在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的一次游戏作文3篇，欢迎大家分享。
一次游戏作文 篇1
哈哈，哈哈……”听到这声音，你们一定不知道我们在干什么吧！对，我们正在玩看动作，猜成语小游戏呢。大家有的蓄势待发，有的活蹦乱跳，兴奋得很。
首先，许老师把事先准备好的.信封给沈震宇，让沈震宇抽。抽完之后，沈震宇先把手放在胸前，并把手先向左一挥，再向右一挥。一遍下来，毛雅琼一脸迷茫。直至做完了三遍，毛雅琼抓耳挠腮，仍旧是一头雾水，最终只能遗憾地落败。这个成语就是胸有成竹。
接下来，就轮到我和袁毅了。他开始表演了，两眼怒气冲冲地瞪着大地，手放在头上，还不停地往上举。不知他是长头发了，还是变成了喷气机。我望着他那副狰狞的面孔，情不自禁地想起了维苏威火山喷发。我看着天花板，仿佛天花板能给我答案似的。顿时，我恍然大悟，会不会是怒气冲天？但在即将告诉老师答案时，我犹豫了，怒发冲冠好像也可以。在激烈的思想斗争之下，我毅然地选择了怒发冲冠。没想到，我竟然阴差阳错地答对了。
除此之外，我们还猜了张牙舞爪、喜气洋洋等成语。虽然这次有趣的活动已经结束了，但却如同烙印一般深深地烙在了我的心中……
一次游戏作文 篇2
有的同学喜欢玩“三个字”的游戏，有的同学喜欢玩“彩虹过桥”的游戏，有的同学喜欢玩“陀螺”。而我最喜欢玩的游戏是“给三毛添头发”。
今天作文班的老师就带着我们玩儿了这个有趣的游戏。同学听完后说：“啊？难道要玩游戏了？又要玩游戏？太棒了！”有的同学一听要玩游戏，就开心的跳了起来，有的同学直接对老师说：“老师！我爱你！”而有的'同学只是静静的坐在那里，等待老师宣布游戏规则。这时，老师对我们说：“同学们，这个游戏的规则是这样的——首先，由老师把这个同学的眼睛蒙上，其次，要把鼻子捏住，再弯下腰，然后，要左转三圈，右转三圈。”同学们本以为光这样就结束了，没想到老师又说：“我们还要找粉笔，最后才开始给三毛添头发。”
令我最深刻，我最喜欢的一位就是“小鹿”同学，老师帮她把眼睛蒙上，她捏着鼻子转了六圈后，开始迷迷糊糊地找粉笔，她找粉笔时，就像喝醉了一样东倒西歪，她那滑稽的样子把我们逗得哈哈大笑，小鹿同学开始找粉笔了，我们对她指指点点，在我们的指导下，她画错了！她在一阵笑声中走下了讲台。
终于轮到我了，我的心中就像有一只小兔子一样，一直在我的心里又蹦又跳。眼睛被蒙上后，我转啊转，心想：好了，可以开始找粉笔了！我找啊找，啊哈！粉笔被我找到了。我开始给三毛添头发，可是！我把蒙眼的布拿下来后，发现我添的头发居然脱离了三毛的头。我不甘心，一下子把其他同学的画都给抹了，老师给我减了20分。呜呜！
通过这次的游戏，我学会了要愿赌服输的道理。
一次游戏作文 篇3
我是个体育差生。跑步，我跑不动；跳绳，我也不会跳；可这都不算什么，今天，老师让我们练习跳马……
太阳明晃晃地照着我，照得我头上直冒汗，知了一声不落地叫着，让我心里更加紧张。这跳马对我来说太难啦！我从三阶楼梯向下跳都费劲。我听到后面几位同学开心地笑着，心想：是不是只有我会跳不过去，马上就要到我了，这该怎么办呢？我手心里全是汗。
这时，小红扶着跳马箱，一下子“飞”了过去，小明也跳了过去，大家一个个健步如飞。很快，就轮到我了，我慢腾腾地走到了跳马箱面前。后面的小红鼓励我，说：“加油，我相信你一定能跳过去的。”听了小红说的.话，我鼓起勇气猛地一下子冲了过去，全场哈哈的大笑着，我还骑在了马上。
我欲哭无泪，跑到后面，小红说：“我带你去旁边练习练习。”小红弯下腰，双手扶住腿，喊道：“快来试一试。”我扶住小红的背，一眨眼就跳了过去。“跳马箱也就比我高一点，再去试一试吧！”小红再次鼓励我。终于，我双腿一蹬，真的跳过了跳马箱。
第一次之所以令人印象深刻，是因为充满了未知，常常会出现一些小意外和小波折。经过这次跳马，我摆脱了体育差生的称号。
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