在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的游戏的游的作文6篇,希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
玩,是孩子的天性。哪有孩子不喜欢玩的?从心理上讲,孩子可以通过游戏,更好的与外界的其他人和事物接触与交流,对于孩子们形成一种健康,阳光的心理状态有着至关重要的作用。而不喜欢玩或者被大人们禁锢着不让玩的`孩子们,大多心里内向,不愿意与他人交流,严重的还会有自闭症。第二,从生理上讲。孩子们都是块璞玉,等待着被雕琢,但不一定是要那种辅导班似的。
其实,在孩子小的时候,玩也是一种学习,他可以通过玩这种形式,很快的认识新生事物,接受并驾驭新事物,这对孩子的智力成长是极为重要的!其实不仅仅是孩子,大人也是,对于不感兴趣的事物,总是接受的非常非常慢。相对于成年人的自制能力,孩子们更是没有办法很好的控制自己,与其让他上各种辅导班,还不如给他一个广阔的空间让他玩自己喜欢的东西。只要玩的东西不出格就没有必要非得管制。所以说,从心理和生理的智力成长上来说,玩,都是孩子最正当,最重要的行为。所以在现今的教育体制,也越来越多的提倡寓教于乐。
许多幼儿园都是以游戏的方式教学,而且都取到了非常良好的效果。所以说,玩绝对是孩子们最正当的行为。
游戏的游的作文 篇2
上体育课的时候,体育老师叫我们排队到下面。我们男生已经考过立定跳远了,我考试跳了1米零4多,我已经考到上等了!
而今天女生考试的时候,好多女生老师叫住她们了,可是她们都没听到,就在那儿说话或者傻等。然后非得老师拽住那个女同学的`时候,她才过来。
女生考试的时候,我们男生就坐在一边小声的聊天,小声的玩。我就在一边弹石子:我随便摆两个石子当火石,再把一个石子放在两个火石之间当陨石,如果石子碰到火石呢,就失败了,碰到陨石就成功了!我把这个弹到那边,那个再弹过来,玩得可开心了!
妈妈一听,也觉得特别有意思,她随口问道:“那你们几个小朋友玩的呀?”
我说:“我自己玩的。”
妈妈说:“你没和你的好朋友们一起玩吗?”
我说:“她们都去考试了。”
妈妈愣了:“哦,你的好朋友都是女生呀!”
我说:“是呀。”
妈妈说:“那你没有和哪个男生特别好吗?坐在你周围的男生和你说话吗?”
我说:“好像没有,也不太说话。”
妈妈说:“那下午我去接你的时候,看到有男生和你说话呢!”
我说:“他们就是喊我一下,跟说再见一样的,就是打个招呼。”
妈妈说:“那你也可以主动和他们说话,主动和他们一起玩嘛!”
我点点头。
游戏的游的作文 篇3
今天,陈老师要教我们玩一个有趣的心理游戏——让手指变长。
同学们听了,你看看我,我看看你,个个半信半疑。我心想:手指怎么会在几分钟内变长呢?陈老师不会是在大白天说梦话吧?
陈老师让我们双手合十,比一比哪个手指长。哇!真是不比不知道,一比吓一跳,我的右手手指竟然比左手长了5毫米。
陈老师叫我们闭上眼,把手放在腿上,开始念“咒语”:“你的手指在长长,快拖到地面了,快摸到黑板了,快碰到蓝天了……”这时,我真的感觉自己的手指越来越长了。
两分钟后,我们睁开眼睛,双手合十再作比较。咦?右手手指比左手手指长了1厘米,真是太神奇了!可是,这是为什么呢?
陈老师说:“这就是心的力量,用心去做任何事情,都是能够做到的。只要你想,你就能做好。”
过了一会儿,我感觉手指又恢复了原样。要是手指不变回来就好了,那样的话,我日日想,夜夜想,日积月累,手指就会比旗杆还高。我只要把手伸直,就可以碰到天空,把白云摘下来当泡泡吹,把月亮取下来陪伴我……那就太好了。
多么有趣、多么神奇的游戏啊!小作者按事情发展顺序,把游戏的.经过描写得活灵活现。最后的想象也非常奇特,不过我们可以想一想:要是手指比旗杆还长,那是不是很好呢?
