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游戏作文

时间：2024-04-07 16:56:30 游戏我要投稿

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的游戏作文9篇，欢迎阅读与收藏。

（实用）游戏作文

游戏作文篇1

　　下课了，同学们像出笼鸟一样狂奔出教室，开始开心地玩起了各式各样的游戏，当中我最喜欢的要数跨大步了。

　　跨大步这个游戏不限人数，只要不是一个人自己抓自己就行。游戏开始时先选出一名负责抓人的人，然后大家站在同一起跑线上面，跨出同样步数，抓人的.人要少跨一步，然后用手来碰人，碰着谁，谁就接着来抓人。如果碰不着，就看谁最后跑回起点线，谁就接着抓人。

　　有一次下课，我和尹蒙、袁宾几个同学玩跨大步，尹蒙大声说：“先出黑，再出白”我还以为是用黑白配选抓人的人，可是尹蒙最后竟然冒出一句“谁不出剪子谁抓人”，这下我可惨了，因为只有我一个人出“白”。尹蒙和袁宾各自飞身一跃，一下子跨了一米多远，还乘机滑了一下，差不多滑了一臂长，结果我因此就差了那么一点点，我不得已使出了谁都会，谁都不好意思使用的招数“伏地功”——趴在地上用手尽力去够。

　　每次玩这个游戏，我都感到了一分紧张、两分刺激、三分高兴、四分痛快。

　　真有趣呀！

　　因为我个子高，手长腿长，自然跨得远够得远。既然优势这么大，我当然喜欢这个游戏。

游戏作文篇2

　　在我上学前班的时候做过一场有趣的`游戏——赶球比赛。

　　老师在操场上放上一些障碍物，让我们分两队用棍子赶着球，从障碍物中绕过去再绕回来。

　　轮到我了，我接过棍子赶着球就走。走着走着，还好没有出界，我接着小心翼翼地往前赶。过障碍物时，我把棍子握得紧紧的，这里情况很复杂。还好，总算顺利地赶回来了。把棍子交给下一位同学后，我站到了队伍里。

　　这次游戏很有趣，使我难忘。

游戏作文篇3

　　生活中有许多很好玩的游戏，其中，我最喜欢的是“石头剪子布”，随着时间的推移，我们丰富了它的'玩法，那就是“石头剪子布叠汉堡”。你没玩过吧！下面且听我介绍。

　　“石头剪子布叠汉堡”游戏规则是这样的：一是人数，最少需要三个人，他们分别是：“石头”、“剪子”、“布”；二是出拳规定，出拳头表示“石头”，出形似剪刀的食指与中指表示“剪刀”，出张开五指的手掌表示“布”；三是输赢规则：“石头”砸“剪子”，“剪子”剪“布”，“布”包“石头”。玩的时候，大家齐声喊“一二三”，谁输了谁就把自己的一只手放在桌子上，然后用自己的另一只手来继续比，如果又输了就要把自己的另一只手也叠在上面。如果你还幸存了一只手的话还可以继续玩，就这样一只一只手被叠在上面，恰如汉堡包，赢家就是最后还剩一只手或者双手的人；四是惩罚规则：赢家要惩罚输家，用剩余的最后一只手拍打所有叠起来的手，边打边念口诀：“一轻、二重、三不打、四连击。”玩这样的游戏我觉得很有趣。因为最后的赢家有可能会自己打自己，而最先输的最底下的人并不觉得疼。

　　这是我喜欢的游戏，越玩越有趣。

游戏作文篇4

　　密林捉迷藏张云腾星期天，我们和崔老师一起去野炊，一路上我们走过欧式一条街，跃过了黄河大桥，穿过了树林，最终我们来到了黄河外滩，在那里共进午餐。可是，在这一路上，我最欣赏的还是要属在树林中玩的反间谍活动了。我们步行来到树林，放下背包，随着一声哨响，我们这些“间谍”们便开始“逃亡”了。我想：得赶快跑到一个隐蔽的`地方，不能被别人发现。我便跑到了一个杂草丛生的地方，并与“弟兄”们会合。过了一会儿，不知是谁说：“啊，不好被发现了，赶快逃。”于是我们便又开始了“生死逃亡”。一路上，能上树的上树，能加速的加速，可是不一会儿，我便被落下了。我心想：“哼，毕竟是比赛第二，友谊第一吗？被抓就被抓，怕啥呀？”说罢，我便停了下来。终于，我被韩家祺所抓获了。随后，我便不再逃亡，而是追捕。“嘟！”随着一声哨响，我们这次游戏也就圆满结束了。之后，我们又来到了黄河外滩，进行了大型野餐活动我喜欢这样的活动，更喜欢这样的游戏。

游戏作文篇5

　　体育课时，从操场上传来一阵欢声笑语，原来是我们班同学在玩小鸡“偷”米的游戏。

　　班长宣布了游戏规则，游戏开始了，我们的心像揣了兔子一样，因为兴奋，心咚咚跳个不停，在同学们的推荐声中，从“鸡群”中飞出两只身手敏捷的'老鹰，鸡群们迅速像四面八方跑去，瞬间只剩下两只老鹰在操场上呆若木鸡，十分尴尬，小鸡们有的跃跃欲试，有的唯唯诺诺，还有胆子大的直接冲到粮仓，救了我们整个鸡群的性命。

