在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的游戏的游的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
游戏的游的作文 篇1
今天,老师让我们玩了一个游戏,。老师先把我们分成四组,每组12或13人,自己序号是奇数的不带眼罩,其余人都是“盲人”。每一组都要进行一段“旅行”。
我是第二个,带上眼罩后,我忽然觉得好害怕。“手拉手,准备出发!”老师一声令下。前面的钱申杰拉住我的手,他的手心暖暖的,而我的手却是冰冷。后面是谁我不知道,就感到一个肉肉的、软绵绵的手握住了我。钱申杰拽了一下我的手,表示要走了,我在他的手上划了一下表示回应。这有点像是在打电报!隐约,我听见了有人下楼梯的.声音,然后钱申杰握住我的手往下一拉,两者一联系就是要下楼了。不知为什么,我不放心后面,就下意识拉了一下后面人的手,心里却想:钱申杰慢点啊!我的脚在地上磨,寻找楼梯,忽然钱申杰又一拉,我吓了一跳,往前一蹭,是楼梯!因为竖着下楼拉手不方便,我干脆横过来,像螃蟹一样移动。祝我们一路顺风吧!转过弯,又下楼梯时,我一滑,一步踩了三级台阶,钱申杰马上把我的手往上提,这次我没摔跤。平缓一下心情,我在钱申杰手上划了两下表示感谢,就继续跟着走,心里默数:“一、二、三……十、十一、十二!”共十二级台阶。我好像听见“咔嚓”“咔嚓”拍照的的声音,一定是老师!我又不再害怕,过了一会儿,温暖的阳光照在了我身上,像是软软的草皮,这里一定是操场喽!可是到了操场我们又要走向哪里呢?钱申杰又拽了两下我的手,“又要上楼啊?”我在心里说。太阳依旧在,我的脚踏上楼梯,腿却有些发抖,我害怕再摔一下。钱申杰带我们拐了许多次,我这才明白这是升旗台。此时,我的手心出汗了,我这才明白这是升旗台。此时,我的手心出汗了,是被他们的手捂的,是被阳光照射的,是对别人的信任。回去时,钱申杰依旧是拉拉手表示上楼,往下放是下楼,有时还在我手上划一下,让我放心。最后,我们凯旋归来。
当我们伸出了手,需要别人帮助时,我们应当信任他,当别人伸出了手,需要我们帮助时,我们也有责任保护好他。我们多多关注别人,为别人着想,让别人拥有安全感,也能成为一种心灵的慰藉。
今天的游戏真有意思!
游戏的游的作文 篇2
当游戏这个词汇突然从我的生活中消失不见时,我居然对它产生了一种莫名的思念。
思绪从我的人生起点开始飞呀飞,飞到了我的小学。小学时的我很爱游戏,对,是爱,爱游戏。一年级时候,穿着幼稚的小背心,一张灰黑色的小脸,爬山爬树,和女生一起跳皮筋,还很过瘾呢!每次在我们玩耍过的土地上,都留下深深的印记,有跳过的房子,有画满大炮的田字格,都是极受欢迎的游戏。手中拿着个能画白线的画石,一会儿抹一把额头上渗出的汗,一会儿提一下掉到沟的裤子,七八岁的童年,就这样飞逝而过。再长大一两岁,到了三年级,渐渐有了些男女有别的观念,怎能再和那弱弱的女生一起玩呢?于是打枪,打弹珠这些专属男生的游戏走入了我的生活。还记得那时,整天缠着老妈买步枪,虽然不知型号,不知名称,罢了,入得眼便好,帅气最棒!最不喜欢枪,太小,丢人啊。若有了一把新的长长的枪,就似乎乐过了过年的劲头。虽然只是假的塑料模型,也能带来意想不到的欢乐,也使一个个不谙世事的小男孩心中种下了士兵梦,英雄梦。