游戏的游的作文

时间:2024-04-11 12:12:09 游戏 我要投稿

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的游戏的游的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

游戏的游的作文6篇【推荐】

游戏的游的作文 篇1

  中午,我们整个宿舍都沉浸在喜悦与兴奋中,因为下午我们要上“有轨列车”的游戏,好开心!

  盼星星,盼月亮终于盼到了下午集合上课的时间,一个瘦瘦的老师来带我们到了场地,不一会儿男生们也搬来了器材:八根长长的,长方形的木头,木头上系着粗粗的麻绳。我想:这是什么列车嘛?不就是两块木头,怎么开啊?同学们也都奇怪的打量着器材。老师一见赶紧说了游戏规则:同学们分成四组,每组踩根木头抓住绳子向前迈步,齐心协力向前走,还要喊口号:“左、右、左、右……”哦!我明白了,不就是人力车嘛,有什么难的?上!在组长的带领下我们上了“车”。可是,不试不知道,一试吓一跳,大家走走就因各种原因散了队:“组长,我手磨起茧了!”“怎么搞的,都让我掉下来了!”

  看着别人走的那么顺畅,我们这个急啊。好歹大家调整好情绪,又一起团结,过不一会,我们已经超越了在我们前面的四组。

  第二节上课了,老师先安排一、二组比,然后又让我们跟四组比一下看谁学得好。开始了,我们喊着口号,一起迈左、右腿,也许是四组的失误,也许是我们团结一心,老师的一声响亮的口哨,让我们欢呼:“我们胜利了!”

  操场上仿佛仍回荡着我们响亮的.口号声,重重的抬步、落地的击打声。我嘴角浮起一丝笑意:是的,付出汗水收获快乐!

游戏的游的作文 篇2

  今天放学后,我和丘展豪、刘悦星一起玩游戏。

  丘展豪说:“我们玩什么呢?”我就说:“我们玩星际战舰吧!”丘展豪和刘悦星都说:“好啊!”我说:“那我们来选属于自己的'战舰吧!”然后,我们就开始选战舰了。我选黄色战舰,丘展豪选金色战舰,刘悦星选绿色战舰······我们玩得可开心啦!

游戏的游的作文 篇3

  你会抽签吗?我来告诉你。抽签有什么好处呢?

  今天,老师说:“我们来做个游戏,游戏的名字叫抽签。”我脑子里一下闪过一个念头:抽签!太简单了。谁不会啊!这里写的好,老师马上拿出一些字条,让我们抽,只见老师两手各拿一些字条。第一个同学拿了以后,二话没说,马上又向后看。咦!难道上面的东西是脏话?我想到。

  第二个、第三个、第四个……同学们一次抽到了纸签,他们一开始什么话都没说,但后来,他们都议论开了。我隐隐约约的听到了他们说:“你抽的什么?……我抽的.是红色,……我……是长生。”我的脑子又闪过一个念头:我要抽个好的。

  老师走过来了,终于轮到我了。我抽了一个黄色纸条,上面写着“红色”。又看了看同桌的。咦!同桌抽的是“长生”。

  我们正莫名其妙地对这手中的纸签,只见老师又拿出一个黑色的袋子。里面肯定是奖品。我脑中马上闪出这个念头。老师让我们拿着纸条上来兑换东西。“我猜对了!”我对同桌说。

  大家一个一个的上去了。又到我了,我冲上去,发现有小柿子、长生果、月牙饼。我拿了一个小柿子。这一段的神秘没写出来。

  我忍不住咬了一口。呀!甜甜的、酸酸的……总之是酸甜可口了。

  这堂课,我尝到了许多东西和最重要的——快乐!

