在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的游戏作文10篇,希望对大家有所帮助。
游戏作文 篇1
“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从我们班传出去。什么事这么有趣?哈哈,其实我们正在进行一场有趣的成语大赛呢!
首先上场的是石乐成。只见他轻轻地吐了一口气,然后大喊:“救命啊!救命啊!”坐在下面的我们被他突然的一声尖叫吓了一跳。接着,他向前快速跑去,“扑通”一声摔在了地上。我们看着他的表演,脸上一愣一愣的。最后,他像是受到了惊吓似的,在地上滚了几圈,然后站起来,拍了拍身上的灰尘说:“我表演完了。”大家都因这突如其来的转变而愣了两秒,明白表演完了,赶紧七嘴八舌地说了起来。“是屁滚尿流!”“不对!”一个同学刚说完,就立马被石乐成否定了。“连滚带爬!”“不对!”“你们说的都不对,应该是措不及防!”身后的刘晟威似乎很有把握的样子,大喊道。结果也被石乐成否定了。
就在这时,一个细小的声音从角落里传来:“是落荒而逃吗?”耳朵灵敏的'顾老师听到了这句话,但周围一群人正在大吵大闹,根本没听见那细小的声音,顾老师便提高音量说:“落荒而逃!”大家都停了下来,看着石乐成,好像都想知道这个成语对不对。石乐成一听成语,不停地点头。顾老师大声表扬道:“恭喜杨雅雯猜中了,掌声送给她!”杨雅雯捂住嘴,似乎有些惊讶,但看着她那双眼睛,便知道她特别的开心。
接下来是刘晟威上台表演。只见他抬了一下头,转了转眼珠,然后弯腰,头也无力地垂了下来,像醉酒的人一样,走路歪歪扭扭的。班级里的一群“捣蛋鬼”立马开始发言了:“丧尸!”“不对,这是僵尸。”“不对,你们说的都不是成语,瞎捣乱什么!”有人提出了抗议。我可不管这些男生如何乱说,正在思考的我也在想:这个成语一定有个“尸”字。这时,“行尸走肉”这个词出现在我的脑海。刘晟威表演完了,台下一阵寂静。只有我高举着手,顾老师立马点到了我,我胸有成竹地说:“行尸走肉!”刘晟威的声音有些惊喜:“对!”我有点惊讶,哇,这也是准了吧!顾老师表扬了我,直夸我厉害呢。我心里想吃了蜜一样甜。
后来,同学们还表演了“推三阻四”、“烈日炎炎”、“秀色可餐”……教室里笑声此起彼伏。猜成语大赛真是有趣极了,我们不仅享受到了游戏的快乐,还积累了成语,正是一举两得啊!
游戏作文 篇2
星期天的.下午,我和几个小伙伴去公园玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始前,我们摩拳擦掌,准备充分。游戏开始了,“母鸡”张开大大的翅膀,奋力保护“小鸡”,“老鹰”一会儿跑到东,一会儿跑到西。突然,“老鹰”停了下来,死死盯住最后一只“小鸡”,然后张牙舞爪地扑了过去,“母鸡”想用翅膀挡住“老鹰”的去路。可是已经晚了,“老鹰”抓到了一只“小鸡”。
玩过游戏之后,每个人都很开心。
游戏作文 篇3
今天,老师和我们玩了一个游戏,我给它取名叫盲人抓兔子。
张洹和另外四个小朋友经过“石头、剪刀、布”之后,输了,所以只好不情愿的当“盲人”,其他的`小朋友当“兔子”。
张洹被蒙上眼睛后,两手张开,四处乱摸,另外四个小朋友吓得四处逃窜,真像一只只活泼又敏捷的小兔子!张洹追着那几个小朋友跑了几圈后,一直抓不到他们,着急地喊:“不玩了!”这时观众中有的人替她着急,情不自禁地指挥张洹,有的人说:“向左!”有的人说:“向右!”搞的张洹更是晕头转向,我都替她着急。很可惜,张洹最终也没有抓住一只兔子,所以,她只好接受惩罚,为我们表演了劈叉。
如果张洹不那么快放弃,也许她会抓到小兔子的,所以,无论做什么都不可以中途放弃哦!还有看着她们在台上玩的那么开心,我有点后悔,自己刚开始为什么胆小不敢上去。下次我一定要放胆来参与,在玩中学到更多知识,乐在其中。
