在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏的游的作文 篇1
今天是节不同形常的作文课，老师说：“今天我们玩一个游戏。”说完，老师在白板上写“梅花梅花开几朵。”陈老师又补充到：游戏规则是‘一人就是一朵梅花，老师说开四朵朵，就找四个人，如果不一样的`数理就得表演’。话音刚落，我又兴奋又紧张，自己想玩可又怕自己失败。
游戏还没开始，陈老师教我们围成一个圈，我紧紧地牵着同伴的手。游戏开始，陈老师喊“梅花开几朵。”我沿着圆圈的顺时针走，我把手拉了更紧了，生怕突然掉了队，我就一个人落单了。
这时，陈老师的声音越来越快，陈老师突然说：“开——两朵。”我见身边有若曦，就上前去抱住她。我想：抱得越紧就不会突然松掉了吧，于是我紧抱着。最终，我没有落单。而博文却只能是自己孤零零的一支梅花，他流下了伤心的眼泪。
这个游戏真让我难忘啊！
游戏的游的作文 篇2
今天，阳光灿烂，我们在课堂上玩了一个抢椅子的小游戏。
老师先说游戏规则：五个人抢四个椅子，抢到椅子的一组加五分，没有抢到椅子的同学退出。游戏开始了，我们迈着轻轻的步伐，小心翼翼的围着椅子转，像一只刚偷完东西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不转睛的盯着椅子，像椅子上有大元宝一样，这时，老师大叫一声：“抢！”我们就像风一样，火速往椅子上坐，像战场上杀敌的将军一样，我比人家胖，便几下子就把与我一起坐在同一个椅子上的同学挤下去了，那位同学眼巴巴的看着我们，然后，老师给我们组加了五分，我高兴的`一跳三尺高，欢呼雀跃的回到了教室里。
我们在笑声中结束了一场活动课，但快乐却在刚才的游戏中。
游戏的游的作文 篇3
今天，我和同学、老师在兴趣班的课间活动时间里进行了一场精彩激烈的“撕名牌”游戏。
下课铃响了，我们做完了课堂规定的作业便开始玩“撕名牌”的'游戏。我们冲出教室开始撕BOSS。玩着玩着，阅读写作课的老师也加入了我们撕名牌的行列。我们都很兴奋，纷纷欢迎老师的加入，重新开始一场比赛。
开撕了！我们四个同学一起上，想撕掉老师的名牌。可老师太高了，我们根本够不到，而且老师竟然还跳起了“太空舞步”（我们命名的）。我们过去，他躲开，我们再过去，他又躲开……没完没了。我们四个人改变策略，一起把老师包围，让老师不能随便突围。正准备冲上去再撕的时候，老师竟然从两个人中间穿了过去，蓝衣服同学因为用力过猛，还差点撞在墙上。老师跟跳“华尔滋”似的在我们中间穿来穿去，我们怎么都撕不到他。这次我们又换了个策略，由我和蓝衣服同学、3号同学负责拦截，4号同学则去撕老师名牌。这次，果然成功了。老师在从我们中间穿越的时候被4号胖同学撕了。老师看到自己的名牌被撕，哈哈大笑起来。
最后，老师看了看时间，说：“时间差不多了，要上课了。”我们便一起进教室了。课堂上，老师说如果这次关于撕名牌的作文写得好，下次就有机会再来玩这个游戏，老师还会带上撕名牌的道具呢。
这次游戏让我明白：我们要善于发现、利用每个人的长处，并团结起来，这样就能更快地把事情做好。总之，这是一次非常开心的游戏。
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