无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的游戏的游的作文4篇,欢迎大家分享。
游戏的游的作文 篇1
在自己的童年里,有伤心的事,有可怕的事,有痛苦的事,还有高兴的事。而让我最难忘的事就是大家都玩过的——捉迷藏。
那是我第一次玩捉迷藏。那时我才五岁,还完全不懂得游戏规则。
等我的小伙伴们告诉我游戏规则后,我自告奋勇的说:“好了,大家都去藏,我来找你们”我边说边拍拍胸脯。
大家纷纷藏起来。我数到“10”后,我迅速解开蒙眼的手帕,定了定神,朝四周看了看,眼睛一亮。哈哈,小微微呀!你在这儿!我跑到石狮子后面,大声说:“微微呀!你出来吧,我看见你拉”小微微拍拍已经脏了的屁股,他装着哭腔,说:“呜呜呜……姗姗姐姐,你怎么能这么快找到我呢?我还想玩,呜呜……”我笑了笑,继续找。
咦?那是什么?红色的布吗?那个东西引发了我的好奇心。我连忙跑过去,拉了拉那“红色的布”。“哇!”我边笑边大叫。原来是喜欢穿红色衣服的玲玲姐躲在门后啊!我把玲玲姐拉出来,只见玲玲姐捂住头,紧紧的闭上眼睛,一副生怕被捉住的样子。“哈哈哈哈……”我不禁大笑起来。还没等我说话,玲玲姐就说:“小妹妹,你真会找呀!连我最会藏的人,都被你找到!哈哈!”我不好意思的`挠挠头。
我又开始找,一分钟过去了,五分钟过去了。我想:“到底去哪里了?连我——找人高手,都没有找着!”机灵的我,想到了一个好法子!
我大叫:“松松哥,哈哈……你早被我发现了,只是不想说而已!你就别躲了!”突然凉席后面冒出一个头:“这可是我沉思的可久的地方呀!你咋地找到了?”哥哥故意说着方言。我大笑,说:“哈哈……哥哥你真笨啊!我是故意叫你的拉!不然我才找不你呢!”松哥哥装着无辜的样子,说:“妹妹,你耍赖!不算不算,你得重新找了!”我淘气地说:“我不,我不,我偏不,来呀,来捉我呀!”
一个中午沉浸在欢快的,又清脆的笑声中!
游戏的游的作文 篇2
我玩过很多好玩的游戏,有“数星星”“魔鬼盯人”“跳绳大赛”等。但是,我还是最喜欢叫魔鬼盯死人的游戏。
这个游戏至少要五个人以上来玩,先选一个人扮魔鬼,魔鬼先向前走两步,其他人向不同方向走三步,然后,离魔鬼最近的那个人与魔鬼“石头、剪子、布”如果输了,魔鬼就可以向那个人走近一步,就这样如果那个人被魔鬼抓住了,就要扮魔鬼抓其他人。
我经常和同学们玩这个游戏,每到下课,我都会叫上几个好朋友,大家一起在操场上蹦着跳着有说有笑,魔鬼抓人时也吼叫着,被抓的'人尖叫着躲避着,吸引了许多的同学看我们,我们快乐的说笑声充满了校园。
游戏的游的作文 篇3
如果你问我:“这个寒假对你说有意思吗?”我会果断地回答:“是的!但让我颇感有趣的是一本书。”这让许多人都张大了嘴,一本书能看出什么味道,请听我慢慢道来。
得到这本书时,我就被那五彩斑斓的封面颜色给勾引住了,眼珠子不停地转动,三百六十度无死角地“扫描”着这本书。当我扫描完整本书后,让我更是觉得了不得,这里面有趣的科学小游戏,不仅富有哲理,更让我脑洞大开,没想到这世界会那么奇妙。实验的物品常见而安全,却会发生十分罕见的现象。果然让我们着迷。
这些科学游戏不仅带给了我快乐,还把生活中的困难给解决了,真是对我大有帮助。
记得在有一年的夏天,烈日炎炎。妈妈为我准备的游泳池终于派上了用场,别人在外忍着炎热,我在这享着凉爽,真是一个“地狱”、一个“天堂”。可是好事总是不长久,不过几天,我正兴冲冲地想跳进游泳池,可迎接我的却是满池的“黑条”,我急得立马跑上楼告诉妈妈。“什么黑条?看看去。”妈妈被我说得稀里糊涂,准备一看究竟。“哎呀,这哪是黑条啊,明明是小虫子,这水脏了,要换!”妈妈顿时豁然开朗,对我解释着。
“这水有足足两吨,换掉再放,太浪费钱了,我有办法!”不知什么时候,爷爷突然冒了出来,马上劝阻我们。都说老一辈最节约,这不,我爷爷就是一代表人物。“有什么办法?”我天真又疑惑地摸着后脑勺。只见爷爷已经开始操纵起来了,他拿来一根长水管,在水管的`一端用绳子系上一根棒,用来支撑。爷爷把有棒的一端放进游泳池,让妈妈拿住,自己则拿着另一端拉到顶,接着对着水管用嘴吸。我在旁边呆住了。这水那么脏,爷爷你……可爷爷却十分从容,当水快到他的嘴边时,他突然把水管转移到了草丛,水就不停地往水管里涌出,还有我所谓的“黑条”。我开心地一蹦三尺高:“太棒了,我终于可以继续享受凉爽了,哈哈!”
