在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的游戏作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
游戏作文300字 篇1
今天，我们和老师要玩一个小游戏抢位子。想必大家都有所耳闻怎么玩吧！这个游戏可刺激了。我先细细跟大家讲讲游戏规则：让五人围着四把椅子转，当音乐声停止时，没有坐到座位上的同学就得出局，同时撤掉一把椅子，依次类推，坚持到最后的同学胜利。简单吧！
第一轮开始，五位同学已经准备就绪，也包括我。老师口哨一吹，耳边响起喜庆的歌曲，我们跟着欢快的乐声一步一步地围着椅子走，心里盘算着该抢哪把椅子。突然乐声骤停，我与一位同学不约而同地坐上同一把椅子，老师说我占据的位子少，判我输。真遗憾！还没开始热身呢！怎么就出局了。我泱泱不乐地回到自己的座位。
第二轮开始了，我的同桌也参加了，音乐响起后，他一直围着椅子小跑，他的'额头上冒出了细细密密的小汗珠，我使劲地喊着：加油！加油！还有一位女同学从一开始嘴巴一直紧闭着，不知道的还以为她嘴里含有宝贝呢！最后我的同桌得了第二名，我们相互击掌祝贺。
这个游戏主要是锻炼我们的反应能力和灵敏性。
游戏作文300字 篇2
今天，我们在大山学校上了一节作文课，我们做了一个好玩儿的游戏，叫“信息传递”。
游戏开始了，马老师邀请五位同学上讲台做游戏，并悄悄的把要传递的信息告诉了台下的同学们。马老师把信息告诉了第一个同学，第一个同学去拍第二个同学的肩膀，规则是不能说话，只能用肢体语言传递。他手舞足蹈的表演，终于第二个同学胸有成竹的点点头，去拍第三个同学的.肩膀，并把手伸到头上做了个小兔子的形状，第三个同学没怎么想就做了同样的动作给第四个同学看。第四个同学丈二和尚完全摸不着头脑，只好拍了拍第五个同学，把五个手指伸向自己的脑袋，第五个同学立马说：“是鹿。”
听到第五个同学这么一说，大家都快笑破肚皮了，台上的后四位同学还蒙在鼓里呢，马老师公布答案是蜗牛。
这是多么有趣的一节课呀！
游戏作文300字 篇3
今天，我们做了一次有趣的游戏。老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。
郭桓初说：“我们应该团结起来。要一个一个地过”。汪俊达说：“是啊，要一个一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过”。
我们商量了一会儿，便派出一个代表——郭桓初去向老师报告。郭桓初和老师说了一阵，我们又开始做实验了。汪俊达拿着一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢？在这紧张的气氛中，郭桓初伸手把笔接了过去。就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。老师说用的时间可比她原来教的.学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！
从这件事中，我学会了：做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小！
游戏作文300字 篇4
一天，我很快做完作业后对爸爸说：“爸爸，咱们来玩记字游戏吧！”爸爸爽快地答应了。
我和爸爸一人拿十张卡片，每张卡片上写着不同的字（卡片是我刚学认字时用的），谁能全都记住谁就获胜。妈妈给我们三分钟时间来记忆，还不到一分钟我就背下来了。三分钟到了，爸爸说一个他记住的.字，我说一个我记住的字。我首先把我拿的十个字全都背了出来，高兴得手舞足蹈，大声欢呼。可是爸爸因为输了，作为惩罚（chengfa）就得绕着客厅跑一圈！爸爸问我是怎么记住的。我说：“我把这没有联系的十个字编成一个故事，是一个稀奇古怪的故事喔，然后很容易就能背下来了。”
爸爸听了我的话，对我另眼相看了，说我人小鬼大。不管怎么样，第一次靠自己赢（ying）了爸爸，我高兴得像喝了蜜。以后我还要继续挑（tiao）战爸爸。
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