在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的游戏的游的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的游的作文 篇1
这节课老师让我们做游戏,游戏规则是:两个同学不准说话,只能用表情和姿势干扰对方,看看谁先被逗笑,谁就被淘汰。
我是第一组选手,我和沈之乐先互相观察着对方,谁也不敢先动,像两尊雕塑,可是后来我憋不住了,于是我先朝她啮啮牙,做着各种鬼脸,可对方愣是没笑,没办法我只好手舞足蹈,终于她忍不住先笑了,而下面也是笑声一片。
然后是江杰和江嘉龙做这个游戏,他们俩相互扮着各种鬼脸,可是对方都没笑,然后江嘉龙做出了一个非常滑稽的样子:他用手按住眼皮往下拉,眼珠却往上看,扮成了一个板眼鬼,看着他那怪样,江杰大声笑了起来。
接着是李思思和艾佳琳玩,艾佳琳一上场就吐出了舌头,用手指把嘴巴往两边拉,把眼皮往下按,活像个鬼娃娃!不出几秒,李思思就笑了,下面的'同学也哄堂大笑。
最后老师叫我们用文字把刚才的情景写出来,结果我们写得很快,一会儿就写好了,而且写得很不错。这时我才知道,原来老师是在考验我们的观察力呢!
我爱上这堂课,因为这堂课竟然能通过玩游戏学到知识!
游戏的游的作文 篇2
今天的体育课上,老师带领我们在校园里玩老鹰捉小鸡的游戏,我们高兴地跳了起来。
游戏开始前,大家推选宋倪祥当“老鹰”,老师当“鸡妈妈”,同学们当“小鸡”排在鸡妈妈的`后面。
游戏开始了,只见“老鹰”忽闪着翅膀气势汹汹地向我们扑过来,眼珠子直瞪向我们,好像非要捉到我们不可。我们这些小鸡们吓得乱跑。“鸡妈妈”见状,忙大声喊到:“孩子们,老鹰来了,你们快躲起来吧!”我们都赶紧躲到鸡妈妈身后。“老鹰”一会儿向左扑,一会儿向右扑,累得气喘吁吁。鸡妈妈也张开翅膀,左躲右闪保护着孩子们。小鸡们也跟着鸡妈妈东躲西藏。眼看我就要被捉住了,我吓得赶紧蹲了下来。鸡妈妈也累得上气不接下气。我们正想休息一下,这时老鹰一下子猛扑过来,捉住了一只掉队的小鸡,大口大口地“吃”起来。我们都为他感到伤心。
“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩。通过这个游戏我也明白了一个道理:面对危险,要团结起来,敢于和敌人作斗争。
游戏的游的作文 篇3
今天一早,我想玩电脑游戏,可电脑偏偏被老爸给霸占了,我不服气,说:“为什么我不能玩?”老爸嘿嘿一笑,说:“那我们玩个游戏,抢报30,你输了我玩电脑,你赢了你玩,好吗?”我心想:老爸又再玩什么花样?管他呢!玩就玩,谁怕谁!我答应了。这个游戏的规则是很简单的:每个人每次最多报3个自然数,最少报1个自然数,报数的时候不能重复也不能跳过,谁先报到30谁就赢了。
这个游戏看起来很简单,其实想赢却很难!我和老爸玩了一局,我就输了。我不服气,缠着爸爸又来了几次,输多赢少。难道这里面什么规律吗?我留心到,只要我每次先抢到数字26的时候,我是必胜无疑。因为如果我先抢到了数字26,到数字30还有4个数,按照游戏的规则,每次报的数字最多是3个,最少是1个,那么当爸爸报1个数字“27”的时候,我报“28、29、30”三个数字,我就先抢到30了;当爸爸报2个数字“27、28”的时候,我报“29、30”两个数字,我也能先抢到30了;当爸爸报3个数字“27、28、29”的时候,我报“30”一个数字就赢定了。看来,先报到数字26绝对是胜利的'保证。那么,除了抢到数字26之外呢?在之前的回合中我还要确定抢到哪些数字才能确保自己胜利呢?按照先抢到数字26后的方法,我进行了推算:如果要赢,这些数字在每一回合中我要牢牢记住,它们是22、18、14、10、6、2,那么这是不是这个游戏中的规律呢?
我怀揣着这个规律,信心十足的和老爸再玩了一次,老爸先说1、2,我看爸爸把2抢了,心里不免有些着急。我说3、4,爸爸又说5、6,又被爸爸抢到6了!我说7、8、9,爸爸报10、11、12,我赶快报13、14,心中暗暗高兴,我终于抢到14啦!接着爸爸报3个数字,我就报1个数字;爸爸报2个数字,我就报2个数字;爸爸报1个数字,我就报3个数字。我胜利喽!爸爸也不服气,又玩了几局,可我掌握了规律,怎样都是我赢。老爸问:“怎么那么巧啊!”我笑嘻嘻地说:“这可不是偶然,巧合哦,我可是找到规律啦!”爸爸也笑了:“其实我也是知道的,你果然很聪明啊!”接着,老爸把规律说了一遍。这个狡猾的爸爸!知道还不告诉我,让我这么费脑筋!不过还好电脑归我啦!嘻嘻!!!
