有趣的游戏作文

时间:2024-04-04 15:38:46 游戏 我要投稿

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的有趣的游戏作文9篇,希望能够帮助到大家。

[精选]实用的有趣的游戏作文9篇

有趣的游戏作文 篇1

  今天晚上,我和弟弟一起玩了123木头人的游戏。

  游戏开始了,我先说:123木头人,1不能动,2不能笑,3不能露出大门牙。刚说完,弟弟就一动不动地站在那儿。我先轻手轻脚地走到弟弟身边,围着他像小偷一样的打量了一圈,弟弟无动于衷,像被石化了一般。咦?这个小鬼居然没反应?不行,我要拿出我的必杀技。于是,我站在了他的对面,开始对他挤眉弄眼,我的眉毛不自觉地上下挑动着,就像跳着拉丁舞,眼珠子也像算盘珠儿一样滴溜溜地乱转,嘴巴则龇牙咧嘴地笑着,露出了两颗小白兔一样的大门牙,哈哈,弟弟这下终于爆发了,笑得是前仰后翻。

  这次换弟弟来喊口令。只见我迅速地来到沙发前,拿起枕头,捂住脸,纹丝不动地坐在了沙发上。弟弟先对着我大声喊:你好呀,姐姐呀,看看我呀!用这句话反复来引诱我,可是我对他的言语丝毫不感兴趣。弟弟发现不妙,便偷偷摸摸地走了过来,坐在了我的身边,先用他的小手试探性地碰了碰我的手背,我的身体跟着轻微地抖动了一下,见我没什么大反应,他便变本加厉了起来,在我的'手上一会儿捏,一会儿掐,一会儿揉,哎呀妈,被他折腾地实在够呛,扑哧,扑哧我忍不住开怀大笑了起来,弟弟也跟着笑了起来

  整个家里充满了我和弟弟的欢声笑语。

有趣的游戏作文 篇2

  今天,我和同学一起玩丢手绢的游戏。

  它的游戏规则是:先拿一条红领巾当成“手绢”,在配一个丢手绢,剩下的人围成一个圈,唱丢手绢的歌曲,如果抓住他了,那么那个人就要表演节目。

  游戏开始了,我们唱起了歌,我正唱的陶醉的时候,旁边的`王士杰轻轻地说:“看看你背后。”我回头一看,原来他把手绢人扔在我背后了,我拿起红领巾就冲他她跑去,哈哈抓到你了,这时,同学们一起喊:“表演表演!”没办法她只好唱了一首歌, 她唱得难听死了,跑调都跑到西藏了,哈哈。

  正在这时“叮铃铃”上课了,我和同学们手挽手一起唱着歌回到了教室。

有趣的游戏作文 篇3

  今天活动课上,我们做了一个游戏,叫“击鼓传花”。这个游戏真是太有趣了。下面我就讲讲游戏的过程吧。

  这次游戏是我们四年级三、四班一起进行的。游戏开始先抽签,抽到“有”的班级就击鼓,三班的`代表是盛晓甜,四班的代表是李昊修。李昊修手气不佳,竟然没抓着“有”。下面游戏开始了,我们传的是用红绸子扎成的大花朵。

  首先由刘鑫传花,花朵在同学们的手中飞来飞去,同学们个个脸色紧张,生怕花朵停在自己手中。随着“噔……噔……噔……”的击鼓声,停,大家都松了一口气,继而大笑起来。红花落到了黄馨梅手里,只见黄馨梅,一边拿着红花,一边哀叹。按照游戏规则,红花停在谁手中,谁就要表演节目,没办法她只得表演。她表演的是猜谜语。表演完后接着传花,大家一下子又紧张起来,接着红花又停在了李贤兵手里,他搔搔后脑勺,也猜了一个谜语。过了一会儿,红花传到了崔鹏达手里,他正在准备着接花,一传到他,只听停,崔鹏达一着急,竟顺手把花一扔,来了个360度直冲,全班哈哈大笑起来。击鼓传花在紧张的进行着,不料,我没来得及传给别人,鼓声就停了,我只好表演一个节目。

  刚要喘口气,怎么这么倒霉,红花又停到了我手里了。同学们高兴的都拍起手来,还一边吆喝:“再来一个”。唉!天命难违啊,我一时想不起什么节目,手里拿着花,傻站在那里。这时只听徐老师说:“如果你能再表演一个节目,你就击鼓吧!”我一听,心里一高兴,还真想起了一个节目,就又表演了一个。随后我大步走过去,高兴的开始击鼓。击鼓传花继续进行着……还有许多有趣的事,在这里,我就不一一说明了。

  击鼓传花真的很有趣吧,你们也可以来玩一玩这个游戏啊!

有趣的游戏作文 篇4

  今天我和爷爷奶奶玩了一个好玩的数学游戏,我出的题目是:给你投掷六枚硬币,那么3次正面3次反面的机率是多少?