　　大胆的“小鸡”周煜根本不把老鹰们放在眼里，直接大摇大摆的走了过去，目不斜视，直对粮仓，两只老鹰可急了，一只把周煜的两只“翅膀”抓起来，一只按住他，不让他逃跑，可怜又可气的周煜就这样成为老鹰的战利品，我大叫一声：“不好，快跑！”正在偷米的小鸡们的腿像上了发条一样，跑的飞快。一边大叫起来：老鹰来了！快点跑呀！要不就变成了小鸡炖蘑菇了，老鹰这回改变了策略，一只按住了“小鸡”周煜，另一只堵在鸡舍门口，不让我们逃跑，“小鸡”赵昱博跑了起来，接着又一跳，坐在地上，一只老鹰赶来，他就又跑了起来，喊着：这有只小鸡，有一只小鸡。老鹰们的注意力被吸引住了，“小鸡们”立即往回跑，只是“小鸡”赵昱博牺牲了自己，却拯救了我们。随着下课的铃声响起，我们排好队，进了教室了。

　　游戏虽然结束了，但这段美好的记忆永远不会结束。

游戏作文篇6

　　《幼儿园工作规程》指出：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。

　　幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主体的积极主动的活动过程。我国著名幼儿教育家陈鹤琴说过：“儿童好游戏乃是天然。”因此，游戏符合幼儿的天性，且与他们快乐地生活、健康地成长有着密切联系，在幼儿的成长过程中，有着极端重要的作用，它能有力促进幼儿身体的.、认知的、社会性和情感的发展。而游戏中角色游戏又最具有游戏的典型特征：主动性、趣味性、社会性、虚构性。它是孩子通过扮演角色，创造性地反映周围现实生活的，这一过程是幼儿兴趣、需要得到满足，天性自主表露，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格健全发展的过程。

　　中班幼儿角色游戏的特点及其教育意义何，关系着他们主观能动作用的发挥，关系着游戏的成败。教师应根据游戏的需要，灵活巧妙地扮演各种角色，并以自身恰到好处的角色变换去引导愉快地、富有创造性地玩好角色游戏。如：“在娃娃家”游戏中，为了发展游戏，扩大幼儿社交能力，教师扮孩子的大姨到孩子家做客。由于好久没见面了，大姨抱着侄子亲不够。突然，大姨惊慌地说：“昕昕怎么这么烫，是不是发烧了。”这时，昕昕的“爸爸”“妈妈”都停下手中的活过来摸昕昕，他们因受刚才教师的暗示都相继说：“呀，真的好烫!”还是“妈妈”反应快说：“快，我带他到医院去看看。”说着从大姨手中接过娃娃准备上医院……这样，游戏很自然地进行了下去，同时也发展了幼儿的社交能力。

游戏作文篇7

　　最近，我喜欢上一种游戏，叫“枪神纪”。

　　那天，我提前把作业做好了，妈妈终于批准我玩一次游戏，听到这个振奋人心的消息，我万分高兴，便迫不及待地打开了电脑。

　　打开电脑，我便选了“枪神纪”输入密码和账号后，进入状态，我首先点了一下匹配，然后点击审判模式。

　　在玩“审判模式”的`时候，必须瞪大双眼，保持警惕，因为，危险随时都会到来。“我”用“双枪”随时发射子弹，因为一不小心，可能就要“挂”了。我顺利地在第一关打败了审判者。在第二关的时候，“我”就猛往前跑，一边跑还一边发射子弹，因为，说不定什么时候，审判就会飞在我面前，如果不妨备，就会失败的。

　　我喜欢玩“枪神纪”。

游戏作文篇8

　　我，是一个不折不扣的游戏控，虽然女生这个性别似乎注定了我玩游戏渣到爆，但我还是“顽强”地玩着我的游戏。

　　我对游戏的热爱就像吃货离不开美食一样。我玩的第一个大型游戏是“我的世界”。暑假、寒假、周末我都会请一些朋友到家里来“写作业”，趁爷爷在睡觉时偷偷打开电脑玩游戏。有时正当我玩的特别激动之时，爷爷睡到一半起来向我这边“杀”来，我便以迅雷不及掩耳之势重重的拍在显示器的开关上，当拍得太重时，他往往会问：“什么声音？”若是在夏天我和朋友就会回答:“没事儿，拍蚊子呢。”冬天，我则会推卸责任:“楼上不知道在干什么，咚咚咚的。”然后在爷爷走后继续玩游戏。但世上没有不透风的墙，当我第二次和朋友玩的特别激动之时，爷爷悄悄的`打开我那关不紧的房门，“注视”着我们，当我察觉到时他正“笑眯眯”地看着我……

　　再玩了很久电脑游戏后，我开始转战手机游戏。“皇室战争”是我最感兴趣的手机游戏，一次我趁老妈在洗澡，悄悄溜到房间里，拿起手机就点开游戏，玩了起来。因为是和别人联机玩，我入迷得连老妈来了都不知道，老妈来了过后，一把夺过我的手机，把我批了一顿，我本来想站起来认错，结果却发现坐了太久，腿已麻到站不起来。然后就是我被禁用手机了一段时间，在手机被没收时，我想的既不是怎么解释，也不是怎么拿回我的手机，而是队友一个人对俩打不打得赢呢?会不会认为我是临阵脱逃呢?到时候我该怎么解释呢?哎，这可苦了我那只为游戏而思考的脑细胞呀!

　　我，是个爱玩游戏的女孩!对啦，可不要告诉我妈妈哟。