游戏作文

时间:2024-04-23 18:44:35 游戏 我要投稿

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的游戏作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

游戏作文优秀[9篇]

游戏作文 篇1

  我在游戏节中玩了许许多多的游戏项目,不过我最喜欢的要算三(2)班举办的“愤怒的'小鸟”了。

  从入口进去,里面的“服务员”会告诉你游戏的规则,每个人只有三次投玩偶的机会,投进粘蓝色纸条的书包格里,得到二分;投进粘红色纸条的书包格里得五分。听了“服务员”的介绍,我心里想:那就试试看吧!

  于是我拿起身前桌上的玩偶,向一个粘红色纸条的书包格扔去,我满心希望它能不偏不倚地飞进粘红色纸条的书包格里,可是,事与愿违,它竟然不偏不倚地掉到了地上。

  “怎么会掉到地上?”我心里想,“明明是瞄准了投的呀。看来是没用力。”

  我又抓起一个玩偶,用力投了出去,这回玩偶像长了眼睛一样飞进了粘蓝色纸条的书包格里。

  我高兴极了!又抓起一个玩偶投去。可惜玩偶碰到了书包格后又弹了回来。

  “两分!”计分员告诉我分数,又让我去后面拿奖品。 手里拿着奖品,我心里甜滋滋的,接着又去玩其它游戏。

游戏作文 篇2

  “我们组赢了!我们组赢了……”同学们的欢呼声由远而近的从教室里传出。这到底是怎么回事呢?原来是王老师带着同学们在玩闯关游戏。游戏设有两关,第一关是障碍赛,就是在黑板上画一幅布满障碍的图,我们要紧闭双

  我们组赢了!我们组赢了同学们的欢呼声由远而近的从教室里传出。这到底是怎么回事呢?原来是王老师带着同学们在玩闯关游戏。游戏设有两关,第一关是障碍赛,就是在黑板上画一幅布满障碍的图,我们要紧闭双眼,用粉笔从图的起点穿越障碍画到终点,不碰到障碍物的那一组为胜利者,否则就会前功尽弃,以失败告终。

  我们两组同时画,只看见第二组的同学非常紧张,第一个同学刚起笔画,哧溜,一下子就碰到障碍物了。我们组的同学都沾沾自喜,心里暗自高兴。他们组也碰到障碍物了。第二组同学着急得大叫起来。那好吧,他们组也重新画。王老师说。我们组一个接一个的'画,轮到我了,我害怕自己画错,心想:万一碰到障碍物,前面同学的努力就白费了。我一边想一边哆哆嗦嗦的拿起粉笔,我的心就像一只小兔子在越来越快的跳着,稍不留神就会跳出来。后面的同学还不停地提醒我:你别画歪了,别碰到障碍物啊!我心里像压块大石头。我憋住呼吸,紧闭双眼画上了最后一笔。赢了赢了,我们赢了。我们组的同学欢呼雀跃,一蹦三尺高。我心里的大石头总算落地了,小声说:太棒了。可二组的同学垂头丧气,拉长了脸,还不服气地说;第二关我们一定会赢。

  第二关是用词语拼成一句话并写在黑板上,先完成的为胜利者。王老师早已经把两组词语写好放在桌子上,我们组急忙去挑,可是左看看,右看看,不知拿哪一组好,就在我们紧皱眉头,犹豫不决时,二组已经抢先拿走一组,我们只好拿起剩下的那组了。我们把词语迅速地打开放在桌子上一看,唉!太难了。我双手拖住下巴叹口气说。同学都瞪着那些词语像热锅上的蚂蚁不知所措。我们想尽办法只拼凑了几个词,最后以失败而告终。我们看见二组的同学在黑板前挥动着双手,摇晃着脑袋,嘴里忘情地狂呼着:我们赢了,我们赢了。我们被他们忘乎所以的表情逗得哈哈大笑,忘记了我们的失败和他们一起分享着胜利的喜悦。

  闯关游戏让我明白了,胜败是兵家常事,只有经历失败才会有成功。

游戏作文 篇3

  一听到要玩游戏,我们像一群大疯子似地冲向了大门,连作业也顾不上做完了。就马上跑到老师面前问:“老师是什么游戏,告诉我,告诉我。”

  这时老师开始宣布游戏规则。游戏规则是:两个小朋友面对面,并同时挥动手臂,其中一个小朋友报数字,数字要在0—5之间,然后两个同学迅速摆出手指。摆出的手指和口里说出的数字要不一样,否则就算输了。

  开始游戏了,我的对手是我最喜欢的好朋友航航。第一轮我先喊口令:“手和嘴巴不一样,二。”刚刚说完了数字,航航出了一个手指,我出了二个手指,这下我可傻了眼了,这么说二我就出个二了呢!这么简单的问题我都会弄错,我的'IQ真的很低吧!第二次游戏是由航航喊口令:“手和嘴巴不一样,五。”没想到她的结果和我的第一次结果一模一样,她说个五同时也出了五,我出了三,这回我赢了。哈哈、哈哈我俩都笑了,通过两次游戏,我和航航打成了平局。

