游戏的游的作文

时间:2024-04-27 12:14:02 游戏 我要投稿

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的游戏的游的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

游戏的游的作文大全(6篇)

游戏的游的作文 篇1

  从小到大,我玩过很多游戏,但是我觉得捉迷藏这个游戏是最好玩的,因为它能训练一个人的思维和反应敏捷度。

  有一天,爸爸正好没去学校加班,我的作业也做完了,于是我就对爸爸说:“我们来玩捉迷藏的游戏吧!”爸爸微笑着说:“好!”说玩就玩,经过一番“石头、剪刀、布”,确定由爸爸先捉。我很不情愿,刚想反驳,爸爸却已经离开房间了。我只好悄悄地地爬到床底下躲起来,嘴里默默地念着:“1、2、3、4……”当我快数到五十的时候,只听爸爸一声:“我看到你啦,快出来吧!”我只好乖乖地从床底下爬出来。这时,爸爸笑着对我说:“其实我没看到你,我已经找你半天了。”啊,原来这是爸爸的妙计呀!我上当了!

  经过这次的`教训,后来我捉迷藏的本领越来越高了。因为捉迷藏这个游戏使我明白了做事情要动脑筋,想办法,才能获得成功!

游戏的游的作文 篇2

  今天,阳光明媚,烈日炎炎。妈妈带我来到小水滴培训中心,没想到桔子老师居然告诉我们:“这节课大家一起玩游戏!”我一听,可高兴坏了。

  我们玩的第一个游戏是“正话反说”,这个游戏要考验的是我们的逆向思维能力。游戏规则是老师说一个词语或句子,我们要把那个词语或是句子反着说,说错了就会被淘汰掉,比如老师说“你好”,我们就要说“好你”。

  游戏开始了,老师说的第一个词语是“洋洋得意”,同学们反应很快,马上就说出“意得洋洋”。老师说的第二个词语是“垂头丧气”,这次同学们的反应变慢了,一下子竟然不知道该怎么接过老师的话。老师看着同学们呆呆坐着却反应不过来的滑稽样,眉开眼笑地对我们说:“你们都傻掉了吗?”话音落下后,我们作文班的学霸张心灏才一字一顿地说:“气丧头垂”。一听到这个词,我们大家都忍不住哈哈大笑起来……游戏接着又进行下去了,老师说了好多平时我们都学习过的词语,可是要我们反着说,我们却是常常无言以对。等我们反应过来,一说出答案又常常让人觉得实在好笑。

  玩过了好笑又滑稽的.“正话反说,”接下来第二个游戏是“传话人人转”,这次考验的可是同学的表达能力和记忆能力了。老师请一个同学到教室隔壁的一个小房间里面,叽里咕噜说了几句,老师就出来了,然后请另一个同学进房间去听话,听完后再传给下一位,就这样一个个地轮流下去,传到最后,那个同学再大声告诉大家,他听到的是什么内容。

  游戏一开始,老师请泽鑫同学进去听,接下来是品源同学,没想到第三个进去的是我,品源告诉我:“《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》是四大名著。”我就想:四大名著怎么只有三样呢?应该还有一样《西游记》才对呀!所以我就告诉下一个同学《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》是四大名著。可是谁知道,我们这句话传到最后,却变成了“《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《昆虫记》是四大名著”。老师听了以后,反问我们这样对吗?我们那些耳尖的同学就嘻嘻哈哈地笑起来了,我也捧着肚子笑得都直不起腰了……

  时间就这样在嘻嘻哈哈中过去了,正当我们笑得前俯后仰的时候,老师宣布游戏结束,接下去是作文时间。我们只好收起玩闹的心情,正正经经地写起作文来。

游戏的游的作文 篇3

  今天早上的第二节语文课,我们全班同学在巨老师的带领下,我们玩了一场叫“传口令”的游戏。

  游戏的规则是:一、全班分成几个人数相等的小组,排成单行。二、传口令者必须悄声传令,不能让别人听见。三、排头不能提前传,每人一传,按顺序传。

  游戏开始了,先是一、三、五、七组比赛,我在第八组。这几个组的第一个同学到老师处,老师悄声告诉他们要传的口令,然后老师一声下令后,各组第一个 人迅速回到自己的组,把口令悄悄传给第二个人,第二个人传给第三个人……依次传下去。同学们都传完后,最后一个同学跑到裁判那里,老师叫他们说出答案,结 果,他们都说错了,逗得我们哄堂大笑!

