在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
游戏的游的作文 篇1
我们平时看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。你是否感到汉字有趣和神奇呢?请你和我们一起走进猜字谜活动,你一定能感受到汉字的有趣。
今天,我们班举行了一次有趣的猜字谜活动。当杨老师宣布这堂课猜字谜时,整个教室沉浸在一片喜庆的气氛中,大家摩拳擦掌,跃跃欲试,个个都想尽办法“出难题”考倒对方。首先上台的是树庭小组。他们交流的是:一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽在石头上。话音刚落,魏何就用响亮的声音脱口而出“磨”。许多同学都投去羡慕的眼光。圣泽小组也不甘示弱,马上派出“强将”林江昊。他抑扬顿挫地说出字谜:一阴一阳,一短一长,一昼一夜,一热一凉。这个字谜用组合法很容易猜出,顿时,大家都以迅雷不及掩耳之势的速度,快快地举起右手,整个教室立马变成“手”的.森林,甚至调皮的同学还把左手也举起来,好像比谁举的手多,回答问题的机会就多了一样。此时,大家屏住呼吸,双眼齐刷刷地看着杨老师,都希望杨老师能“钦点”到自己的名字。只见杨老师环视一圈后把眼神“定”在吴文琦身上,文琦高兴地站起来,故意朝四周看了一圈,好像在向我们“耍威风”,然后才神气地回答说“明”。杨老师微笑地点了点头。听了同学们精彩的发言,我的心里七上八下,我们组能略胜一筹吗?大家都是有备而来的,真得难分伯仲。不一会儿,轮到我们组了,陈彦哲昂首挺胸地走上台,自信满满地说道:有水可养鱼虾,有土可种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。吴淅快速地回答到:也。杨老师笑咪咪地问她是怎样想到这个“也”字。她兴致勃勃地说:“有水就是池字,有土就是地字,有人就是他字,有马就是驰字。同学们都向她头去赞许的目光。
猜字谜活动在欢声笑语中结束了,通过这次活动,我们真正感受到了汉字文化的有趣和神奇。
游戏的游的作文 篇2
今天,上语文课时,老师在黑板上画了一个小女孩的笑脸,可却没有鼻子。老师对我们说:“同学们,今天我们来做一个游戏,就是画鼻子-----”没等老师说完,同学们便欢呼起来,于是,一场有趣的游戏开始了。
第一个上场的上小梦,她首先用红领巾把眼睛蒙住,然后手拿着粉笔,小心翼翼的迈着步子,她一会儿摸摸这个桌子,一会儿摸摸那个桌子,经过一番周折,总算走到了黑板前,她拿起粉笔在黑板上画了一个小鼻子,她刚画完,同学们便哈哈大笑起来。怎么回事呢?原来,她把鼻子画在了下巴上,她取下红领巾自己一看,也不好意思地笑了。接下来就是小刚、小华、小美-----
我见她们都没画准,便想自己去试一试,于是,我信心十足的举起了手。老师见了,就叫我去试一下。
我蒙上眼睛后,只觉眼前一片黑暗,什么也看不见了,只好扶着旁边的桌子一步一步地向前挪。快到讲台时,有一个台阶,可我不知道,便朝前走去,我差一点就摔倒了,可真险啦!好不容易走到了黑板前,我拿起粉笔,刚准备开始画,同学们就笑了起来,不对吗?我心想。于是我又换了一个位置开始画,画完后,我解下红领巾一看,怎么画得这么歪呀?看来画鼻子还不是一件简单的差事呢!
老师见我们都没有画准,就给我们做了一个示范,老师蒙上眼睛后,大步地向前走去,每走几步,就摸一下两边的桌子以确定自己是不是处在正中间,只见他走到黑板前拿起粉笔,用手摸到黑板上的一个小圆点,然后用手向上量了大约二十厘米,就画下了鼻子,结果还真画准了。
看来,游戏里也有一定的.奥秘哟。
游戏的游的作文 篇3
在网络游戏盛行的今天,人们似乎遗忘了一个古老的游戏——翻绳。
在快乐作文班上,当老师宣布要玩翻绳时,我一头雾水,心里想:“怎么办呀?翻绳,我不会呀!”而别的同学的表情更是截然不同,会玩的.手舞足蹈,不会玩的愁眉不展。可事实就是事实,我也避免不了要玩翻绳。李老师率先完成了一个弹簧,别的同学都虚心地向老师请教,而我却呆呆地坐在那里,埋怨老师玩什么不好,偏要玩翻绳,这可是我最不擅长的呀!
老师派了吴嘉容来教我,可我老是出错,吴容嘉也几近奔溃了。正在这时,老师走过来用温柔的声音说:“不要怕,你可以的,老师教你。”说完,老师便手把手的教起了我。终于,在老师的帮助下,我先后完成了乌龟,大桥,最后终于学到了同学们梦寐以求都想学会的弹簧。
刚学玩没一会,老师便和另外两名同学玩起了双人翻绳,沉浸在高兴中的我一下子又跌到了无底深渊,单人翻我才刚学会了一点皮毛,双人翻不就更难了吗?唉,我叹了一口气,落寞的回到了座位上。
这次的游戏经历只是一次小小的体验,但我相信,我一定会在以后的游戏中不断尝试,挑战自我!
