在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的游戏的游的作文3篇，希望能够帮助到大家。
游戏的游的作文 篇1
世界上有很多游戏，也可以分成很多类型，可又有多少对学习有关的呢？对4399小游戏里有，7k7k也有……你们在现实中玩过这种游戏吗？有，不过不多今天我就给你们介绍一个简单的学习游戏——用头和身体写一个字的笔顺。
这个游戏还是体育老师传授给我们的呢？今天体育课上课十分钟后，我们做了一个叫“老狼，老狼几点钟”的游戏，还没开始，便听见赵双说：“这个游戏我们已经都玩了三节体育课了，就不能换一个吗”？没想到，老师竟然听到了她的话后，老师给我们做了这个“头和身体”写一个字的笔顺这个游戏。
游戏前老师给我们讲了游戏规则，老实说：“哪一个生字，我们就用头和身体写那个生字，还要说这个字的笔顺。”嘿嘿，这可难道我了，我自言自语道：“幸亏我看了《爸爸去哪里》第二季，有一次，爸爸们用下巴写笔顺，我也可以用下巴呀”？开始了，老师说了个“抱”字，我迅速地反应过来，后来同学们也反应过来，紧接着又来了几个字。体育老师在和我们说“团"的时候，唐老师就像来无影去无踪的风似得冒了出来。我暗暗的猜测，唐老师老师是来考察我们在体育课上是不是守纪。唐老师在那站着，不仅给我们只指出错误的笔画，而且还出了的主意，让同学们常默错的字写一写，真是一举两得。这个游戏还在继续，在写笔顺的时候，我的长发便开始旋转起来，它多像一支毛笔在飞舞啊，可以用它来写毛笔字了。哈哈，游戏结束了，唐老师也走了。
人的身体多么像一个深不可测的.魔术师啊。我喜欢这个奇妙的游戏，更喜欢黄老师的体育课。
游戏的游的作文 篇2
爱似海水，时时汹涌自己去浇灌干涸的沙滩；沙滩似坚不可摧的城墙，用自己的身体去保护大海。它们各自领会恩情，又互相回报。世间万物，无不受过恩惠，能够学会感恩的又有多少？我们人类，各自有各自的一生，有的崎岖不平，而有的却衣食无忧，风平浪静。作为最具有感情的人类，在我们收到爱的呵护时，是否想过这爱是来之不易的，应当珍惜，应当回报呢？
学会感恩，可能在风平浪静的日子里是毫无立足之地的。我觉得只有我们极力去追求而得来的恩情，自己也才会极力的去报答。生活在这个热闹非凡的社会生活里。原本感情化的世界，变得那么麻木和僵硬，原本应体现在实际行动和内心里，却浅浅的在口舌之间一说而过。学会感恩，应该是用行动去表现感恩的心。像我一个拥有许多趣事的童年的`人，那是电脑还未普及，手闲的我也想放松，就用日积月累的五块钱买了一部手柄式的小屏游戏机，里面有坦克，俄罗斯方块等等好几种。我便时时低着头，对他非常依恋，不料，正是这个手足之交，将我引上了一条错误的道路。数学，因为它，使我连简单的加减法都做得零分，还被老师狠狠地批评了一顿，幸亏我深深地哀求，才解了为。回到家，也不帮爸爸妈妈做点事，也只顾玩，妈妈左叫一道，右叫一道，可我一动不动。火冒三丈的妈妈，急走过来，使力一摔，游戏机便粉身碎骨，我的心砰砰跳个不停，也不敢哭，只是过后惋惜的心情久久不能平静。现在张大了，前几天去逛街，无意中也看到了我小时候的玩游戏机的样子。而现在也大彻大悟，要不是老师和妈妈的那些的严厉地爱，也不会有我现在的学习环境，心中又浮现出感激之情，现在才真正明白那时的妈妈是对的。说到游戏机，我也应该感谢，正因为它使我尝试了第一次用私房钱去买东西，使我现在明白那些往事是对的，是充满爱的。学会感恩，这是我内心的冲动，更是我感情的流露。
我不知道我是否学会了感恩，但我知道我的内心世界充满了感激之情。感恩的心是现代人必须具备的，如果你心中没有这颗心，那你就会被这个社会所遗弃。
游戏的游的作文 篇3
我最喜爱的游戏是狗熊望呆。每次一下课，科学小组的'成员就会到一个空教室玩游戏。
游戏的规则是一个人当狗熊，狗熊只要望向玩的那一群人，谁动谁就是下一个狗熊。当然，狗熊还做搞怪的动作和说搞怪的话让人笑，将其捉住。
别人都想让我当狗熊，因为我说的话好玩。我说：“1、2、3。”然后转过头望向那群人，看他们都没动，我就会用连云港方言说：“老外，你想去市民广场是吧？好，you（你）顺着这条路往前直刺就能到市民广场了。ok？nonono不是右转是直刺！直刺！直刺！坑啦~~这老外怎么听不懂英语啊！”汪俊孜被逗得哈哈大笑，我就对他说：“你动啦！你是熊！”这个时候想笑的人全都哈哈大笑了起来，我也一样。
现在到汪俊孜当狗熊了，他转过头说了123后发现还是没有人动，就对着我们唱：“gogogo，oleoleole……”一边唱一边跳街舞。我没有笑，接着他微笑的用港普说：“医生啊，我浑身都不太业当，我这脖子根、肩膀拐、肋巴骨、磕头着、还有我这大脚趾盖子都疼！”我还是没有笑，但段俊宇却忍不住翻了个白眼，她这白眼能逃过小汪的神眼吗？当然不能！
这个时候上课铃响了，下一轮应该是小宇当熊了………
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