  哎,手和口做的不一样,说起来简单,做起来还真的有点难,而不是我们IQ低喔!不信你们也可以试试看。

游戏作文 篇4

  在我的生活中玩过许许多多的游戏,就像天上的星星那么多。其中最有趣的一次就是贴鼻子了。

  那是在一个阳光明媚的周五,我们的语文老师为了让同学们积累写作材料,带领着我们做了一个有趣的游戏。同学一听到要做游戏,高兴的欢呼起来,有的`一蹦三尺高。

  游戏开始了,老师先在黑板上画了一双水灵灵的大眼睛,然后画了一张樱桃小嘴,接着画了一头乌黑发亮的长发。哦!原来老师画的是一个漂亮的小姑娘。她有一张白里透红的脸蛋,炯炯有神的大眼睛,真漂亮啊!可是,美中不足的是小姑没有鼻子。“老师,为什么你画的小姑娘没鼻子?”许多同学都疑问起来。老师说:“咱们要玩的游戏就给小姑娘贴上鼻子!”

  老师要选人做游戏了,全班同学都把手举得高高的。也我也高高的举起右手,希望老师挑到我,可最后老师挑到了小红。小红害羞的走上讲台,老师用两条红领巾轻轻地蒙住了小红的眼睛,小红拿着圆片片毫不犹豫的向黑板贴去。“哈哈哈,呵呵呵……”原来贴到了眼睛上。就这样我们在快乐的贴鼻子游戏中度过这节课,那天可真开心啊!

  虽然已经过了许多年,但每当想起这件事,我都会忍不住哈哈大笑起来。

游戏作文 篇5

  英语课,老师给我们玩摸人的游戏。

  第一个小朋友摸的时候,他摸到了eea,而且他还迅速地猜出她是eea。我觉得他好厉害啊,一下就知道是eea。

  轮到我摸的时候,我心想:我会摸到谁呢?一上去老师就给我蒙上眼睛,接着转了三圈,再让我走。突然,我感觉像盲人那样,眼前一片乌黑,而且头很晕。

  直到我不晕的时候才开始行走。边走边摸,摸呀摸呀,我终于摸到了一个人,她的衣服软软的,头发长长的。突然我摸到了一个蕾丝的感觉,我现在能够肯定她是个女的'了。接着,我蹲了下去,摸她的鞋子,硬硬的,有跟的,我还感觉她的身子往一边斜,可能是她在躲开我。

  我立刻转身,并摘下遮眼睛的布大声地说:“wagge!”因为,她以前跟我说过她学过拉丁舞,只有跳拉丁舞的小朋友才穿高跟鞋。所以,我就猜是她了!

  每次,老师说玩摸人的游戏,我都这样靠触觉来判断,这太好玩了!

游戏作文 篇6

  游戏,是我们向往的快乐;游戏,是一所豪华的游船,驶向快乐的彼岸;游戏,是一颗星星,闪烁着亮闪闪的光芒。今天,我就玩一场痛快且刺激的游戏。

  我们排着整齐的队伍向中侨进发,到了中侨,销售顾问“吴娟”阿姨带着我们去了解了现代的许多高科技产品,有能力识别系统,入户门进系统等等。我没见过也没用过的智能系统,还向我们介绍了房子的小区里有的体系:儿童成长体系、老人健康体系、青年运动体系、欢乐社交体系、幼儿温馨体系、萌宠社交体系。

  盼望着盼望着,总算到了游戏的时间了。我们先玩了疯狂单车,我们班级排上似长龙一般的队伍,我左望望,右瞧瞧,有人拿着大大的棉花糖,有人拿着小小的棉花糖,垂头丧气的走出来,快到我了,不知什么时候豆大的汗珠流了下来。到我了,我像个傻子样走上去紧紧地死咬着下齿,露出了不知道是紧张还是欢乐的'笑容,我把一只有着兔子耳朵的黑鞋套套了上去,突然又掉了下来,我只能再次套上,然后把另外一只黑鞋套上去,制作棉花糖的阿姨已经把糖倒进制作棉花糖的机器里。我马上努力的骑了起来。起初小小个的棉花糖逐渐变大起来,老师握着大拳头,扯着嗓子大声叫:“加油,加油!”没想到自行车竟差点让我摔了个大跟头,没办法我只能死死地盯着那位狡猾的“狐狸先生”,我用手紧抓着自行车的把手,脚一圈圈的转着。马上十秒就到了,我的体力也到了尽头,老师的加油声也到了尽头,我慢悠的下了车,拿着靠自己的努力做出的棉花糖,津津有味地吃了起来,这根棉花糖比之前别人做的更香甜,更美味。

  这就是我心目中快乐的游戏,只要你尽力的去参与,就会收获到那一份专属自己的甜蜜之味。

游戏作文 篇7

  我玩的游戏是穿越火线。点开游戏先输入账号和密码,选择区域就是选择频道,电脑自己加载一会就到了主页。先选一个模式,比如:爆破模式。是两队由潜伏者和保卫者。潜伏者是埋炸药包的,一旦炸药包爆炸了,那么保卫者就输了。