游戏的游的作文 篇4
我喜欢跳绳、扔沙包、打篮球……不过我最喜欢的还是那次朱老师带我们玩的“桃花几朵开”这个游戏。
这个星期是朱老师代课,她给我们上了一堂精彩的.梦想游戏课。朱老师说:“同学们,我们今天来玩个游戏好不好?”“玩什么呢?”教室里骚动起来,“你们想一想吧!”朱老师说完,同学们又立马陷入了沉思。不一会儿有人提议:“玩转花鼓怎么样?”“不好,上次玩过了,再想想。”过了一会老师说:“要不咱们玩桃花几朵开吧。”大家都异口同声地说:“好!”“但是这个怎么玩呢?”有位同学补充道。“我们所有人一起先围成圈,我报数,报到几,就几个人抱到一起。没抱到的出局,还要表演一个节目以示‘奖励’……”朱老师把规则说了一遍。
游戏马上就要开始了,我们很快就围成了一个圆圈圈。站在旁边的胡玲玉小声地对我说:“不管老师报到几,我们这几个都要围在一起。”我说:“好。”开始了!朱老师说:“桃花桃花……嗯……六朵开。”参加游戏的14个同学,立刻做出反应,以最快的速度抱住了身边的“花朵”。一阵骚动之后,两组六朵花分别都抱到了自己的同伴,只剩下程宇轩和朱越没抱到,出局了。出局的同学作为“奖励”要给大家表演一个才艺,程宇轩给大家表演了一个发抖的节目,大家笑得前仰后合。这时朱越说:“我要表演空手翻。”说着就翻起了跟头,教室里掌声响成一片。表演好了,开始下一轮“桃花桃花两朵开”。教室里又是一阵骚动,一数刚刚好,没有人出局。时间过得好快,“当当当,当当当”转眼下课铃就响了,我们才依依不舍地离开了教室。
那次的游戏玩得真开心呀!
游戏的游的作文 篇5
同学们,你们都知道“上网”、“入网”这些话题吧!
其实,“网”就是国际互联网,网对我们有好处,也有坏处。好处是:可以上网查阅资料,可以和天南地北的朋友通电话,可以在网上开会、上班……既快捷又方便。坏处是:有的人上网打电脑游戏,一些年青人经常被网络游戏给吸引并且痴迷,不好好上学,不好好工作。现在,我们就来谈谈上网打游戏对我们的危害。
在我身边就有这么一个令人心痛的故事:我有个表哥,他现在已经上高中了,可是他在班上的成绩不是倒数第一,就是倒数第二,他爸爸、妈妈为他操碎了心。这是为什么呢?就让我来告诉你们吧,原来他上初中时,在班里的成绩名列前茅,每年都是“三好生”。可是,他进入高中后,开学第一天放学,他看到有几个同学,一放学就飞奔到网吧里。他觉得好奇,于是他就悄悄地跟着进去了,刚开始,他看着别人打,然后看着看着,有不知不觉就被吸引了,情不自禁地从口袋里摸了十元钱给了老板,试了试,感觉还挺好,就开始玩。后来,每天放学,哥哥都在网吧里打游戏,把每天父母给他吃饭的'钱都拿去打游戏。你看看,这个网络游戏有多毒,为了打游戏他可以不吃饭,更谈不上学习了。所以他的成绩就变得很差。哎,我哥又不听劝,爸爸、妈妈的话成了耳边风,怎么也听不进去,这么一个好好的孩子就被网络给毁了。
同学们,我们可要恰当的利用网络给我们带来的好处哟,千万不要痴迷网络游戏,把珍贵的时间用在学习上。
游戏的游的作文 篇6
童年时,玩过的游戏很多,其中我最爱玩的就是飞行棋。
先让我来为大家讲一讲规则:“是一个多人游戏,最多可四人玩,首先拿出与自己机场一样颜色的棋子,摆好,必须投到六才能出一个棋子,如果走到与自己的旗子颜色同样的格子,就可以跳到下一个与自己同样颜色的格子上,谁先走到终点?谁就赢。”
我最早是和爸爸一起玩的。我一下子就投到了六,可是爸爸投了好几次都没投到。这时,我已经走到十万八千里去了。我在路上走走蹦蹦,爸爸也在我的后面跳。我以为这局我赢定了,谁知爸爸一下子投到了六,走了六步以后,又遇到了一个可以跳的格子,它一蹦就蹦到我前面去了。气得我火冒三丈,下定决心一定要追回去,我一连投了好几个大数,终于追上了爸爸。现在我和爸爸都到了终点开始的地方;如果我投到六,那么我就赢了;如果爸爸投到了六,爸爸就赢了。正巧,这下轮到我投骰子了。我在心里念:“天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵,让我投到六吧!”果然,我的`祈祷有用了,一下子就投到了六,不用说,这局我赢了。
飞行棋我幼儿园的时候就学会了,下次我还要和爸爸挑战更多有趣的棋!
游戏的游的作文 篇7
今天,我跟爸爸妈妈一起玩猜迷语的游戏。首先,我把双手与双脚都打横伸展开,下面还有一个小足球,我问:“这是什么字?”爸爸举手抢答:“迷底是大字。”
我兴奋地说:“错了!错了!”妈妈问:“为什么错了?”我说:“您们再细心地观察一下……”妈妈说:“我知道了,您下面还有一个小足球,它代表一点,所以是个太字。”我说:“对了,对了,你真聪明!”
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