有趣的游戏的作文

时间:2024-04-21 12:36:11 游戏 我要投稿

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的有趣的游戏的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(热)有趣的游戏的作文9篇

有趣的游戏的作文 篇1

  数学中的游戏有许多不同的玩法,这些游戏不但让我更加的喜欢数学,而且让我学习了许许多多书本上没有的知识。

  今天我们来玩一个游戏,名叫‘抢三十’。陆老师话音未落,许多同学就已经把手举得高高的了,恨不得站起来,边跳还边喊:我来,我来。活像一只只猴子。直到陆老师严厉地:再吵,就不要玩了。这些猴子才安顿下来。

  陆老师开始宣布游戏规则了:一听到名字,你们就应该知道只要抢到30就赢了。可是,陆老师停顿了一会,又继续说了下去:你说的数字不能超过三个数。比如我说了1和2,你只能说3或3、4或3、4、5。

  游戏开始了。陆老师先和李明翔玩了一局,陆老师问:你先说,还是我先说?李明翔想都没想,满还自信地说你先说。’’陆老师昂着头,自信地说:那好,我说1、2。李明翔说:3、4。这语气果断、直接,像是自己能有必胜的把握。陆老师接着说:

  5、6。李明翔说:7、8、9。25、26。到了最后的关键时刻,我们都为李明翔捏了一把冷汗,可李明翔已经红着脸说:老师,您已经赢了。’’这语气没有了刚刚的坚定了。之后也有一些聪明的同学跃跃欲试,可都败在了老师的手下。这些难免让同学有一点失望,让剩下的'我们有一点退缩,都很想打退堂鼓了,可是老师和同学之间本来就是不能比的嘛。

  之后是公平竞争了。冯伊妃和戈星雅开始了一场激烈的比赛。冯伊妃先说,戈星雅后说。可是还没有说完,戈星雅就已经认输了。我发现虽然戈星雅努力思考,可也没有赢过冯伊妃。这是为什么呢?难道先说一定能赢吗?到底应该抓住几就能赢呢?这一系列的问题在我的脑海里回荡着。我不敢举手,因为我既没有必胜的把握,又怕自己这个当课代表的被人笑话。所以决定把刚刚的问题全部破解开,等有了十足的把握,在举手。我一边认真听取同学们比完之后的结果,希望得到一丝有价值的信息,一边听同学发现的规律。同学们有的说先说能赢,有的说后说能赢。我觉得先说能赢是有点对的,而抢到26能赢是百分之百的。对于其他的结论,就能陆老师来确认吧。

  这时惠子懿突然冒出一句:抢到2就可以赢得。陆老师听到后,让全班同学都安静,说:好,那我们现在就来看看抢到几能赢呢?陆老师又接着说:当然,我觉得抢到2就能赢是对的。那么先说比后说赢的可能性大。可是后说也有可能赢得。因为你的对手一定并不知道规律。那为什么他说26是必定能赢的呢?是因为他只说了27,你就可以说28、29、30。以此类推下去,他说2个或3个数,你都是可以赢得。除了你有一点犯傻,有机会还让给对方。全班一阵大笑。陆老师又接着说:那为什么说抢到2就能赢呢?因为你抢到2之后,再4点、4点增加就能抢到26,能抢到26,就能必胜。同学们恍然大悟,向老师投去了敬佩得目光。

  正当我们准备继续玩时,下课铃响了,我真的好遗憾啊,竟然没有玩到,不过好在上了一节有趣的数学课,学了这么多知识,值了!

  这种益智游戏也是一种学习,不但帮我怎添了许多知识,也让我的学习更加有趣!

有趣的游戏的作文 篇2

  今天是专属小朋友的快乐节日,我们可以随心所欲地玩耍。瞧,厦门第二实验小学展城分校的游园活动正如火如荼地举行着。每个班级都由小队策划,分工合作,设计出创新、有趣的游戏。

  最好玩的是莫过于我们天使小队的“过红线”,只见班级布满了横七竖八的红线,红线上有象征我们班级的小叮当呢,不时地发出悦耳的声音。大叮当欣喜地夸赞:这可是最具小叮当班级特色的游戏啊,独具匠心。游戏规则是这样的:在墙上有许多一串串红线,上面挂着铃铛,地上也放着许多铃铛;还有1到10的数字贴在地上,我们必须遵守游戏规则,不能碰到地上的铃铛,也不能碰到红线上的铃铛。只能用手或脚按顺序摸到1到10的数字,最后安全的穿过所有红线,每人只有一次机会。

