在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文4篇，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
这一天，我和小石头、佳佳、和佳芯还有小雨，一起玩三个字。游戏开始了，小雨开始抓了。
我们几个开始跑了，小雨抓啊抓，它快要把佳佳抓住的时候佳佳说：“你我他。”佳佳就定住了，小石头马上拍了一下佳佳，佳佳就跑。小雨使劲一跑就把小石头抓住了。小石头愤怒一跑就把佳芯抓住了，然后佳芯要抓我我说：“别抓我。”我就定住了，然后她一直守着我。然后小石头一拍我他就跑，佳芯就抓住了我。然后妈妈说：“吃饭啦。”今天可真开心！
游戏的游的`作文 篇2
今天，老师让我们下楼感受春天的气息，就是边玩边感受。老师一边在前边带着队伍，后面有些同学在说悄悄话。
我和张启源、韩伯均召集队伍和我们玩，刘曌燊和寇昱涵和我们玩“狼人杀”。张启源是裁判，我是狙击手，韩伯均是管家，刘曌燊是狼人，寇昱涵扮演的是搞笑普通村民，他不能攻击我们。张启源说：“天黑请闭眼，狼人请睁眼，你要干掉谁？”狼人狼人指着寇昱涵。张启源又说：“天黑请闭眼，狙击手请睁眼，你要干掉谁？”我就子弹上膛，砰！我指向寇昱涵。张启源又说：“天黑请闭眼，管家请睁眼，你要干掉谁？”管家指着寇昱涵。张启源说：“今天被干掉的只有寇昱涵一人哦。”
接着，我们去玩写“王字”了。第一局，我第一个全力跑，抓的人一扭头，我就定住了，结果孙嘉辰一个冲刺跑了个第一，他摸了抓的人一下，抓的.人迅速转过身来抓我们，我溜的特别快，第一个跑回去的。第二局，我不想第一个跑过去，就紧跟着第一个跑的人，我想秀一下我的操作，一个人跑过去摸了一个抓的人，别人全跑回去了，我还在场上，抓的人来抓我了，我一个回手掏，给他一个看不见，走位，走位！最后还是跑回去了。“叮呤呤”下课铃响了，我们要回班了，还想再玩一回！只能下一次了，我送给大家一首诗：
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
但闻游戏声，
欢乐知多少。
我们一起分享游戏的欢乐时，也要勤奋学习，收获更多惊喜！
游戏的游的作文 篇3
今天，即将下课的时候，老师装成神秘的样子，对我们说：“同学们，这节课你们表现的不错，给你们一个惊喜，这个惊喜就是——传口令游戏。”
老师一说要玩游戏，全班就立刻热闹起来了。有的在小声议论，有的兴奋地蹦了起来，有的高兴地……由于大家非常兴奋，老师费了很长时间才把纪律整顿好。老师清了清嗓子，说：“全班分成几个人数相等的组到前面，老师告诉他们每个组一个人一个词，再由他们告诉第二个人，第二个人告诉第三个人……以此类推，然后最后一个人告诉全班同学，老师再说出正确答案。听懂了吗？”“听懂了”大家异口同声地说。
比赛开始了，教室里充满了火药味。先是第一小组比赛，他们信心满满的。开始比赛了，你瞧，轮到冯高维了，他好像没有听清，皱起了眉头，怎么办呀？你看后面的陈墨急的直跺脚，我们都替他着急。这时，大家七嘴八舌的喊道“快点！”“加油！”，冯高维心急如焚，只好把模糊不清的.答案“血而不思”传给了陈墨，当陈紫琪说出答案时，大家哈哈大笑，老师笑着给我们公布了答案是“学而不思”。
传口令游戏真有趣。我们期待着以后老师再给我们一次惊喜。
游戏的游的作文 篇4
今天陈老师说：“我们这节课玩三个游戏，如果太吵的话就一个游戏也玩不了。有可能只能玩两个游戏。”老师拿来了小丑的图片放在了黑板上。老师说：“缺了什么？”我们说：“缺了鼻子。”老师说：“我们玩的游戏就是给小丑贴鼻子。谁想玩？”很多同学举手了。老师请了陈子然，陈子然一贴贴得太下面了。我们就是说：“上、上。”等贴对了我们就说：“停。”陈子然拿下红领巾看自己贴对了 。我想：陈子然心里一定很高兴，因为她贴对。老师又请一位同学，他用红领巾蒙住眼睛。他一贴就错了，同学们都没有说话。他就一直贴左边，结果贴到了黑板上了 。同学们就说“右！右！”贴到了眼睛的.地方。我们就说：“下！下！左！左！”还是贴得太下面了。我们就说：“上！上！”终于贴对了。我们说：“停！停！”贴鼻子真有趣啊！
第二个游戏是老鹰抓小鸡。 第三个游戏是丢手绢。老师请到了我。我好开心啊！游戏开始了，我们就唱丢手绢的歌，池佳静放到了蔡宜君的后面。蔡宜君就追池佳静。池佳静跑到蔡宜君的位置。蔡宜君把手绢丢到我的后面，我感觉到后面有手绢，我抓起手绢去追蔡宜君。蔡宜君到了我的位置。我又把手绢丢到了别人的后面。他就追我，我很紧张怕他追到我。还好我没有被抓到。最后，我们还玩完了吸血鬼游戏呢。
我觉得今天的游戏真好玩！
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