原来游戏里也有那么多数字规律啊!我们只要要多动脑,就能发现他们!
游戏的游的作文 篇4
“哎,又没中!”一阵又一阵的欢呼声从我们班里传来。只见一个同学紧紧地盯着瓶盖,拇指和食指按在一起,比了一个字母“k”。他猛地一弹……
游戏马上就要轮到了,我从袋子里掏出一个瓶盖,“小不点,就靠你啦!”我双手捧着它,在心里对它说。“蔡诗琪,轮到到你啦!”我身边的同学冲我喊道,我吓了一跳,慢悠悠地走上台,心里充满了无限紧张。
我抬头看了看桌面,那一个个瓶盖像一些正在嘲笑我的小脸蛋。我紧张得汗毛都竖了起来,浑身不断地颤抖着。同学们的眼睛都盯着我,我越来越没有自信了。于是,我拍了拍胸脯,鼓励自己:“你一定可以的!”我又装作很振定的.样子,趴在桌子上,左手按住桌面,右手比了一个“K”字形,然后瞄准目标,使劲一弹——“啪”瓶盖“跑”到了离我不远的桌面上。“呼!”我总算松了一口气。
下一个选手出场了,只见他挑子挑眉毛,不停地挽起袖子,一看就是个不好对付的。全场都屏住了呼吸。他自信满满,用粗状的大手轻巧地抓起一个红色的小瓶盖,把它放在桌面上,眼里充满了威胁“小不点儿,你一定得帮我争气,今天的励志卡我拿定了。”他半闭着眼,拇指和食指压在一块儿,“啪”顽皮的瓶盖“跳”到了地上,“天哪!”他握起拳头,使劲地拍了一下桌子,眼睁睁地看着励志卡从他眼前溜过。他嫌弃地瞪着地上的瓶盖,手悄悄地做了个鄙视的动作,灰溜溜地回到了座位上。
“瓶盖对对碰”真是太好玩了!它让我懂得了做什么事都得细心!我的目光又转向了那一幕幕又在我的脑海里浮现。
游戏的游的作文 篇5
夏天的天空就像娃娃的脸,几分钟之前本来阳光明媚的,突然乌云密布,雷声隆隆。不一会下起了倾盆大雨,“哗!哗!哗!”
我的心情也随着天气变化着,本来兴高彩烈的,马上又郁闷起来:“唉!怎么又下雨了。”姐姐听见了,连忙跑了过来,高兴得直拍手:“那我们就玩游戏吧!”
首先,我慢条斯理地念道:“请听题,怎么样的'老鼠跑得快?”姐姐高傲地说:“简单,遇见猫的老鼠跑得快。”我兴奋地回答:“恭喜你答对了!”
然后,我又讲道:“这一道答得越快越好。请把猫和老鼠说十遍。”“猫猫猫,老鼠老鼠。”姐姐飞快地念着。我快速地问:“老鼠吃什么?”“老鼠吃猫!”姐姐想都没想就有了答案,我哈哈大笑,开心地做了一个鬼脸:“你上当了!”姐姐听了也一起傻笑起来。
姐姐不服气:“你就最后出一道题目!”“好吧”,我兴奋地笑,“有一只毛毛虫,它想过河,可是过不去,后来却过去了,这是为什么?”姐姐皱着眉头说:“河上有没有船?”我摇了摇头。姐姐沉思了片刻,无奈地问:“回答是什么?”我得意地拍了拍她的肩膀:“答案是毛毛虫变成蝴蝶飞过去啦!”姐姐听了,摇了摇头:“看来我的脑子,要转一转,放松一下了!”