  我小心翼翼地看着头上的红线,整个人趴在地上,像战士一般在战场上匍匐前进着。前进时,我的眼睛四处扫视,警觉地观察四面八方的“敌情”。我侧着身子,右脚微微抬起,保持跟线一样的高度向前跨过,紧接着左脚也跨过火线。到数字八的.时候,我看到有一根“火线”正赫然立于前方。于是,我微微地抬起手,越过红线。向前爬几格,脚又向前抬了几格,这次得让大腿微微抬起,因为上面还有“火线”呢。我不时瞪着眼睛看数字,不时注视着上面的红线,就在要爬出去的时候,哎!真是关键时候——掉链子呀!铃铛被我碰了一下,它生气地叫了一声。我叹了口气,就离去去了。不过我不是白白走出去,而是带着快乐和幸福。

  “过红线”乐趣多,我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也会沉浸在小叮当班级的乐趣里。

有趣的游戏的作文 篇3

  今天上游戏活动课,刘老师教我们玩“击鼓传花”和“脑筋急转弯”的游戏,我最感举的还是“脑盘急转弯”这个游戏。

  游戏刚开始,彭寻成就举手。老师点他发言,他出的谜语是“什么米煮熟后是红的?”我猜是红米,他说不对。我们怎么想都想不出来,老师叫他为我们揭晓谜底,他说是虾米。接着张忠豪又举了手,他的.谜语是:“世界上最大的公鸡从哪里来?”熊妍猜是从地球来,他说不对。李政猜是从蛋里来,他点了点头,老师叫我们用掌声鼓励李政。周佳源说:“兔子和乌龟比赛,这一次兔子没有睡觉,而是认真的跑,为什么还是输了?”这个谜语我在书上看过,我回忆一下,知道答案,因为乌龟把终点设在水里。同学们纷纷把自己准备的谜语说出来让别人猜,而猜谜语的同学个个眉头紧锁,一幅认真思考的样子……

  这一堂活动课真有趣,希望老师以后经常给我们上这样的活动课。

有趣的游戏的作文 篇4

  “丁零零……”随着一阵清脆的铃声,黄老师兴致勃勃地走进名师课堂的教室,笑容满面地对我们说:“今天,我们来玩猜字谜的游戏”,“耶!”全班不约而同地欢呼起来,“太棒了!”接着又问:“怎么玩呢?”黄老师说:“你们先分成三队,分别为蓝队、红队和绿队。”

  在比赛还未开始之前,老师讲述了游戏的规则:“1、老师喊开始之后,就表示抢答开始,同学们要举手抢答。2、同学们每答对一题所在的队伍都可以加五分,答错不扣分。回答时还要讲出原因。”

  游戏正式开始,老师出了一个这样的字谜——“兄有债未还。”同学们蠢蠢欲动,想要马上就举起手来。老师喊“开始”,楚莹立刻举起手来,老师叫到了她,楚莹脱口而出,回答的是“歌”。老师点点头,为她们组加了五分。楚莹解释道:“‘兄’表示‘哥’,而‘未还’就表示‘欠’,两个字组成的就是‘歌’字。”老师又说了一个字谜:“格外大方”。同学们说是“处”字,老师摇摇头,说:“不对,这是‘回’字,因为‘格’可以表示一方口,‘外大方’就表示外面还有一个更大的‘口’字,组合起来就是‘回’字。”

  接着,老师又说了一个“手无寸铁”。我心想:“手”不就是代表提手旁吗?“无”就是没有的意思,那不就是“空”字吗?组合起来就是“控”字!我马上举起手来,没想到,抢答机会被蓝队的.庞浩明抢去了,我气得直跺脚。此时,我们绿队和红队打成了平手。于是,老师又出了一个“文武双全”,红队的倩菲立刻说出来是“斌”,她们组的同学高兴极了,而我们组的同学则满脸沮丧,因为仅是一“字”之差啊……

  猜字谜的游戏一轮接着一轮,同学们的笑声不绝于耳。终于,猜字谜的游戏在同学们的欢声笑语中结束了。从这次游戏中,我体会到了:我国汉字的奇妙之处,我们应当更深入地对它们进行了解和学习。

有趣的游戏的作文 篇5

  我爸对网上种菜可入迷了,回家第一件事就是看看自己的菜成熟了吗?别人的菜又长得如何?妈妈曾劝过爸爸,“我最讨厌这样的人了,整天迷恋游戏,马上关掉!”“哦,马上关。”看在妈妈的面子上,爸爸恋恋不舍地关了机,可妈妈一走,又开了起来。这事我告诉了妈妈,妈妈叹了口气,“哎,真拿他没办法。”以后也不管爸爸了。

