在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的游戏的游的作文6篇,欢迎大家分享。
游戏的游的作文 篇1
我相信许多孩子都有一个离不开的朋友,这个朋友会在你无聊的时候带给你欢乐,也会在你不自不觉的对你的身体造成危害。这个朋友就是“游戏”
在生活中,“游戏”在生边陪伴着我,让我觉得有它这个朋友很好,让我天天夜夜的想着它,吃饭也想,上课也想,做任何事都在想,我们就像一对连体人一样分不开,可是爸爸妈妈却要把我们拆散。不过这样我们还是可以见面,每天放学我都想握着你的手,让我们快乐的.玩耍。可是每当我和你玩的开心的时候爸爸就说:“每天就知道玩游戏,学习不行,就知道玩,有时间多看看书。”就这样我们又分开了。不过每到放假的时候,我们又快乐的玩了起来,这下爸爸不说了。但是不久后我的眼睛就有点看不清了,我开始报怨游戏,所以我想和游戏绝交,可是我越是不玩游戏我就觉得游戏在召唤我。后来我还是挡不住游戏的诱惑。
游戏是一个可怕的魔鬼,朋友们不要被这个魔鬼缠住。
游戏的游的作文 篇2
童年的小游戏有很多,它带给了我们很多的快乐、友情、希望……
有一次,我们班举行了一场扳手腕比赛。老师请两位同学上来比赛,一场激烈的比赛开始啦!
第一场两位选手实力相当,各不相让,两位选手比得面红耳赤,最终,还是没有决出胜负。第二场开始了,现场的气氛高涨起来,这次的两个同学一个是小柳,另一个是小彦,小柳因为有比小彦大一点点的优势,战胜了小彦。
比赛又进行了好几场,比赛中,啦啦队的队员有的一蹦三尺高,有的都站到椅子上,还有的爬到了桌子上了,甭提有多兴奋了。比赛结束了,不论谁输谁赢,大家都很开心。
我喜欢这个童年的小游戏!
今天是个阳光明媚的好天气,吃过中饭,我去楼下和几个小朋友一起玩吹泡泡游戏。
我们几个小朋友找来了几只瓶子和一些吸管,然后放了一点洗洁精。轻轻一吹,从吸管钻出一串串五颜六色的泡泡。有红的、有紫的、有蓝的、还有金黄色的。十分美丽。泡泡有大有小,大的'像苹果,小的像桔子,更小的像珍珠。还有些大小泡泡连在一起像葫芦,多么有趣啊!一群群泡泡慢慢地飞向天空,有些飘到树上,顿时,我们几个人仿佛走进了五彩缤纷的泡泡世界里。我兴奋极了!一刹那泡泡都消失了,我们感到十分可惜!我们多么希望泡泡能多留一会儿。
啊!今天的泡泡真是太好玩了,我们都玩得开心极了。
游戏的游的作文 篇3
“上上、下下、哈哈哈”是谁班那么的开心啊!原来是我们三(3)班全体同学在玩“画鼻子游戏”
老师先在黑板上画了一个搞笑可爱的小丑,同学们看来看去怎么少了一个鼻子?哦!同学们恍然大悟,老师这是和我们玩画鼻子游戏吧!老师说:“游戏规则是:先闭上眼睛,原地转三圈,然后开始给小丑画鼻子。第一个谁先画呢?”同学们一起大声回答:“让老师!”老师只好闭上眼睛,原地转了三圈走上讲台,在黑板上摸索着找鼻子的地方。有些同学给老师乱指点,老师最后把鼻子画到了耳朵上,睁开眼睛一看,自己原来把鼻子画错了地方,给小丑加了一个“耳环”真是搞笑极了。
开心过后,同学们又坐端正、把手举得高高的,盼望着下一个最好是自己。李佳桐真幸运,被老师挑中了,经过考验后他东倒西歪地走上了讲台摸着,一会摸到了正确的地方,可是他偏偏又往上挪了一点之后,画上了鼻子。同学们大声的喊:李佳桐“把小丑画成二郎神了”他睁开眼睛看了一下自己的杰作,也忍不住笑了起来,把鼻子画在了两只眼睛的中间。真是太好玩了,让人笑的前仰后合。
接着下面的同学是张嘉奕,不偏不倚的正好画在了正确的地方,给小丑按上了鼻子。有些调皮的同学说:“瞎猫碰上死耗子了。”周宗阳画到了小丑的左边,李一鸣画到了脸上,给小丑添加了一个小酒窝,显得小丑更可爱了……
我们的`笑声、喊声、叫声充满了整个教室。这次画鼻子游戏不但让我们体会到了游戏的乐趣,而且让那些给小丑画鼻子的同学,感受到了眼睛黑黑的感觉和做盲人的不便。回家我也要和妈妈体验一下这好玩的游戏。
自评:老师为了让同学们写出生动的作文,上午专门带我们做了一次小丑贴鼻子的游戏,我把热闹有趣的游戏,按照首尾呼应的方式写了下来,期待老师和博友们的指导!有了您们的支持,我相信自己的博文会越来越进步,谢谢大家了!