这次有趣的游戏让我又有了一个美好的下午。到现在,我想:“第一题的答案是不唯一的。非洲有一种老鼠的确会吃猫。”
游戏的游的作文 篇6
星期二,我们第三节是上体育课。首先老师帮我们上班节,然后,下半节给我们玩游戏,玩什么呢?现在让我来告诉你吧!我们首先玩丢手捐。首先让我来讲游戏规则吧。第一,必须不要转后面看,不要告诉同学。第二,当放那个人的同学要悄悄小心的放像小猫捉老鼠的时候慢慢的、悄悄的,如果放到谁就要捉住他或(她)如果被人捉住了就要表演。第三,要闭上眼睛。游戏开始了,我们有孔嘉琪、黄予昕、黄韦萍、麦诗铧。我做放的那个人,我们用橡皮擦放。我悄悄的脚步好像猫捉老鼠的样子一样。我就放在黄予昕的后面,黄予昕不知道,到黄予昕觉得有点黑的时候才跑我一跑就抓到了黄予昕,黄予昕表演讲故事,我们个个都听了入了迷,就到黄予昕放了,她放在孔嘉琪后面,孔嘉琪很快就知道了,就飞快的抓住了黄予昕,黄予昕这次表演古诗,心就想:怎么我次次都输了。
这次黄予昕放在我后面,我给黄予昕抓到了,我就表演唱歌,个个都听了入了神。后来黄韦萍也随着优美的音乐表演。真奇怪。我们又一起唱歌一起跳舞,玩得多开心啊!你们也试过玩丢手捐了吗?好玩吗?游戏结束了,由我来宣布结果,孔嘉琪第一名,我第二名,黄韦萍第三名,黄予昕第四名,黄予昕伤心极了!我们个个都围着黄予昕跳舞、唱歌,过了一会儿,黄予昕看见我们那么安慰她她也笑了,我们也笑了。今天星期二的体育课真快乐、真好玩!我猜你们也玩得很开心很快乐对吧?你说我猜得对吧?下次体育课也来跟我们玩一玩丢手捐好吗?今天的'体育课真让我难忘!!你们觉得也是不是很有趣、很难忘!这也是我第一次玩得这么开心、快乐、高兴!!
你曾经也试过吗?让我们记住这一次玩的游戏,好吗?
游戏的游的作文 篇7
你们玩过手影游戏吗?如果没玩过那我就跟你们说说这个有趣的游戏吧!
英语何老师布置了一项作业,是玩手影游戏。吃过晚饭后,我和妈妈说:“我们玩手影游戏吧。” “什么游戏?”爸爸奇怪地问,“手影游戏”我回答道。我们走进房间,可是根本找不到影子在哪,这时只听见“啪”的一声,房间里一片漆黑,原来灯被爸爸给关了,爸爸拿出手机,打开手电筒,我赶紧放了一个手指头在亮光处,哇,手指头变得好大哦!影子来啦!
我开始模仿英语书上的样子,左手按住右手背,右手大拇指轻轻一动,好像一只鸭子在找食物吃,太好玩了,我竟然做成功了,我真是天才!接着我又仔细地看了书上的样子,可是模仿了好久都感觉不像。就在这时妈妈摆了个手影让我们猜,“cat,cat”,我激动地说。原来手影猫很简单,只要伸出大拇指和小拇指,食指、中指、无名指弯曲就可以了,然后找准影子的位置,一只猫就出现在墙上了。喵!喵!喵!墙上出现了三只猫!后来我们又做了好多影子……
手影游戏真好玩,变换一点点的动作,它就可能会变出不同的`形状,让我们有无穷的想象!
游戏的游的作文 篇8
今天,老师给我们做了一个游戏,游戏的名字叫—“击彭传花”。
游戏的.规则:老师敲鼓,我们传花,老师停止敲鼓后,花在谁那,谁就上台来背古诗,如果背不出,就学动物叫,狗和猫不算。如果有人扔花,就直接学动物叫。
第一轮游戏开始了,有些同学把花看成了炸弹,迫不及待地要把花传给下一个同学。而有些同学却漫不经心地玩着花,就是不肯给下个同学,而下个同学却早就被急疯了。终于,老师停止了敲鼓,一位同学上台背完一首诗后,开始第二轮。这一局,有一个同学因为扔花学了三声鸟叫。可鸟叫声一点也不象鸟叫声,特古怪, 我们笑得人仰马翻。然后第三轮、第四轮……当老师停止敲鼓时,花竟落在了我这里,我只好上台背诗。我怀着紧张的心情上台背诗,背的不紧不慢,脑海里努力思索着我要背的这首诗—“四时田园杂兴(二)”。终于背完时我松了一口气,开始把花往后传,很快,许多同学都背过诗了,几首容易的诗就被背完了,如《春晓》、《草》等等。游戏也结束了。
这次游戏真有趣。
游戏的游的作文 篇9
今天下午,老师带我们玩了个有趣的游戏——猜词语。
老师先在黑板上写出九个成语,再让我们说出什么意思,然后让我们拿意思造句。
我们造了各种各样的句子,老师再让我们上来做一个样子,然后选一个同学上来猜是什词语,并说出你是怎么知道这个词的。
游戏开始了,老师选了一个男同学,他表演了一个动作,然后选了一个同学,让他回答,他说:“是满头大汗。”出题的`同学说:
“对,你是怎么知道我做的是满头大汗呢?”他说:“因为你摸着头,就知道你刚才做了强烈运动,头上流了很多汗,所以,才猜出是满头大汗。”
老师又选了一个女同学让她做,她好象三天没有吃饭的样子。
做完了,请我来猜,我说:“是狼吞虎咽。”她说:“对,你是怎么知道是狼吞虎咽?”我说:“你大口大口的吃东西,就知道是狼吞虎咽。”老师和同学们听了都了开了花。
我喜欢这个有趣的猜词语游戏。
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