  奶奶听完当场弃权,因为奶奶数学不好,爷爷很自信的回答:“不是正面那就是反面啊,这样算,那必然是50%喽。”我斩钉截铁地说:“错!”

  然后我跟爷爷讲解了原因,其实这是一个概率问题。首先,投掷6个硬币,所有可能的结果是:1+6+15+20+15+6+1=64。其中,3次正面,3次反面的可能结果是20。刚好得到3个正面3个反面的机会是多少?这就很显然了,在64种可能性中有20个可能的结果,所以机率是31。25%。

  爷爷听完恍然大悟,我给他讲了帕斯卡三角形原理,但是爷爷似乎不感兴趣。我想帮他复习一下,出了一道同类的题:那把硬币投掷10次,那么在10次中,出现5个正面5个反面的机会有多少呢?爷爷想了一会儿......然后,表示又不会了。哭。好吧,再来。首先,我们先来看所有可能出现的`结果是多少呢?很简单,其实算2的10次方就好了,得到1024。那么,5个正面5个反面的机会有多少呢?也很简单,是252,其实有一个快速技巧,如果你的硬币数是双数,一半一半的可能性是这一行中间最大的那个数。那我们现在来看,在10次中,出现5个正面5个反面的机会是多少,用252÷1024,结果四舍五入是24。61%,这样算是不是很简单呢。

  爷爷表示这次真的听懂了,我觉得好有成就感。今天真是愉快地一天啊!

有趣的游戏作文 篇5

  星期四早上,我们最后一节课是课外活动,有趣的老鹰捉小鸡游戏作文。到了最后一节课,大家都很高兴。来到操场上,我请几位同学和我一起玩老鹰捉小鸡,我们先用“剪刀、石头、布”争当老鹰。游戏开始了,“老鹰”闪着凶恶的眼光,好像几年没吃东西一样,“小鸡”们看了“它”的眼睛就很害怕。“老鹰”猛地一扑,脚下一滑,摔倒在地上,“鸡妈妈”和“小鸡”们都笑了。可是乐极生悲,一只“小鸡”只顾着笑,也不小心摔倒了。“老鹰”看见了,连忙跑过去左右进攻,最后还是把这只摔倒在地上的“小鸡”给“吃”了。其它的“小鸡”看见了哇哇大叫。“老鹰”趁“母鸡”不注意,一下子就把“小鸡”吃了个精光。“老鹰”胜利了,我们这些“小鸡”失败了,“老鹰”乐得手舞足蹈。我喜欢这个有趣的老鹰捉小鸡游戏,因为它给我的.童年生活带来了无穷的乐趣!

有趣的游戏作文 篇6

  天似乎要折磨我们,连续几天不间断地发出强烈的热光,难受得我们一出门,就恨不得像箭一样,射进浴缸,冲个冰凉凉的冷水澡,把全身的热气都浇灭。今天,总算盼来了我们非常非常渴望的打水仗。

  还没到游泳的地方,我们就在车里换好了泳衣。到池塘附近时,我们真恨不得从车里直接跳进水里。终于到池塘了,我们飞快地潜入水中。“啊!真爽呀!这里简直就是天然避暑池呀!”伴随着我们的呼声,水花四溅。

  舒服够了,我们就开始了水枪大战。正当我站着欣赏周围风景的时候,一股强劲的水柱直冲我后背。

  “是谁拿水枪射我啊!”我心中燃起一团怒火,心想:射我的`人都不会有好下场的,难道忘记我是‘玩水大咖’吗?转头一看,原来是‘可恨’的哥哥呀!

  只见不远处的他正得意洋洋地举着水枪扫射着我。‘哼’看我怎么狠狠地收拾你!我迅速低头把水枪塞进水里;再把拉杆狠狠地向上拉,把水灌满;然后头缩进水里,埋伏起来;最后把水枪直挺挺地对准哥哥。“嗖”一根又粗又强的水柱向哥哥扑去。

  看到射自己的人被自己反击,我乐得不可开交。我憋着笑,想:看你以后还敢不敢射我!张牙舞爪抵御的哥哥缓过劲来,急忙四处寻找是谁射他。还没等他关注我,我就钻入水中——溜之大吉了。

  直到天色暗下来,水池也有了一丝睡意,我们才恋恋不舍地回家了。

  带着‘打水仗’的愉悦,我进入了梦乡。

有趣的游戏作文 篇7

  中秋之夜,我与几个同学一起举行了中秋诗会。诗会结束后,我们就玩起了扮老师游戏。

  游戏开始了,由我扮史老师,小艺扮刘老师,菲菲扮Miss周,邹乙禾、毛熠洋、陈睿翔扮学生们。

  首先是语文课,我走到灯光下,朗声说道:“同学们好!今天我们来上第十四课《繁星》,《繁星》……”我假装板书写到一半突然头转回来,看到陈睿翔在配合着扮演看书而不认真听讲的样子。于是我厉声喊道:“再看书就出去!”他抬起头,可怜巴巴地看着我,在一旁的'家长们都哈哈大笑起来,说我们演得好逼真。

  接下来,更是笑料百出。英语课讲一个单词就要停下来管一管纪律,数学课课程才上了一半……我们演绎着一个个搞笑的事情,家长们在被逗乐的同时也不断感慨着我们的演技。

  回去的路上,妈妈对爸爸说:“他们真会找乐趣啊,那么天真,无忧无虑!”我心想,是啊,从生活中提取乐趣也很重要呢!

