游戏的游的作文

时间:2024-04-27 15:12:38 游戏 我要投稿

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的游戏的游的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

游戏的游的作文5篇【集合】

游戏的游的作文 篇1

  灰色的街道上,行走着一具具机械的躯壳,他们的眼神里早已没了惊奇的闪光——那种游戏时因欢声大笑所碰撞出的火花。

  大人们再也无法回到童年时代,于是他们干脆把游戏的精神一并丢弃。

  于是,他们不再记得冒险的藏宝图还埋在后花园的那棵雪松下,他们不再记得树屋里还留存着他们偷跑离家的行囊。

  为了谋求安定的生活而一步步放弃最初的梦想,这或许是大部分人成长的路径。可成长的目的地,也可以是那魂牵梦萦的`幻想之地!因为成长的代价,从来就不是尘封梦想!

  大多数人选择了放弃,不过是因为真实世界的围墙束缚住了他们内在的勇气,不过是因为时光流逝的琐碎分裂了他们心中的信念,不过是因为琳琅满目的欲望偷走了他们游戏的精神。

  游戏,从来不是孩子的专利!游戏的精神,是一种敢于突破舒适区去成长的勇气,是一种跃上波尖敢与暴风雨角逐的自信。它属于所有为了生命中最重要的事物而奋力拼搏的人。

  想让游戏的精神火炬长明,从来不是一件易事。它需要一颗足够强大的心,去面对世界上所有的毁灭力量。这样的内心,能够在焦灼的土地上埋下延续生命的火种。

  但凡能够带着游戏的精神走向成年的人,都是被祝福的人。他们从未忘记初心,从未放弃冒险之旅!当你愿用一生去与命运玩一场游戏,你可能会输,但你却不曾违背内心最真实的想法,去为自己放手一搏!而这便是成长的终极意义!

游戏的游的作文 篇2

  周二下午,我参加了小记者兴趣班。

  我这是第二次去,去之前我已经很兴奋了,因为崔老师说过这节课要玩几个游戏,事实证明,这些游戏比我想象的还要好玩。

  我们玩了两个关于团结协作的游戏。第一个游戏是这样的:老师将我们分成两组,每组人手拉着手,先在每组的第一个人身上套一个呼啦圈,大家不能用手,得设法将呼啦圈传到最后一个人的脚下,看看哪组快。比赛非常紧张,但是在大家的.共同努力下,我们组成功击败了对方。第二个游戏到现在还没有结果,老师让每组的6个人先站在一张铺在地上的报纸上,看看能不能站下,大家试了试,都成功了。老师又将报纸折成一半,再让我们试,大家想了许许多多的办法还是没有成功,于是崔老师让我们回家后继续找方案。

  这次兴趣班活动让我认识到,当好一名小记者,学会团结是非常重要的。不会知道下一次小记者兴趣班,又会有怎样有趣的活动呢?

游戏的游的作文 篇3

  一个阳光明媚的下午,朱老师带领我们玩打“野鸭”的游戏,我兴奋的不得了。

  朱老师讲了一下游戏规则:“男生做‘猎人’围成一个圈,拿两个球作为‘子弹’,女生做‘野鸭’在‘猎人’的圈内。男生大众女生后,女生就到圈外。

  游戏开始了,女生像一只只受了惊吓的野鸭似的',四处乱逃。我拿到球就往王乐之打去,王乐之还来不及躲闪,就被我大中了。我们“猎人”用“子弹”大中了好多“野鸭”,我心里正暗暗高兴着。最后就剩姚于廷没被打中,我趁他不注意,用“子弹”一打就打中了。女生被我们打得落花流水,我很高兴。

  这次该女生打男生了,王乐之一打就打中了丁寅,丁寅下去了,“猎人”用“子弹”打中了许多“野鸭”,最后就剩下我和周楠了。袁亦纯一打就打中了周楠,现在我是第一名了。我更加高兴了。