  听妈妈说爸爸三更半夜都趴在电脑桌旁,一夜都没合眼,我好奇地问爸爸:“你不累吗?”他想也不想坚定地说:“要不菜被偷光啦。”有时候,爸爸回家发现菜被偷了,又砸键盘又踩脚,大叫道:“可恶,哪个缺德的把俺的菜偷了。”“咚”一声重重地关上了门,在里面不停地骂,吵得我写不了作业,恨不得找个耳机把耳朵塞得紧紧的。

  有一天放学回家,爸爸兴奋地跑来对我大喊:“今天我痛快地偷了一顿,一个叫‘雪冰’的人农场大丰收,我偷得很爽,这人等级又高,卖了接近一万元。”偷菜,在现实生活中可是违法的,可在电脑虚拟世界是受鼓励的,在爸爸的鼓动下,我也要试一试。我跑到电脑桌前想看看这游戏是怎样的?一瞧,立刻迷住了我的`眼睛,觉得很有意思,夺过鼠标又是浇水,又是杀虫、除草,还在别人田地里放野草和虫子,看着别人庄稼一点点慢慢枯萎,咯咯咯的笑了起来。

  渐渐的,我也迷上了种菜,一回家就问爸爸:“今天咱们赚了多少钱?”要是他开心地回答:“赚了一大堆呢!”心里就乐开了花,比考了100分还高兴呢!写完作业,我一溜烟似的跑进书房,坐在爸爸身边,目不转睛地盯着爸爸玩游戏。

  可惜自从我有一次数学考得很差劲,妈妈就不让我玩了。妈妈对我说:“天然,你可不要学坏。”又对爸爸骂道:“你也真是的,把天然也带坏了。”我不玩手痒痒,想偷玩,可妈妈一直监视着我,不在家还不时地打来电话,想起偷菜、被人偷,搞破坏……真是回味无穷啊。

有趣的游戏的作文 篇6

  盼星星盼月亮,终于盼来了一年一度的“游戏节”。我们五年级玩的游戏是传话游戏。

  游戏规则是这样的:老师把五个班的同学带领到操场上分成五队,每队之间隔着3米左右的距离。在最前面的一个同学听老师给自己的句子,然后把老师说的内容悄悄地告诉第二个人,不能让第三个人听到。以此类推,最后一个人要大声地宣布出来,最快最准确地说出语句的班级获胜。

  同学们在操场上排成五队,老师想了想,把第一位同学拉了过来,把两手做成喇叭状,凑近那位同学的耳朵,小声地嘀咕了半天,那同学笑嘻嘻的,还一边晃着脚丫,有的同学猜测他没听清楚,一副心不在焉的样子;有的同学果断地说,他肯定听清楚了,这样子是因为胸有成竹;还有的同学怀疑句子这么长,肯定记不住。

  传话进行速度慢得像蜗牛爬,排在后面的同学都拥到了前面,有的同学跑到传话人的旁边,想偷听在传什么话,但同学们声音轻得像蚊子叫,根本听不清;有的.同学在下面急得像热锅上的蚂蚁—团团转;还的同学直直的站着,目不转睛地盯着传话的同学,快要把他们看穿了。

  当张宗腾把话传给我时,我生怕听错了,把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样,因为只要听错了一丁点,后面的同学就会都说错了。该我把话传给前面的王欣悦了,为了能让王欣悦听清我说的话,我把手放在嘴边围成个喇叭形对准王欣悦的耳朵,轻声的把话说了一遍。此时我的心咚咚地跳着,既兴奋又紧张,兴奋的是我勇敢地把话传了出去,紧张的是万一我传错了我们队就输了,于是我紧张的盯着王欣悦把话传下去,一直传到最后一个同学。

  最后一个人——陈瑜,他把话报出来的时候,我们哄堂大笑,原来的句子在经过五十三个人一而再、再而三的改变,和原句真是天壤之别!别班的同学也笑得前仰后合,原句本来是:林老师手指一合夹住了蝴蝶。结果陈瑜报出的句子是:李老师早晨睡觉到五点。真是牛头不对马嘴!