有趣的游戏作文 篇8

  今天下午第一节课下课后,汪老师对同学们说:“同学们,我们到操场去玩老鹰捉小鸡的游戏吧!”同学们拍手叫好。我们准备走时,老师叫住了我:“你不能去,因为你的伤还没有好。”我心里特别不高兴。看着同学们走出了教室,我就偷偷地跟在了他们后面。来到操场,同学们都排好了队,我也悄悄地站在后面。

  游戏开始了,吴勇当老鹰,汪老师当的鸡妈妈,其余的同学当小鸡。老鹰张开翅膀,向我们猛扑过来,我们吓得东躲西藏,汪老师急忙张开双臂,将老鹰挡住,我们一会儿向左跑,一会儿又向右跑,累得我满头大汗。我正想休息一会,老鹰又向我们发起了猛攻,汪老师没注意,老鹰一下扑过来,抓住了一只小鸡。汪老师有些慌了,赶紧带着小鸡左躲右闪,躲避老鹰的猛抓,保护着剩下的小鸡。我在后面生怕自己被抓住,更怕被老师发现,我不敢疏忽半点。

  过了一会,老鹰装出很累的'样子在休息,我们也想休息一会。突然,老鹰又凶猛地向我们扑来,顿时,我们吓呆了,小鸡们到处乱跑,乱作了一团,汪老师怎么想办法也来及了,眼看着一只只小鸡都被老鹰捉住了,老鹰美美地吃了一顿,吃得可真香啊。我蹲在老师的背后,总算没被抓到。

  这个游戏真有趣。

有趣的游戏作文 篇9

  “哈哈哈哈哈……”从作文班里传出一阵阵欢乐的笑声。原来我们在玩拷贝不走样呢!

  这个游戏的名称叫“拷贝不走样”。游戏的规则是:五个人一个小组,老师在纸上写一个四字词语,开头第一个人做动作给第二个人看,第二个人学给第三个人看,由此类推,最后一个人就要猜出纸上写的是什么词。在游戏过程中,任何人不能提醒,否则将被取消参与玩耍的资格。

  老师说:“谁想上来表演啊?”同学们都跃跃欲试,纷纷举起了手,争先恐后的说:“老师,我来,我来!”老师请了五名同学,他们分别是:施辰鸿、叶长翔、乐生栀、范晨玲、黄安澜上去表演。施辰鸿站在第一个,黄安澜站在最后一个。

  游戏开始了,老师先拿出了一本本子,用笔在上面写上了几个字,老师先把本子摊开展示给我们看,只见上面写着:“闻鸡起舞”四个大字。我心想:看来这个词语很难猜呀!施辰鸿该怎么表达出来呢?不过看施辰鸿那胸有成竹的样子,应该难不倒他吧!我们还是拭目以待吧!施辰鸿用手托住下巴,左思右想,终于,他拍了一下叶长翔的肩膀,叶长翔转过身来,施辰鸿就开始表演了,他先“喔喔喔”的学了几声鸡叫,接着又手舞足蹈地舞了起来,观众们都哄堂大笑,闻鸡起舞应该是古代习武人听到鸡叫,就起来习武,可是施辰鸿哪是表演闻鸡起舞啊!不过他表演的还挺幽默的。再看看叶长翔他一看了施辰鸿的表演后,哈哈大笑,接着又从大笑变成了狂笑,笑得整个人差点瘫在了地上,但是游戏还得接着演下去啊!他站起来。想了想,拍了拍乐生栀的肩,乐生栀转过来,叶长翔开始表演了。他边笑边演,他把手弯了起来,放在胸前一伸一伸的,可忘记了学鸡叫,忽然楼下传来一声鸡叫,呀!是哪家的鸡这么配合我们呀?他先表演了两次,但是乐生栀还是不知所以然的.,傻愣愣的站在那儿,一头雾水,看他为难的样子,老师只好让乐长翔在表演一次。这次,乐生栀终于看清楚了,乐生栀拍了拍范晨玲的肩,范晨玲转过来,乐生栀就依样画葫芦,把叶长翔的意思传达了范晨玲,范晨玲拍了拍黄安澜的肩,范晨玲先喔喔地叫了起声,再把乐生栀跳舞的姿势展示给黄安澜看,他看了范晨玲的表演之后,毫不犹豫地说出了答案:闻鸡起舞。他好厉害啊!大家都咦咦称赞着。

  我们还玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎头蛇尾”,都玩得很开心……

  游戏在一片欢笑声中结束了,虽然游戏结束了,但是大家还是沉浸在欢乐中……

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