无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏的游的作文 篇1
自打一年级开始，老师每次开学都会发一本家校联系本，于是这个小本子摇身变成了我的`游戏本，这个学期也不例外。
刚刚画好入口处，立马就有很多人围过来创号，我问我同桌：“要机甲吗？”他点点头说：“当然要！”于是，我开始帮他画机甲，先画头，再画一个盾牌，放在肩上……一会儿，一个栩栩如生的机甲就画好了。我取名为“银河”，嘿嘿，我们的游戏再次开始了。
突然，有人过来要挑战同桌，于是，我让他们石头剪刀布，他们直战得烽火连天，天昏地暗明无光。
直到现在，我已经创了《幻界》、《纪元》、《灭绝时代》等游戏。创了那么多游戏，我都怀疑得游戏症了！
游戏的游的作文 篇2
我们生活在一个多民族的大家庭里，各民族之间有着美好的友谊，我们彼此之间相互关心；相互学习：相互协作，为彼此着想。每个人都在为建设一个更加美好、和谐的民族社会而贡献出自己的力量。
民族团结之花在我们的呵护、养育下不断成长。
还记得小学的时候，我在一个小饭桌里吃饭，那里的民族同胞们有很多：维吾尔族，回族，汉族，壮族……这里就像是一个多民族的小家庭。但就在这样一个“多民族的小家庭”里，我们友好相处，我们相互帮助，共同学习；我们一起玩耍，共同成长；我们互相协作，共同进步，同时我们也彼此关心。
那是一个阳光明媚的下午，我们都跑到小饭桌底下的院子里玩，捉迷藏，猜拳，跳绳，跳皮筋……我们都玩了一遍，可是还是觉得玩的.不过瘾，正当我们在发愁要玩什么时，一个回族小男孩站出来说：“我们来玩‘猫抓老鼠吧’”“好啊，好啊。那个游戏可好玩了！”我们剩下的人应和道。说玩就玩，转眼之间，游戏开始了，我们每个“老鼠”都很小心翼翼，生怕一个不小心就被“猫”捉住了，“猫”也很谨慎，生怕一个不小心就错过了“老鼠”，场面十分僵硬，每个人都不敢轻举妄动。
这时，一个维吾尔族的小男孩打破了这个僵局，他两腿一迈，快速地跑出“老鼠洞”，去“偷”东西了，我们剩下的“老鼠”都看着他，盼着他能“偷”到东西并顺利归来。可是意外发生了，因为他跑的太快，没注意脚下，不小心被石头绊了一跤，他整个人重重的摔在了地上，还没等我们反映过来他已经趴在了地上，腿被磕烂了，鲜红的血从皮肤里渗出来，看起来很疼。
我们连忙把他了扶起来，让他坐在一边，他像一只受了惊吓的小绵羊一般，开始嚎啕大哭，我也有些不知所措，“我这里有纸巾，可以给他擦擦吗？”一个回族小女孩说到。“我带了水，可以给他清洗伤口。”一个壮族小男孩说到。“我这儿有创可贴。”一个维吾尔族小女孩说到。于是我们开始帮他处理伤口，轻轻用沾湿的纸巾帮他擦拭伤口，再用创可贴帮他贴好，可是他还是很疼。“我来帮你吹吹吧，吹吹就不会疼了”我对他说到，我对这他的伤口轻轻吹了两下，然后大声说道：“疼痛消失了！”他笑了，笑的很甜，他一边笑着一边对我说：“谢谢你姐姐。”接着他又对大家说：“也谢谢大家。”
他的笑一直在我的脑海里，我永远也不会忘记，因为是他们让我正真感受到了“民族团结一家亲”！
游戏的游的作文 篇3
玩铁豆虫 天气很热，傍晚的时候，人们都出来散步、乘凉。 花园里到处都是“铁豆虫”。它们像直升机一样，在空中飞来飞去，有时还会撞在人身上。
我和小朋友都喜欢抓几只厉害的铁豆虫去PK。 我们把铁豆虫放在地上，拿鸡毛去捅“铁豆虫”的屁屁，它们就会发威，去进攻对手，谁赢了谁就是冠军。 另一种玩法，就是让它们赛跑，看谁爬得快。
它们赛跑的时候，我们在旁边大呼小叫，可好玩了。 第三种玩法是把它们关在房子里。看谁的`铁豆虫不飞走，停留时间最长，谁的就是冠军。它们在屋里PK，我们就在外面玩，过一会儿去看看，就会有惊售出现。 夏天可真好，可以玩很多很多游戏。
游戏的游的作文 篇4
昨天中午，我和姐姐一起玩爸爸为我们设计的游戏---智力闯关，我们玩得十分开心！我们找来了平常我喜爱的玩具作道具，有奥特曼、玩具兵、恐龙模型和纸牌。爸爸做裁判，我和姐姐充当游戏角色。游戏类似于平时玩的旅行棋玩法，玩家分别投掷色子，不同的数字就前进几步，遇到不同的道具，就要回答不同形式的.问题。问题包括：快速计算、背诵诗词、出口成语和脑筋急转弯等。经过激烈地角逐。我们俩战成了平手。接着我们又举行背诵诗词比赛，最终我以微弱的优势战胜了姐姐。大家说，这个游戏有趣吧！它将游戏和学习结合在一起，真是寓教于乐，乐在其中呀！
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