游戏的游的作文 篇4
今天,殷老师中午带着我们下到操场去玩游戏,游戏的名字叫做“老狼,老狼,几点钟”。
这个游戏的规则是:一个人在一边当老狼,其他人则在一条线内。等游戏开始后,要大声对线另一边的“老狼”喊:“老狼,老狼,几点钟?”“老狼”喊出几点钟,线内的人就要向“老狼”走几步,只要他们靠得足够近,能摸到“老狼”,就赢了。但如果此时“老狼”突然喊“12点钟”,就可以转身去抓他们,如果被抓到,那么“老狼”就赢了。这时,其他人只需立刻跑回线内,就可以躲避老狼的追捕了。
第一局,老师选我当“老狼”。我的心里既兴奋又紧张,兴奋是因为当“老狼”可以抓人,紧张则是因为我这一方是一个人,而线内有很多人,我怕自己会因为发挥不好而受到嘲笑。同学们三五成群地站在线后等待,他们叽叽喳喳地说笑着,非常激动,有的.还做出了田径运动员的起跑动作。殷老师一声令下:“游戏开始!”我赶紧背对着同学们站好,只听见他们声嘶力竭地对我大喊:“老狼,老狼,几点钟?”我也大声地回应他们:“五点钟。”说完,我回头一看,天哪!他们一下子就离我很近了,就像是使用了幻影移形大法一样。殷老师见此情景,急忙叫停,并重新制定了规则。她说:“因为场地太小了,所以老狼只能从一点喊到三点钟。”
游戏重新开始了。这一次,同学们喊话之后,我回答了三点钟。看到同学们迈开腿,大步流星地朝我走了三步,我的心里暗暗得意,他们可不知道我的计谋是这样的:我先喊“三点钟”,再喊“两点钟”,把他们都引到我旁边来,然后,突然喊“十二点”去抓他们。可是,同学们在准备迈两步的时候,发现和我只有2米左右的距离了,他们意识到了危险,就把双腿紧紧地并拢着,两个膝盖靠在一起,只微微踮起脚尖,缓缓地移动着步伐,最后,干脆不动了。殷老师见了,提醒他们,这样不行,必须动起来。同学们只好硬着头皮,走完了这艰难的两步,不过也只是大概挪了十厘米。
等到他们再次喊出“老狼,老狼,几点钟”的时候,那声音明显胆怯了许多。真开心啊,他们终于进入我的圈套了!我并不急着立刻回答他们几点钟,而是故意停顿几秒,好让他们放松戒备。突然,我大喊一声:“十二点钟!”以迅雷不及掩耳之势,转身向他们扑去。同学们慌作一团,手足无措地推挤着往线内跑。我瞅准了跑在最后面的邓泽锟穷追不舍,可他的速度实在是太快,不一会儿就把我甩开了。我又环顾四周,试图寻找新的目标,发现大家早已跑到线后面去了。唉!到手的鸭子全飞了,枉费我这一番谋划了,关键时候,我败给了自己的体能。看来,我要加强锻炼了。
这真是一次有趣的游戏啊!
游戏的游的作文 篇5
“哈哈哈……这个游戏实在太有趣了!”从我们的教室里传出了一阵阵欢快的笑声。原来是我们正在玩“你来比划我来猜”的游戏呢。
我们被老师分成了两个组,女生组和男生组。老师告诉我们游戏规则是:一个人上台去比划一个词,剩下的人猜,哪一组猜得多,哪一组就获胜。
首先上场的.是男生组。令我印象最深刻的就是他们队员在表演“舞足蹈”的那一段了。只见那个同学看到这个词时,先是呆了一会儿,就像个木头人一样。我想这一定是一个很难的词,要不然刚才还表演得好好的,怎么就呆住了?没过多久,他开始放飞自我地跳起了踢踏步。我们全班都哄堂大笑,有的笑得直拍桌子;有的笑得捂住了肚子;还有的笑得快要从椅子上摔了下去。男生们马上说出了答案:手舞足蹈。恭喜他们答对了。
接下来是我们女生组了。我上场了,但没想到我第一个词就是:猪。一看到这个字,我就想:“这让我怎么比划呀?干脆跳过吧?但我又想,这么好猜的词,不比划也太可惜了。算了,还是拼了吧。”于是,我先叫了一声猪叫,然后用食指放在鼻子上,把鼻头往上一顶,做了一个朝天鼻。刚做完,我脸立刻就红了,大家也捧腹大笑了起来。不过幸好队友还是快速地说出了答案。
最后,游戏结束了,我们女生组获胜。
这一堂课在大家的笑声中结束了,虽然下课了,但我们还流连忘返,想再玩一次。
游戏的游的作文 篇6
今天,老师又像往常一样让同学们玩游戏。但是,这次不一样,老师让我们分成组玩,但要注意安全。大家都分好组了,我们也不例外,我们玩丢手绢的游戏。
游戏开始了,先由肖俏开始,就到罗婉婷了,然后就到刘光彩。我们眯着眼,让刘光彩把“手绢”放在那个人的后面,刘光彩把“手绢”放在我的后面,然后快点跑,才说行了,我看见每个人背后都没有,就放手来摸,果然,“手绢”在我的后面。我拿着“手绢”去追刘光彩,可是她早就蹲在我的位置上了。
我拿着“手绢”悄悄地放在婉婷的背后,就快点跑,跑到离她远一点的地方才说行了。大家摸了摸背后,看看在不在背后。有人提醒婉婷,婉婷摸了摸背后,真的.发现了“手娟”,拿着“手绢”来追我……
不一会,已经下课了,我真的希望时光能停止,那样就可以再玩一次。
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