打弹珠差不多可以算是给我印象最深的一种游戏了。最喜欢兜里揣得满满的,大把大把的,走起路来就哗啦哗啦的,好有成就感。男生如果有了这些小玻璃球,就好象有了玩的资本,失去了,也仿似丢掉了钱财。每天放学后,找个空地,挖个坑,画个格,弹珠在地上滚啊滚,游戏特有的欢乐也从心头上重重地滚过,很甜。当球类运动走入我视线时,我上五年级。不知何种原因,突然对以前不太感兴趣的圆圆的东西着了迷。
我不知是否该把体育锻炼也看作游戏,因为,在我心中,游戏就是最大的乐趣。反正我现在唯一还保有的能归为游戏的就是篮球。在青春勃发的那个时候,我接触了电脑。这是一个不同的.变化。从这时起,游戏的乐趣已经从肉体转移到精神上了。虽然成绩一落千丈,虽然被辐射成了近视眼,虽然仅仅是精神上的享受,但,那也是一种乐趣,一种游戏啊!当我走出电脑游戏的包围后,我与游戏似乎分道扬镳了。
我不得不考虑我的未来,我不得不顾及父母老师的感受,我不得不臣服于初三的巨大学习压力下我不得不告别了我爱,对,是爱的游戏啊。我背起了重重的书包,架上了厚厚的眼镜,一次又一次缓缓地走向了学校。
偶尔可以看见还拥有游戏的孩子们,真的仅仅只是偶尔。当越来越多的住宅楼拔地而起后,那贮存欢乐的空地也找不到了。当形形色色的家长对电脑游戏坚决说NO时,精神的抚慰不见了。当加课补习超负荷作业量从中学蔓延到小学后,有千千万万的天真的孩子比我还提早与游戏分离。我想大声问:我的游戏,它在哪儿?!
游戏的游的作文 篇3
今天作文课上,老师让我们玩抢椅子的游戏。老师向我们说明了游戏规则:当音乐响起,我们得围着椅子转,当音乐一停就坐在椅子上,没有坐到椅子上的人就淘汰。
话音刚落,同学们就争先恐后地举起手来。在这一轮比赛当中老师选了我,刘晗,施嘉鼎,陈佳雯,陈宋燕和黄怡雯。
游戏开始了,我们围着椅子团团转。那时侯,我紧张极了,直冒冷汗。音乐的节奏时快时慢,有时使得我们误以为‘‘音乐’’声已停,早早地坐下来了;有时又让我们‘‘沉醉’’于‘‘悠扬动听的音乐’’声中,围着椅子闲庭信步。过了一会儿后,我有点晕头转向,就在那一瞬间音乐突然一停,我们急忙坐在椅子上。刘晗因速度慢,第一轮被淘汰了。他垂头丧气地走向台下。第二轮比赛的时侯,我的心怦怦直跳,真担心会输,那时侯我边走边想:我可千万别被淘汰了。这时,音乐突然停下来,我又快速地往椅子坐去,但是这次我没有坐到,却被龚嘉倩抢去了。同学们正在开怀大笑,而我低下了头。
人越来越少,椅子也越来越少。直到最后是陈佳雯和施嘉鼎的巅峰对决,又一阵音乐响了,陈佳雯看上去很自信,她的一双眼睛直望着地上,脸上显出一副严肃的神情。而施嘉鼎真是心急如焚怕椅子会被陈佳雯坐到。顷刻间,音乐一停,陈佳雯和施嘉鼎不约而同地坐了下来,由于陈佳雯坐得比施嘉鼎快,最后的胜利者是陈佳雯。
比赛虽然已经结束,但这场比赛深深地印入同学们的.脑海中。
游戏的游的作文 篇4
听说过有这样一则游戏吗?在一堂心理课堂的时候,心理老师讲授完毕内容之后,离课间还有些许时间,便提议同学们玩一出关于走步的游戏,游戏的规则简单明了,就是在教室的一头走到另一头,并且每位同学的走路姿势要各具特色。同学们听了顿时来了兴趣,每双眸子都透露着十分焦急的灵光,平时总是起带头习惯的班长胸有成竹地准备好游戏,可是不料竟被老师阻拦住,建议让机灵的她最后再展示自己的演技,这样,游戏在热闹的氛围中拉开了序幕。
