在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的有趣的游戏的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的游戏的作文 篇1
我最喜欢玩的游戏就是“捉迷藏”了。放学了，我收好东西准备回家了。
走到校门时，雪莉带着一群同学向我走来，雪莉高兴地跟我说：“琳琳，我们一起去果林里玩吧！”“好哇！可我们去那里玩什么呢？”雪莉又说：“去那里玩捉迷藏吧！”大家异口同声地说：“好！”
到了果林了，我们放下书包，开始玩游戏。游戏规则是这样的：要先猜拳，谁输了谁负责捉人，其他人躲起来，被捉到的人换他（她）捉别人。我们猜拳时，小华输了，于是小华就当“鬼”。游戏正式开始了，小华趴在树上数数：“30、29、28……”就在这时，小明像猴子一样爬上树，躲在了上面。雪莉静悄悄地躲在了草丛里，我躲在了果林的木栏外，而其他人呢，则跑进了果林里面。数完数后，小华开始捉人了。忽然我看见小强自信满满地站在空地上，我小声地问：“小强，你站在这空地上干吗？还不快跑！”小强说：“干吗要跑？小华又没过来。”我紧张地说：“谁说没来！小华来了！快跑！”还没等小强反应过来，小强就被捉到了，引得我们哈哈大笑。傍晚，我们都要回家了。我们多么希望这个游戏能一直进行下去啊！
现在，我们都长大了，每次想起一起玩捉迷藏的.时候都特别开心。我恨不得现在立马放下手中的作业，约上雪莉和其他小伙伴一起再玩，因为这是我玩过的最好玩的游戏！
有趣的游戏的作文 篇2
上作文课了，老师笑嘻嘻的走上了讲台，说：“我们今天来玩一个游戏《找子游戏》。同学们都异口同声的问道：“这游戏怎么玩呢？老师先给我们讲了游戏规则，又说：“如果犯规的话，要上来表演一个节目”。 比赛开始了，第一排的小朋友都一个一个的讲了起来。有的说种子、有的说瓜子、还有的说虾子、兔子,．．．．．．到了张弦，她立即站了起来，望着天花板，不知说什么才好。到时间了，狄老师说：“快上来学一个小动物。”于是她走上讲台学了一个小兔在草地上蹦蹦跳跳的动作。她的`姿态活像一只小兔。学完了，她回到了座位上游戏又继续开始了。到了第二排我的心里像一只小兔在蹦来蹦去，因为我就做在第二排。终于到我了，我站了起来，说了一个猴子，坐下来后的我心里轻松多了。
又到了狄紫瑶，他站了起来半天吐不出一个字，又到时间了，老师请她上台，只见她五指叉开，嘴里叫到喵喵，原来她在学小猫呀！ 就这样同学们一个个往下说。
最后，游戏结束了，可我还想玩这有趣的游戏。
有趣的游戏的作文 篇3
今天，我很高兴，因为今天班队课，汤老师给我们玩了游戏，这个游戏叫“画鼻子”。
上课铃响了，我们赶紧到座位上坐好，汤老师走进来，在黑板上画了一张脸，大大的眼睛，小小的嘴巴，可是，就少了一个鼻子，它好像在说：“小朋友，给我画个鼻子吧！”她告诉我们这节课玩游戏，是“画鼻子”，教室里骤然间响起了雷鸣般的欢呼声。
跪在是这样的，用毛巾把玩的人的眼睛蒙牢，然后原地转三圈，走到黑板上去画鼻子。汤老师说：“谁先来？”同学们纷纷地举起了小手，汤老师请蒋徐烨来，她用毛巾把蒋徐烨的眼睛蒙得密不透风，严严实实的。蒋徐烨先原地转了三圈，本来自信满满的他却被转得晕头转向的。他小心翼翼地一步一步走上讲台。当他拿起笔要画时，我们大呼小叫：“左左左，右右右，上上上，下下下！”终于，蒋徐烨画好了鼻子，可是，他把鼻子画在了嘴的旁边，真像一颗痣啊！我们笑得上接不接下气，蒋徐烨拿开毛巾，看到了自己画的'鼻子，也笑了起来。
后来，汤老师又请了魏海斌，他把鼻子也画在了嘴的旁边，我们哄堂大笑，捧腹大笑。最后一个是王艺能画，我们给了他提示，他终于画好了，他画的比前两个人都要好。
今天真开心啊！
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