  到我们这组和二、四、六组比赛了。第二场比赛开始,我们组的排头跑了上去,听到了口令后迅速的传向了第二个人,第二个人又传给了第三个人……惊心动 目的事就在眼前,我激动的都跳了起来,我们组的速度本来是遥遥领先的,可就是中间的一个同学失误了,所以才导致了我们组的名次落到了最后,我的心情一落八 千丈,我又重新振作了起来,大喊:“加油,加油!”我们组似乎听见了我的召唤,名次竟然又得了第一,我终于也有事干了,我旁边的人给我说了口令,我以迅雷 不及掩耳之速度飞奔向了裁判,大叫:“我们组得了第一,我们组得了第一!”刚说完,我就扑向了裁判,后面的`接二连三的又来了三名比赛选手,我们来到讲台上 公布答案,因为我第一,所以我就是第一个说,我说:“大哥打雨乡。”全班都笑得上气不接下气,后面几个选手都和我的“遭遇”一模一样,最后我也笑出来了。

  不以规矩,不成方圆。世界上的各个角落都有规矩,让我们举起手来,一起争当遵守规矩的好少年。

游戏的游的作文 篇4

  星期五晚上,我在赏识作文班玩了一个非常搞笑的游戏,就是”张冠李戴“。

  游戏规则是老师给每个人发三张纸,让我们在第一张纸写谁,第二张纸写在什么地方,第三张纸写干什么,拼起来就是”谁在什么地方干什么“。写完后第一张纸放一堆,第二张纸放一堆,第三张纸放一堆。统一打乱,再请同学上来随意抽取三张纸,拼成新的句子。

  我写的是:约瑟王在宇宙中轰击毁灭彗星。同学们交上去后,老师果然把纸条打乱了,弄得我也分不清哪张是自己写的。

  老师请了一位同学上去乱抽三张,拼出的句子是”谭金华在森林里烧钱“。话音刚落,全班都哈哈大笑起来,我都快笑破肚皮了,有人会在森林里烧钱?谁家有那么多钱,还去烧?再说,我们也不能再森林里点火。

  轮到我上场了,我挑剔地选了三张,打开一看,原来是:”李松恒在厕所里被怪兽吃“。我在讲台边大笑,断断续续地说:”李……李松恒……在……再厕所里……里……被……被怪兽吃!“但大家都没有听清楚,没有什么反应。老师大圣地重复了一遍,说:”是‘李松恒在厕所里被怪兽吃’。“全班哄堂大笑,我边回位置边大笑,那笑声持续了很久,我都快笑破肚皮了。

  在这一阵阵的`笑声、喊声中,我也懂得了:所有的东西都要正确地搭配,不然会被别人笑的。

游戏的游的作文 篇5

  “耶”——这是从五(2)班传来的欢呼,原来是王老师在带我们做游戏。今天王老师上讲台说:“今天我们来做一个游戏,游戏规则是这样:我在黑板上写一个词,让一位同学用自己的语言和动作表达词的意思,另一个同学背对着黑板猜出老师写出的词,你们说好不好?”“好!”同学们异口同声地答应。然后老师把我们分成四个小组。游戏开始了,第一小组的同学商量了一番,决定派余正荣做代表。老师在黑板上写了一个“100分”。

  下面的同学纷纷讨论,忽然马恒凤举手说:“我知道了!”“好就你回答。”马恒凤站起来说:“一根油条加两个鸡蛋象什么?”“100”余正荣犹豫了一会儿说。“还少一个字”“100分”,余正荣想了想答到,“喔耶”第一组的同学欢呼起来。第二小组开始了,这组的同学也纷纷举手要求上去猜。