一名同学一马当先地以走T型台的方式走完全程,瘦长的身材,婀娜的走姿,很象一名专业的模特儿,大家都拍掌叫绝。轮到下一名同学了,更是花样百出,先是故意摔倒自己,接着慢慢地站起,然后假装可怜模样,泪水掉三尺地哭着走到对面,引得教室里哄堂大笑。
游戏进行到人们意料之外的高潮时分,同学们的兴奋继续延续着,说时迟,那时快,这名同学已经等的焦虑不安了,随手就拿起课堂里的一根发光的木棍摇身变成个拐杖,弯起粗壮的腰该秆,两脚怪异地弯曲了下,眼睛眯成月牙,便活灵活现地将一名年迈的老爷爷演绎的逼真十足,只见他手缕着空气里的胡须,一瘸一拐地走了过去,哈哈,又一阵哄堂大笑暴雷似的响起。
游戏已经快要接近尾声了,同学们的演绎可谓笑料百出,创意颇繁。后来甚至有边打手机边走过去的,有边追赶公交车边走过去的……就要轮到班长演绎了,可是班长先前的胸有成竹全部化为乌有,因为她的一个个创意都被前边的同学走掉了,根本就无计可施了,此时班长的心在忐忑不安,七上八下着,老师念完她的名字后,她却呆呆地站在那里一动不动,教室里此时的寂静与方才的嘈杂真的算是天壤之别了,班长用沮丧的眼神望着老师,好象在求救似的,老师会意地点了头,仿佛已经料事如神了,这时,老师宣布游戏到此结束。
最后,老师让班长走向讲台,谈谈自己这次游戏的感想,班长听后,愣住了,但还是以一如往常的姿态走向讲台。老师带头鼓掌,鼓励班长说:“你还是走过来了,不是吗?同学们通过这个游戏呢,我想告诉大家在你们以后还很久远的道路上,形形色色的人都一同走上这条路,互相充满竞争,不可能每个人都会走的精彩,并博得掌声和鲜花的。当你已经无法辉煌地走过这条路时,不要临阵逃脱,平平淡淡地走过去,也不失为大将风范啊,同样你也是胜利者。要记住,先勇敢地走过去,再走好,这是最重要的。”
以精彩的'一幕走完道路的人,可能会被刻刀刻下走过的脚印,并且永远保存下来,载入光荣之册;以平淡的过程走完生命之路,也许没有人会为你虔诚地刻录下你的脚印与瞬间。可是这过程有时也会发出耀眼的灵光,心灵的刻刀也会也会记录下这普通的脚印。烈风吹不乱,暴雨吹不散,闪雷电不垮。它不需要一双魅力的肉眼来发掘,只需这些平淡无畏的灵魂来鉴定。
脚印插上翅膀就能飞吗?如果这样的话,神啊,请赐予我一双隐形的翅膀,带领我的脚印去翱翔,一起去伦敦的大英博物馆,去见证马克思的脚印,他的脚印在他念过的书里,在他的理论里;一起去二战结束现场,去见证那些英勇反抗纳粹战犯的人民们,他们的脚印在战场,在血泊,在火花中;一起去白色宫殿,去见证白衣战士们的脚印,他们的脚印,在起死回生刚出生的婴儿身上,在手术刀上,在每一个被救助的笑脸上。
我的脚印,拥有翅膀,带我翱翔,赐予我金色翅膀。
游戏的游的作文 篇5
游戏,大家熟悉吗?从我们出生到长大,游戏一直陪我们。游戏给我们的生活带来无穷的乐趣。你喜欢什么游戏呢?是捉迷藏、猜谜语呢?
我喜欢的游戏是捉迷藏。我来向你们介绍一下游戏规则:先剪子、包袱、锤,输的'人找,其他的人藏。输的人从数15下。数完问问藏好了吗?有个人回答藏好了。就开始了。
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