游戏作文 篇4
今天下午的活动课上,天气晴朗,万里无云,我们排着整整齐齐的队伍,怀着兴奋的'心情跟着老师来到一楼,玩我们最喜欢的游戏——丢手绢。
游戏开始了,我们首先围成一个大圆圈,接着莫老师给我们讲了游戏规则:首先是我们石头剪刀布决定“首领”,“首领”将手绢扔在谁后面,那个人就要追着“首领”跑,这时“首领”要坐在那个人的座位上就算“首领”获胜。如果被抓到或追不上的人就要表演节目。
我们通过了石头剪刀布,“首领”是何红霖,何红霖悄悄地将手绢扔在黄倪庭身后,然后若无其事地走着,这时,黄倪庭才发现手绢在她的后面,于是,她起来赶紧追何红霖,可惜何红霖早已坐到她的座位上了。黄倪庭不服气,将手绢扔在了我的后面,我一看,赶紧去追黄倪庭,哈哈!我抓住黄倪庭了。这时下课铃声响了,我们高高兴兴地回教室去。
这次活动,我知道了要养成仔细观察的好习惯。
游戏作文 篇5
今天,我给大家介绍一种安全的游戏,这种游戏不需要场地要求,也不用花费装备,而且安全无比,那就是欢乐的旋转木马。
那么该怎么玩呢?首先在一块空地上拉一个大大的圆圈,当然,可以有不同的人数参加,游戏最多能由8个人组成,最少只有2个人,相互间手拉着手,随着同样的节奏作出相同的动作,一边跳,一边唱:“丁丁当、丁丁当,铃儿响丁当”,游戏就是这样开始的。大家的动作可一定要统一哟,否则就要乱成一团。
这个游戏的好处,就是不会受伤,没有危险,玩的过程中既锻炼了个人的'反应能力,又考验大家的团队精神,同时也会特别开心。大家说,我介绍的游戏好吗?
游戏作文 篇6
“抓到了!抓到了!”“超线了!”“你动了!”
很远就能听见这熟悉地喊叫声。我连忙跑上前去一看,原来是一群小伙伴们正在激烈地玩“红绿灯”的游戏呢!
“带我一个!”我冲上前去说。说完,我加入了游戏中。
胡耀坤当红绿灯,他的眼睛被蒙上了红领巾。一个人喊道:“绿灯!”他立即摸了起来,他伸出双手,朝两边摸,脚却一步一步地挪动,不敢走快,生怕摔倒。一不小心出线了,我们哈哈大笑。顽皮的胡一豪见了,跑上前去逗他,结果被他一把抓住了。轮到胡一豪抓了,他一直抓不到我们,气得竟摘下红领巾,往地上一扔,脚一跺,说:“不玩了!”看着他的'样子,我们笑得更欢了。
突然,铃声响了,我们迅速回到教室,准备上课。
游戏作文 篇7
“呜呜——呜呜”的哭声从一间房子里传了出来,原来又是小男孩在在哭了。每次不让他玩手机,他就哭。而且只要手机不到手,他就一直哭。他们家经常受到邻居家的抱怨。
这个小孩子是个手机迷,每天放学回来,连作业都不写,就玩手机,每次写作业都是父母说了又说才开始写,写完了就继续玩。由于她的父母都是上班族,中午不能回家,晚上下班后才回来。他不满足于父母下班后才能玩手机,于是他央求父母给他买手机,父母无可奈何,只好去给他买了手机,有了手机以后,他就在空余的'时间一直玩手机。
一次考试,他在考试中一直想着游戏,根本没写多少题。当试卷发下来的时候,他只考了二十四分,可他毫不在乎。回家后,他的妈妈看了试卷后大发雷霆,让他一年不准玩手机,小男孩一听,立马哭了起来,说:“你不让我玩手机,我就一直哭。”哭了半小时后,妈妈怕他把嗓子哭坏了,就答应把手机给他玩,他听后,马上露出了开心的笑容。
随着时间的变迁,小男孩越长越大,可他不但没有戒掉“手机瘾”,反而变本加厉,现在他连走路都要玩手机。
一次,他走在放学的路上,在过马路的地方,绿色行走的灯已经变成了红色禁止的灯,可他头也不抬,也不看红绿灯直接就过马路了。“轰!”出车祸了,那位小男孩虽然及时被送往医院,但是她的双腿永远留在了马路上……
在医院里,小男孩醒了过来,看着自己空空的裤管,留下了悔恨的眼泪:早知道我就应该戒掉“手机瘾”啊!早知如此,何必当初!