  周鑫急的跑了上去,老师说:“好,就你。”老师在黑板上写了组“娃哈哈”,下面的同学也小声议论起来,章健突然举起了手说:“我知道了。”他站起来就在那里哈哈哈,哈哈,哈哈哈地大笑。周鑫看了看,急的把头给抓破了,可章健还是在那里哈哈地大笑。老师说:“换一位同学。”这时小个子孙晗举起手,孙晗首先学着小宝宝样子,然后在那里哈哈笑,笑了过后又在喝水,这时周鑫的`嘴里嘀咕着,忽然说是“娃哈哈!”通过这次游戏活动,我懂得了一个道理:其实做游戏也是学习运用知识的过程,有意义的游戏不仅锻炼我们表达能力,而且能够增加大家之间的交流和合作。

游戏的游的作文 篇6

  网游对于每一个未成年来说并不陌生,相反他们却对网游十分的了解,甚至有些未成年由于玩游戏上瘾,成绩飞快下降家长十分的着急,有些家长不惜花掉所有的钱去请最好的家教进行补习。虽然成绩看上去有一些进步,但是也有一些家长们去阻止自己的孩子去玩网络游戏,逼着孩子去学习。只些方法用后孩子的成绩虽然有了一些进步,可是这些进步都是暂时的,等过了一段时间后,家长们又放松了下来,不在监督自己的孩子学习,而那些未成年也乘父母现在不管,继续玩开了网游,等成绩下落时父母才恍然大悟,又继续为自己孩子的学习操起心来。

  对于现在不玩网络游戏的我,想起自己玩网游的情景时,才发现网游其实一点意思都没有,像《穿越火线》这一款游戏,也许有许多人都玩过,觉得十分好玩。其实也没什么好玩的,也就是用自己创建的虚拟人物在游戏里拿着一把抢去打其他玩家外,把其他玩家打死,然后复活后在去打其他玩家和打死你的那个玩家,或是几个玩家一起团结起来,打游戏中的怪获得分数在游戏结束时获取一些抢和奖品。这款游戏除了这些还有什么让玩家认为十分好玩的呢?在我看来这款游戏没有什么好玩的,无非是浪费玩家的宝贵时间和金钱罢了,说道金钱,也许有很多人会感到十分的惊讶,玩游戏怎么还会浪费金钱呢?其实游戏在浪费我们的宝贵生命时也在浪费我们的金钱,不如说一些经营者,他们沉迷于游戏中,整天在店中玩游戏,客人来了还在哪里玩,让客人在哪里等候,渐渐的客人不喜欢到你的店里买东西,最终由于无收入而倒闭。还比如说,一些未成年人平时学校让捐款时捐的`十分少,在玩游戏上却花钱花的很多,他们沉迷在游戏中,把父母给的零花钱拿去买Q币,去买游戏中的道具。这些不就是在浪费玩家的金钱吗?还有一些人平时总说自己没有钱,去想自己的同学或朋友借钱,去充Q币买游戏中的道具。说道这里我在想游戏真的有那么好玩嘛?那些平时说没钱的人为什么不把钱攒下来,这样不就不用去向别人借钱了吗!他们把钱冲到游戏中去又有什么意义呢,那些道具你有拿不到,渐渐等时间到了你还是要去续费,这不是让自己家中辛辛苦苦挣的钱打了水漂吗!

  所以让我们一起从游戏中走出来吧,一起珍惜我们的宝贵时间,当你不在玩游戏时,我相信你也不用被父母逼着去学习,不在为学习成绩上不去而十分烦恼,父母也不用花掉自己所有的积蓄请家教给自己的孩子辅导,把更多的钱攒下来,改善自己的生活。当然一些游戏也是可以给人带来好处的,他们可以放松人们的心情,锻炼人们的思考能力等等,总之游戏是一把双刃剑,它既可以帮助你给你带来好处,但也可以伤害你,让你后悔一生。

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