爱因斯坦的科学,从爸爸给他的指南针开始;爱迪生的科学,从妈妈送他的科学实验书开始;我们的科学,就从生活开始吧。只要我们善于发现,就一定能享受到科学带来的无穷乐趣,也能享受到科学给我们带来的方便!
游戏的游的作文 篇4
“哈哈哈”从我们四(8)班教室里传来了接连不断的笑声,这是为什么呢?原来我们正在玩一个有趣的游戏——传话。
今天作文课上陈老师笑呵呵地走进教室,手里还拿着一个精致的饼干盒子。我心中冒出一个大问号,盒子里是饼干吗,是要给我们发好吃的吗?接着老师在黑板上写了两个大字——传话,然后问:“同学们,你们喜欢玩游戏吗?”大家异口同声地喊道:“喜欢。”陈老师接着说:“今天我就带你们玩一个有趣的游戏,名字叫传话。”我这才反应过来,饼干盒子里应该是和游戏有关的材料。
比赛规则是这样的,老师随机点几名同学让他们排成一行,然后把一张纸条给第一位同学看,第一位同学把话悄悄传给第二个人,记住,在这个过程中不绝能让第三个人听见呦。依此类推,直到最后一位同学,最后一位同学把自己听到的话说出来。大家知道规则后都开始摩拳擦掌,恨不得立刻一显身手,让他们知道自己的厉害。
老师把八张纸条分别给了每行的'第一个人,可是我觉得十有八九我们要输了,因为我们的第一个人是董子杰,他说话有时会结结巴巴,我真怕第一个人错了,那后面就更不用说了。也顾不上那么多,只能硬着头皮上了,我转过身自信满满地对於丞浩说:“我一定把冯周俊的话原封不动地传给你。”他点了点头,示意好的。
随着老师一声令下,游戏开始了。董子杰看了纸条,半晌才下定决心给吴迪传话。我偷偷地瞄了他们一眼,惊奇地发现他们只用了十秒不到就传完了,心中冒出一个疑问:莫非这段话很短?要是真这样,那不赢定了。同学们一个个往后传,我开始紧张起来,生怕自己传错了。到冯周俊给我传话了,我把耳朵凑过去,全神贯注地听着他的一言一语,可是听了却一头雾水,脑中飞快地回想着冯周俊的话,可我一直有个疑惑,就是他到底说的是“胖子”还是“棒子”呢?这问题在我脑中不断重复,可时间不多了,我把手做成喇叭状捂在於丞浩的耳朵上,小心翼翼地把我觉得对的答案边笑边告诉了他。
终于到最激动人心揭晓答案的时候了,我的心跳瞬间加快了许多。老师让我们每行最后一位同学说出自己听到的答案。这下好了,各种滑稽的答案都出来了,惹得我们都啼笑皆非。到我们这行了,於丞浩说出来了“棒子飞呀飞”这样的答案,连我自己都忍不住笑了。当老师拿出正确的答案时,我们个个都目瞪口呆了,没想到我们的答案和正确的答案相差天壤之别。
这使我悟出了一个道理:眼见为实,耳听为虚,我们不要随便相信他人的传言。因为传话者可能会加入自己的感受,说出的内容会和实际有差别,甚至风马牛不相及。这可真是应了一句古话:传言不可信。
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