都传完了，接下来该汇报了。
第一组首先汇报。“小良赶着一群羊。”邵书豪站起来，结结巴巴地说，“小……小羊碰见一只狼。”听完后半句，大家乐不可支，都笑得捂住了嘴巴……
很快，就到我们组了，我们组的汇报者是林舟杨。我心里忐忑不安，紧张地看着他，想：林舟扬，你要为我们争口气啊！
林舟扬慢吞吞地说道：“小明看见一只羊……”大家哄堂大笑，我哭笑不得。更离谱的还在后面。紧接着，“就像看见一只狼”又从林舟杨嘴里蹦了出来。这下子，教室里炸开了锅，同学们有的前拥后仰，有的捧腹大笑，有的甚至笑出了眼泪，连丁老师也情不自禁地笑了起来。
玩也玩了，笑也笑了，在大家的欢笑中，我却突然陷入了沉思。失之毫厘，谬之千里，这仅仅只是几个人，就会传得牛头不对马尾，如果是许多人，那结果不堪设想。那又如在课堂中，每个人都以这样的态度去对待，那我们就会失去许多宝贵的知识，浪费了光阴。所以，学会倾听很重要，只有学会倾听，我们才能获得更多的知识，交到更多的朋友，才能取得成功！
游戏的游的作文 篇2
今天老师教我们玩了一个新的游戏，名字叫“过河”。当老师刚说完这个游戏的名称时，我的心里是特别开心的，我想别人的心里有的应该是紧张的，也有的应该欢乐的。
游戏规则：老师在地上放了一些白纸，那些白纸就当成石头，每一个小朋友都得踩在石头上，如果没有踩到石头上，那就要回到起点，重新过河。老师把我们分成了两组男生组和女生组，女生有5个人，男生有3个人。老师觉得不公平，就把一个女生调到了男生队哪里，这样每组都是4个人了。
游戏开始了，第一局是我们女生先过河，老师给第一个同学2本书，把它当做粮食运过去。第一个同学晃悠悠，慢吞吞的走了过去，逗的我们哈哈大笑。第二个轮到我了，我的心里像热锅上的蚂蚁一样。我像箭一样的`跑了过去。第二局装孕妇，我们每个小朋友都要把肚子挺起来，双手层叠，然后这样跑过去，如果没有做标准就要回到起点，重新跑过去。到我的时候我踩空了，重新做了一次，浪费了我们小组不少的时间。
通过这个游戏让我学会了以后做事情，不仅要追求速度还要追求质量。
游戏的游的作文 篇3
小宝喜欢和妈妈做游戏，妈妈扮演来小宝家玩的客人，带着小娃娃，小狗，小熊（当然啦，这些都由小宝的玩具娃娃扮演）。
敲门了，咚咚咚，妈妈进来了，看到小宝的`玩具真多啊。就说，给娃娃玩 层层圈，给小狗看书，小宝说：“不给，是宝宝的，”还把玩具收起来。那小熊玩积木吧，小宝说：“宝宝玩。”，把积木 抢过来，真是的；又不是真的都那么小气，游戏没法玩了。妈妈不想和小宝玩这个游戏了。
可小宝似乎对请客的游戏乐此不疲，每天妈妈下班都要缠着妈妈玩。可小宝什么时候能大方点吖？
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