游戏作文 篇8
天空中的云宝宝们十分调皮,喜欢变换着花样在蓝天妈妈的怀抱中嬉戏。
它们形态万千。有的像一个大大的胡萝卜,仿佛是小白兔不小心把它家的胡萝卜落在了天空中;有的像一个巨大的爱心,让人看了心里甜蜜蜜的;有的'像一个可爱的海豚,正在云海中翻腾游弋;还有的像一个外星飞船,神秘兮兮。
它们喜欢变化多端。一会儿变成一只白鸽,仿佛要展翅飞翔。但是还未等你定睛一看,那只白鸽已经消失得无影无踪,取而代之的是一匹小白马,长着翅膀,犹如神话故事中的天马,帅气神秘。一会儿又从东边的天空飘来一朵大蘑菇,圆滚滚,可爱极了。一会儿这朵大蘑菇又幻化成一只大白兔,灵巧可爱。
雷雨天时,云宝宝们不知从哪里偷来了爸爸练书法时用的墨水,把墨水瓶打翻,让自己浑身上下染上墨汁,变得黑乎乎、乌糟糟。太阳妈妈生气极了,甩手走掉,不理这群小调皮。小调皮们伤心极了,呜呜呜地哭着,泪水落在农田中,小麦伸长脖子,兴奋地叫着:“下雨了,下雨了!”
云宝宝们真调皮,喜欢在蔚蓝的天空中,耍着各种有趣的把戏。
游戏作文 篇9
1. 以饱满的激情描写了……
2. 重点突出详略得当内容具体。
3. 比喻贴切用词生动。
4. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
5. …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
6. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
7. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
8. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
9. 文章边叙事边抒情。
10. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
11. 小作者观察仔细叙述时井然有序
12. 一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
13. 文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
14. 文章想象合情合理
15. 通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
16. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
17. 细节描写颇具匠心。极富功底。
18. 对人物的'语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
19. 描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
20. 语言准确鲜明生动内容极其丰富具体
游戏作文 篇10
“哈哈,你失败了!轮到我啦!”教室里回荡着一阵阵欢快的嬉笑声,咦,同学们在干什么呢?原来,他们在玩“让乒乓球搬家”呀!
今天课上,老师神神秘秘地说:“同学们,今天我们来玩一个游戏。”话音刚落,同学们有的欢呼雀跃,手舞足蹈;有的'一脸疑惑,不解老师葫芦里卖的是什么药;有的漠不关心,在那儿静静地看书。
这个游戏叫“让乒乓球搬家”,就是让乒乓球从一个杯子跑到另一个杯子。这个游戏激起了同学们极大的兴趣,同学们一个个跃跃欲试,想出了不少办法,比如“轻功水上漂”、“吸星大法”……,其中我最喜欢的是“轻功水上漂”。
首先上去的是张俊鹏,只见他的眼睛死死地盯着乒乓球,深吸了一口气,向乒乓球猛地一吹,乒乓球像一只雄鹰振翅飞翔,可惜用力过猛,从杯口擦了过去,台下传来一阵叹息声,他只好遗憾退场。接下来上场的是李宁,只见他鼓足了腮帮子,满脸通红,眼珠暴突,嘴对着乒乓球,猛地一吹,乒乓球平平地滑行了过去,不差分毫刚好落在杯里。他紧绷的神经也松驰了下来。精彩!台下爆发出雷鸣般的掌声,之后同学们又一个个轮流上阵,有的在叹息中离场,有的则在掌声中成功完成任务。
通过这次游戏,我明白了:方法是想出来的,要多为成功想办法,少为失败找借口,勇于尝试,不怕失败,成功才会向你招手。
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