  这里的模式有:团队、爆破、歼灭、生化。突围、挑战。团队的地图很小,两队各有一个复活点,和队友一起并肩作战。歼灭战一开始没有武器,只有近身武器,然后出去拿武器,击杀敌人。生化分好几类。有救世主、终结者。救世主是开始的时候,电脑自动选出一个人当救世主和二至三个僵尸,救世主的`武器可以发出强烈的流弹,使僵尸后退很远。僵尸不管挖到谁,谁都会变僵尸。终结者是从僵尸中选一个王——终结者,终结者手会发电,射程很远。终结者模式如果剩下一个到两个人的时候就会变为幽灵猎手。幽灵猎手两下就轻松击杀一个,一个重击就能杀死一个。突围战是保卫者守卫三个门,必须让潜伏者先打坏门,才可以进入传送门,如果潜伏者进入传送门十三次保卫者就输了。

  我给你介绍的这个游戏是不是很好玩呢?如果可以下载,你就试着玩一下吧!

游戏作文 篇8

  很久很久以前,一只猫和一只老鼠住到了一起,那时候,猫并不吃老鼠。

  一天,猫对老鼠说:“冬天快到了,我们去买坛油过冬。”老鼠同意了。他们一起去买了一坛油,老鼠说:“油放在家里我嘴馋,放到别的地方去吧,到了冬天再取出来。”猫说:“行啊。”

  有一天,老鼠肚子很得咕咕叫,便想到了那坛油,忍不住对于说:“猫大哥我二叔过生日,我去给他开开生日会。”说完老鼠就上路了,到上次放油的地方去吃了一层油,他吃完后肚子饱饱的回到了家。猫看见老鼠嘴巴油油的便问道:“你吃了什么?”老鼠说:“吃了一层。”猫觉得老鼠说话怪怪的,但也没有多问。

  过了几天,老鼠又想吃油了,就对猫说:“我表姐生孩子,要我过去给孩子取名字。”老鼠说完,飞快地又跑到了那个放油的地方,吃得津津有味,吃了一半。老鼠回到家猫就问:“你给孩子取了什么名字?”老鼠说:“吃了一半。”

  又过了几天,老鼠用同样的`方法骗了解情况,大口大口的把油吃了个精光。

  到了冬天,猫准备和老鼠去取油,老鼠装生病,让猫自己去取油。当猫发现油被老鼠吃得精光准备回来抓老鼠时,老鼠已经溜地无影无踪了。

  从此猫与老鼠成了天敌。

游戏作文 篇9

  某天早上,我们一家人和妈妈的同事约好一同去玩漆弹游戏,我们迫不急待地在漆弹场门口和大家碰面后,我跟弟弟便欣喜若狂地开始我们的漆弹旅程了。

  一到了漆弹场,我们先分组,分为红蓝两队,我和爸爸是蓝队,两队的队员都专心聆听教练的说明和各项注意事项,深怕没听清楚游戏规则,接着,我们赶紧换 上自己的服装,每个人都全副武装,厚重的迷彩装立刻让我满身大汗,除此之外,还要扛着三点四公斤的`漆弹枪呢!最后,我们每个人都在枪身里装进了一百颗子弹,终于,就要开始战斗了。

  第一战,是在模拟三国古代战场的体验下,进行一场震撼教育。以《三国演义》著名的舌战群儒、三顾茅庐、明修栈道、暗渡陈仓、桃园三结义、决战赤壁(三国鼎立)等单元,设计的活动“三国演义——决战赤壁”,透过团队合作与创意策略运用,勇闯精心设计的战场模拟关卡;要让所有的人在模拟三国古代战场的体验下,验证团队精神之重要性,进而学习领导与快速决策之能力,强化危机应变处理。我们追追打打,躲躲藏藏的,真是紧张又刺激。当我被漆弹射中时,真是痛苦不 堪,手指也立刻痛到发麻,我赶紧躲到木板后面拿出枪,准备反击。第二战,是“丛林之战”,我们在丛林里开打,我和爸爸小心翼翼的在地上爬,深怕被敌军发现行踪,等到机会来临时,我们也二话不说,拿起枪往敌人猛烈地发射子弹,突然间,我的子弹用完了,还被敌人狠狠地射了二次,真可恶,爸爸的大拇指也因为中弹而肿了起来呢!

  比赛终于结束,我们蓝队输了,所以要当“山猪”,蓝队队员手中不能拿枪,只能奋力的来回跑,让红队队员拿枪扫射,因为我是小孩,所以不用进场,不过我在一旁却看的目瞪口呆,原来这么可怕!今天真是好玩的一天,我会记得这个刺激又有趣的经验,而且下次我一定要反败为胜不要再当山猪了。

【游戏作文】相关文章:

游戏作文[经典]03-30

游戏作文(精选)03-13

游戏作文02-16

游戏的作文02-16

游戏的作文[精选]03-21

游戏作文[精选]03-22

(经典)游戏作文02-28

[经典]游戏作文03-15

游戏的作文【精选】03-14

(精选)游戏作文04-08