在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的有趣的游戏的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的游戏的作文 篇1
今天妈妈们带着我和小果、果果和大洋去野营。大人们都去生火做饭了，我们小孩子就在旁边玩儿。
小果说：“我们去玩扔石头吧！”我说：“不可以，扔到人了怎么办？”大洋说：“那我们来玩老鼠偷油吧！”小果说：“我可不喜欢跑步！”最后，我们决定玩丢手绢。
首先我们采用石头剪刀布的办法选人，结果小果输了，就由他先来丢手绢。我们一起唱起歌来：“丢手绢，丢手绢……”小果把手绢丢到果果身后，果果不知道手绢在他那里，我们提醒了他一下，他才站起来。由于他有点胖跑不动，加上小果已经跑了一半了，所以果果能追上的可能性很小。果果才跑出几步，小果就坐在他的位置上了，于是果果输了，轮到他丢手绢。
果果做了一个小把戏，他在大洋的位置后假装作了一个放手绢的动作，却把手绢丢到了我的位置后。就这样，搞笑的事情发生了，我和大洋同时起身拿手绢，然后头撞到了一起。我来不及搞清楚这是怎么回事？不管三七二十一又冲过去，又和大洋撞到了一起。我完全晕了，过了一会儿才发现大洋睡在地上。我心里疑惑极了，还是不清楚是怎么回事。大洋说：“果果先用假动作骗了我们，然后我们就撞在一起了。”说完，小伙伴们放声大笑，我和大洋无奈地看着对方，家长们也被逗笑了。
今天我深深地体会到了欲哭无泪的'感受。
有趣的游戏的作文 篇2
一个阳光明媚的下午，我们快乐魔方作文班举行了一个十分有趣的游戏——纸条风波。
纸条风波的游戏规则是将我们班全体学生分为四组，每组三人，第一组的同学写时间，第二组写人物，第三组写在什么地方，第四组写在干什么。
只见宋老师笑容满面地注视着我们，我们都期待着比赛的到来。终于老师宣布说：“比赛开始了。”
刘琢言和白钏呈都战斗在“前线”，看！刘琢言满脸紧张地走上讲台，好像在祈祷，希望自己抽到的纸条里面没有她的.名字，只见她随意抽了几张纸条，纸条上的内容竟然是“宋老师在猫肚子里吃饭”，她话音刚落，班里就像打开的自来水龙头，哗哗大笑起来。
紧接着，第二个幸运儿也满怀着激动的心情，走上了讲台，可能是因为他太紧张了，所以抽取纸条时很谨慎，他抽了几个纸条内容是“宋老师在浴室里捉老鼠。”全班又是哄堂大笑，整个教室成了一个笑的海洋。
接下来一个个搞笑的句子犹如往竹筒里倒豆子，使人开怀大笑，比赛在大家的欢笑声中闭幕了。
通过这次游戏，我明白了一个道理，看来词语乱搭配是会闹出笑话的啊，所以我们要规范使用词语。
有趣的游戏的作文 篇3
听，教室里怎么那么热闹，原来马老师在和同学们玩有趣的传话游戏呢！
开始前，老师把同学们分成人数相等的三组，并介绍了游戏规则：每组的第一位同学从老师那里领一张写字的纸条，老师喊：预备开始，接着他们一个一个地传下去，由最后一位同学大声说出来。看哪组又快又准，那组就获胜。
游戏开始了，我们心里特别紧张，第一个同学小声地把话传给了下一位同学。第二组同学把“他的爸爸吹喇叭”传成了“他的爸爸爱吃大西瓜”。同学们有的.笑出了泪水，有的同学笑的前仰后合。还有的同学把“华华和花花爱吃大西瓜”传成了“红红爱吃大西瓜”。同学们笑的真开心呀。最后一轮开始了，你猜哪一组获胜了，告诉你吧，是我们这一组获胜了因为我们只要传三个字“快传啊”。所以我们这组获胜了。
这个传话游戏真有趣呀，我们真希望马老师下次还能带我们玩这个游戏啊！
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