  这次玩打“野鸭”的游戏可真好玩。

游戏的游的作文 篇4

  乘着“探险专属车”,我们从山腰开往山顶,路旁到处是热带雨林特有的植被,高大茂盛,一片葱郁。山路蜿蜒曲折,在左弯右拐后,我们终于在石级处停下。

  下了车,我们沿着石级,向最高处走去。突然,一棵粗壮大树出现在我们眼前,树干中部钉着一圈木板。走上木板,我们才清楚地看到:一根细长的钢索系在树干上,从这头,延伸到200米之外的另一棵树。那钢索看上去特别纤细,让我们怀疑是否能承受人体的重量。我的心一下子提到了嗓子眼,原本的兴致勃勃被一片恐惧所笼罩。

  教练并不知道我们的想法,在简单的几句嘱咐后,他将自己腰间保险带上的铁钩挂到钢索上,脚用力一蹬,人就离开了平台,在钢索上迅速向前滑行,时不时地还松开双手,做着飞翔的动作,看得我们目瞪口呆。突然,他的身体来了个360度旋转,便淹没在了树影中,只留下一段还在颤动的钢索。

  教练滑行时放松的样子缓解了我心理上的恐惧。我深深地吸了一口气,镇定地走到另一位教练前——我想让自己第一个滑到对面。于是,教练迅速将我“挂”在钢索上,说了声:“蹲,Go!”我闭上眼睛,身子往前一倾,脚一蹬,就如麻花般旋转着滑出。“啊!”我大声喊着,仿佛只有这样,才能减轻我的恐惧感。我的手紧紧抓住吊绳,只觉得耳旁生风。我睁开眼向下望,那广袤的原始丛林就在我的.脚下,它们在风中摇曳着,向我伸展着绿茵茵的手臂。我下意识地收紧双腿,抬头望向对岸,啊!快到终点了。我的心中一阵欣喜。紧接着,我整个人一缩,腿向前一勾,便蹬到了木板,教练扶住我,用不太标准的中文说道:“非常棒!”此时此刻的我,有一种突破自己的喜悦感。

  “丛林飞跃”共有32个平台,最长的索道有600米。32个平台的飞跃,几乎每一个平台都会给我们带来无限的惊险与惊喜。我们在清迈的热带雨林中,当了一回出色的“勇士”。

游戏的游的作文 篇5

  别人玩游戏都是体会其中的乐趣,而我们黄老师教我们玩的游戏却让我们在乐趣之外懂得了科学小知识。

  上课了,黄老师准备了两本书,他把书的几张页面交叉叠在一起,说:“我们来拔河比赛吧!”同学们一听欢呼雀跃、手舞足蹈。接着,两个同学自告奋勇地上台比试,可他们左找右找都找不到绳子,“咦?拔河怎么没绳子?”老师拿出两本书说:“在这,就用这两本书拔。”同学们异口同声地说:“拔这本书还不容易?”的确,他们一下子就拔开了。老师又把页面一张张地交叉叠起来,同学们仍然没把这本书放在眼里。他俩一拔,没拔开,再拔,还是没有拔开,最后他俩拔得气喘吁吁、面红耳赤仍旧没拔开。这下,同学们惊讶了,眼睛瞪得像铜铃,直直地看着他们。后来,黄老师和龙翔宇两个大力士上来拔,书突然拔开了,同学们都议论纷纷,疑惑不解。“为什么开始拔得开,最后又拔不开了呢?为什么黄老师和龙翔宇又能拔开呢?”大家都好奇地望着黄老师,希望老师能解开我们心中的疑团。

  原来,这是摩擦力在做怪。第一次是好几张页面交叉叠的,摩擦力小,容易拔开;第二次,是一张张页面交叉叠起来的,摩擦力大,所以不容易拔开;第三次,黄老师和龙翔宇参加,他们拔的力量大,而且龙翔宇的.手没抓紧,交叉叠起的页面松开了一会,所以拔开了。同学们听了恍然大悟、我也明白了。摩擦力对我们用处可大了,没有它,车子就不会自如地开停;没有它,人们拿东西、走路都困难;没有它,可以说人类就会完蛋!同学们七嘴八舌地议论起来。

  “摩擦力是怎样形成的?”

  “摩擦力为什么那么重要?”

  “什么是摩擦力?”

  这场游戏不像其它游戏单调,因为它让我们在玩的同时知道了摩擦力的重要性,这真是一次有趣的科学游戏呀!

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