  俗话说得好,传言不可信呐!这个游戏就充分说明了这个道理。

有趣的游戏的作文 篇7

  今天,覃老师带领我们玩了一个非常有趣的游戏,叫“猫和老鼠”。

  游戏规则是这样的:先用黑板白板的方法来确定谁是猫,谁是老鼠。用几本书来充当粮食,老鼠的任务是偷粮食,如果十秒钟之内不出洞的话,就会饿死;猫的任务就是捉老鼠。

  游戏开始了,当猫的人有:上官之韵、李思齐、何新月、姜丹婷,剩余的18人都是老鼠,我也是一只老鼠。李思齐走到粮仓前咬牙切齿地说:“你们这些可恶的老鼠,休想偷走我一粒粮食。”我心想:你们这几只狡猾的猫,我要想尽办法,一定要偷到你的`粮食。就在这时,几只得意的猫交头接耳,心不在焉。根本没把我们放在眼里。我一看他们走神了,以迅雷不及掩耳之势跑了过去,抓起粮食,转身就跑回了老鼠洞。并与我的同伴们一起分享着偷到粮食的乐趣。这时老师笑了,同学们脸上也露出了灿烂的笑容,我心里也美滋滋的,开心极了!

  这次游戏让我知道了:不管是老鼠还是猫,只要通过自己的努力,就能击败对手!

有趣的游戏的作文 篇8

  今天的作文课,老师神秘地说:“我们来玩一个好玩的游戏。”同学们充满了好奇,纷纷问道:“什么游戏?太好了。”老师笑着说:“天气预报”“天气预报?这是什么游戏?是不是很难?”我们议论纷纷。老师说:“游戏很简单,我说大雨,你们拍肩,我说小雨,你们拍手,我说中雨,你们拍腿,我说狂风暴雨,你们拍头。最后胜利的同学有奖品哦。”“这个容易,老师来吧!奖品肯定归我。”同学们个个觉得容易。但是老师流露出不太相信的'表情。

  游戏正式开始,大家屏住呼吸,空气中弥漫着紧张的气氛。没想到老师故意走来走去,不说话。“老师,你快点发指令啊!”王二忍不住催促道。老师只是微微笑,“大雨大雨。”老师居然脱口而出。只见刘宇和张文着急地拍大腿,拍完后,还不放心地看看老师。同学们哈哈大笑,全都指着他们,他们不好意思地退出了比赛。好险,我差点拍手,险胜一局。

  游戏在紧张而又欢乐的气氛中进行,同学们陆陆续续被淘汰了。我紧绷着一根弦,小心翼翼地听老师指令做动作。终于熬到了总决赛,三个同学角逐冠军。其他的同学欢呼呐喊,现场气氛异常热烈。我想我一定不能慌,我要坚持到最后。我偷偷地瞟了一眼竞争对手,不错哦,很淡定啊。老师开始发指令了,没想到关键时刻,老师居然一口气说了大雨小雨中雨暴风雨,而且速度特别快。我马上整理思路,先拍肩,再拍手,还没拍完,就听到同学们哄堂大笑,原来马芳小雨拍头了,而且拍得特别重。王明小雨拍大腿,用力过猛,把自己摔倒了。我很想笑,但是我忍住了,马上守住笑容,拍腿后,马上拍头。我的同桌激动地说:“张文乐赢啦!张文乐赢啦!”全场沸腾。我激动不已。我真的是冠军了!

  天气预报这个游戏,好玩有趣,还锻炼了我的意志力。让我在游戏中学会了作文,学会了沉着冷静。

有趣的游戏的作文 篇9

  邻居家的“小淘气”是我从小玩到现在的'好朋友。有一天,她又来到我家找我玩并一脸自信地对我说:“黄蕊姐姐,平常我和你玩游戏都是我输,今天我也让你连输几局!”我想:哼,你这小鬼,还能赢得了我?不过,我还是不动声色地说:“玩什么游戏呢?这么有把握。” “玩抢‘30’”“小淘气”忙说,“规则是这样的:从1到30按顺序轮流报数,每次只能报1个或2个数字,谁先报到30就谁赢了。”“没问题!”我一口答应了下来。

  游戏开始了,我先报数“1”,“2、3”,“4、5”,“6”……不一会儿,“小淘气”先抢到了30。我不服,又来了一个回合,可我又输了,一次,两次,三次……几个回合下来,我还是输了。望着“小淘气”得胜而归远去的背影,还是头一回输给他的我有些傻了眼,可我又觉得里面有蹊跷,就把几次输的过程回忆了一遍,在草稿纸上慢慢写下来,经过仔细观察,我终于发现:只要报到所有3的倍数,就能赢;说的简单一点,就是先报的人会吃亏,因为你先报一个数,他就报两个数、你报两个数,他就报一个数。也就是说你要么比别人多报一个数,要么就比别人少报一个数才能赢。

  得到这个规律后,我跟“小淘气”又玩了一次这个游戏,这次我终于赢了他。我用自己的智慧战胜了困难,同时,我也懂得了,世界上没有“常胜将军”,只有留心观察,不断钻研,成功才会向你招手。

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