游戏的游的作文 篇4
今天万里无云,我和施敏聪一起去金碧花园玩。这里绿树成荫。青草铺地真美啊!突然,我看见了一些木棍子我灵机一动,想起了要来玩一场激列的打战游戏。开始玩游戏了,我俩先来一场单打独斗,我使出“降龙十八掌”对付施敏聪的.“九阴白骨爪”都不分胜贞。正当我俩打得难舍难分时,有两个志同道合的朋友加入了我俩的战争。我们从长计议、来了个兵分两路。
我和施敏聪一队,他俩一队。这次的战争更精彩了,我俩先使出了“笑里藏刀”之计,把他俩打得落花流水,遍甲不流,哇!他俩真是自强不息,奋不顾身地抗战到底。这时,我俩使出了一招“分散计、连环计”将他们打得遍体鳞伤丶奄奄一息,只好急中生智使用了孙子兵法里的一计三十六计“走为上计”逃辶夭夭。哈哈,战争终干胜利啦!看来我俩都是长胜将了!
游戏的游的作文 篇5
一天,小鸭子在街上散步时,遇到了狐狸叔叔。狐狸叔叔问小鸭子:你为什么不在家做暑假作业?小鸭说:暑假作业已经做完了。
狐狸叔叔一听,笑着说:“我最近开了一家电玩厅。你想找点乐子吗?”小鸭子想了一下说,山羊老师说学生不能上网。狐狸说:“你玩电子游戏,老师不知道。”。小鸭子摸了摸自己的头,但还是犹豫了。狐狸叔叔说,今天我给你自由。小鸭子抵挡不住诱惑,和狐狸叔叔一起去了游戏厅。
后来,小鸭子越来越沉迷于游戏,沉浸在电子游戏厅里。
开学的时候,小鸭子上课无精打采,眼睛里什么都是迷茫的,整天想着电子游戏。
过了一段时间,小鸭子的学习成绩也下降了不少。当他的同桌小白兔发现后,他说:“你整天去游戏厅,学习会越来越差。”小鸭子点点头说,电玩厅里学生多,怎么办?小白兔说,这个你明天就知道了。
第二天,小白兔带着小鸭子去警察局告狐狸。就这样,狐狸的电子游戏厅被查封了。
游戏的`游的作文 篇6
俗话说得好:“困难像弹簧,你弱它就强。”
星期天早上,我到朋友沈一凡家玩。我们俩苦思冥想,玩什么好呢?沈一凡突然跳起来,激动地说:“等一下。”说完,他去找东西了。
一会儿,他拿了一个特大的呈长方体的塑料模型,还有一个接在自来水龙头上的水管,外加一个盛水的盆子。模型里有一条水槽,水槽由浅到深地嵌入模型中。如果有水放入水槽中,那么当水漫到较浅一端时,就会形成瀑布。在瀑布下游的.两岸还有街道、房子和下水道。他把模型架在盆子上,神秘兮兮地说:“我马上打开水龙头,水就会流进水槽,我再给你一些纸,你必须使水不能漫到街道边上的那些房子。”
我嗯了一声,接着,他拧开了水龙头。我双手各拿一张纸,眼睛紧张地盯着“河”里的水,水慢慢地上升,眼看水就要漫上来了。我把纸垫在“河岸”边,可恶的家伙。沈一凡竟把水龙头拧大了。眼看着水从瀑布上猛冲下来,我的心里如火如荼。心想,这么大的水,我怎么制服它呀!忽然我想起了一句歌谣,“困难像弹簧,你弱它就强。”对啊,洪水就是困难,我不能弱下去。想到这儿,我又来了劲儿。起初,房子周围的下水道还能帮点儿忙。过了一会,水就如脱缰的野马,直向房子冲去。我连忙在路上四处放纸。他见我没有被困难吓倒,干脆把水龙头拧到最大。水越来越汹涌,我差点束手无策了,在此危急时刻,我又想到了鲁滨逊的话:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕。只要迎难而上,还是有可能成功的。”我重新抓了一把纸,铺在房子边,灾情又得到了缓解。我趁机慢慢摸索治理“洪水”的方法。仔细观察“房子”周围的地势、各个下水道的走向。终于,我找到了规律。一边用纸在房子周围当堤坝,一边将水引向各个下水道,使洪水能有序地流淌。最终洪水止住了,我成功了。
嗯,“害怕危险的心理,比危险本身还要可怕。迎难而上,还有成功的机会。”这句话是多么的正确啊!
遇到困难,请迎难而上吧!
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