游戏的游的作文 篇4

  今天下午,老师带着我们在操场上玩打“野鸭”的游戏。

  游戏的规则是我们在操场上先围成一个圈,按照1—4报数。然后,老师喊一个数,报那个数的同学就到圈中间当“野鸭”,其余的同学当“猎人”。

  游戏开始了,一个同学拿球向“野鸭”砸去,结果没打中,球却落到了我身边。我忙拾起球,看了一下“野鸭”们,正好,一只“野鸭”背对着我。我举起球奋力向“它”砸去,那球风驰电掣一般直奔向“它”的后背上,他只好灰溜溜地下场了。

  轮到我当“野鸭”了,我信心十足地上场。刚刚上场,一个球向我飞来,我机警地往后一仰,那球从我的`头上飞走。我刚站直身子,另一个球又从地面向我滚来,我一跳,那球从我脚下溜了过去。这时,又有一球向我砸来,我把身子往右一歪,球从我旁边擦身而过。连躲过三个球后,我发现一前一右的同学都瞄准了我,我往右一躲,忘了右边也有人要砸我。我躲闪不及,被球砸中了,只好垂头丧气地下场了。

  游戏结束了,我们兴高采烈地向教室走去,虽然满头大汗,却一点也不感觉到累。我们不仅玩得很快乐,还懂得了连做游戏时注意力都要高度集中的道理。

游戏的游的作文 篇5

  今天,老师给我们猜游戏,我们每一个人都猜不出来,老师就说了,这个游戏叫“梅花梅花开几朵”。

  老师先讲了规则,先让我们围成一个圈,然后老师站在圈子里面,说“梅花梅花开几朵”,他说“开几朵”,我们就几个人抱在一起。

  老师让我们说一下心里感受,有的说很紧张,有的说很激动。

  老师说,分三轮比赛。第一轮,老师说开两朵,有的`同桌赶紧抱住我,老师说三二一,幸好刚才有人冲到我们这边找到了我们,否则就落单了。

  第二轮开始,我觉得心里更紧张了。老师说“开三朵”,我同桌看到黄唯一要跑了,他立刻把她拉回来了。

  最后一轮,老师说,开五朵,我们六个人抱在一起的时候,有人把我推了出来,最后我还是淘汰了,我觉得我好难过。

  不过,我还是觉得作文课变成了游戏课,更好玩了!

游戏的游的作文 篇6

  今天上课的时候,老师找人背乘法口诀,老师说今天要玩一个数数的游戏,我一听游戏名字,心里想:怎么办?我的数学一般般,成绩平平。可是今天要玩一个关于数数的'游戏,数数一点儿也不难,但是要有反应能力,那我可不行啊!我顿时觉得这个游戏会很难很难,但又有一点期待。我已经迫不及待的想进入游戏了。

  数数游戏的规则是:数数事不能说“7”或“7”的倍数。找两组,每组5人,获胜得5分。

  游戏开始了,老师选了5个人做第一组,又选了5个人做第三组。第一组开始了,我心里像悬着一块大石头似的,看看选手们,个个镇定自若,充满信心。“1”、“2”……选手们数着数,越往后声音越小,生怕自己说错了,最后就剩于冠智了。第二组开始了,他们个个心惊胆颤的,“1”、“2”……“14”“呀!呀!”一旦有人淘汰,其他同学就发生一声长长欢呼。就剩下刘欣钰和刘子宣了。“1”……刘子宣的声音在颤抖,最后,刘子宣因为举错手输给了刘欣钰。真期待于冠智和刘欣钰的决赛啊!

  巅峰对决,我认为刘欣钰能赢,你看,老师让于冠智开始从三十数,他们俩个都装腔作势,“30”……“40”、“41”、“42”哈哈,六七四十二,最后刘欣钰组获得了胜利。

  三分钟很快过去了,我们结束了比赛。通过这个游戏,我发现这个游戏不仅可以提高我们的计算能力,也很考验我们的反应能力,我还知道了数学的游戏很有趣。

【游戏的游的作文】相关文章:

【经典】游戏的游的作文02-19

游戏的游的作文[精选]02-28

游戏的游的作文【精选】02-26

(精选)游戏的游的作文02-23

(精选)游戏的游的作文02-24

游戏的游的作文04-02

游戏的游的作文04-02

游戏的游的作文04-02

游戏的游的作文04-02

游戏的游的作文04-03