在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的游戏作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
“叮铃铃”下课铃声响了,同学们像被放飞了的鸽子一样,一涌而出。同学们有的玩游戏,有的跳绳,有的跑步。
我和好几位要好的同学找了一个好地方做“老鼠偷油”的游戏。
游戏规则是:选一位同学当猫,其他同学当老鼠,猫的.任务是抓到老鼠,老鼠也不能让猫抓到,老鼠的家在一面上,只要老鼠身体靠着墙,猫就不可以抓到老鼠了。
游戏开始了,第一只“猫”是孙辉。孙辉的眼睛朝着我们这群“老鼠”扫视着,好似正在寻找目标似的。由于太挤,我被挤了出去,“猫”用闪电般的速度抓住了我,我变成了抓老鼠的“猫”,这时,有一位同学跑出了自己的“家门”,我立即抓住了他,又以最快的速度跑回了家门,与此同时,“猫”也向着那只“老鼠”扑去。这时,“猫”与“老鼠”撞在了一块,两人扑倒在地,动作真可笑,顿时,同学们实在是忍不住了,便哄堂大笑起来,同学们笑得弯了腰,眼泪都快掉下来了,倒在地上的两位同学也笑了起来。
这真是一场令人笑逐颜开的游戏啊!
游戏作文 篇2
今天晚饭后,闲来无事,我们一家子便凑到一起聊天。我提议:“我们来玩脑筋急转弯吧?”爸爸妈妈和弟弟异口同声地说:“好!”
我首先发问:“米的妈妈是谁?”妈妈紧皱眉头冥思苦想,爸爸也在专心致志地思考,弟弟时不时地偷偷瞄我一眼,好像想从我脸上寻找出答案,可我哪会让他有机可趁,就是笑而不语,把他气得哇哇直叫。“时间到。”我得意扬扬地宣布答案,“米的妈妈是花,因为花米嘛!哈哈……”大家笑成了一团。接着轮到爸爸大显身手了:“张飞的母亲是谁?”我心想着,时间快到了,胡乱编一个吧。“姓李”我急忙回答。爸爸直摇头说:“不对,不对,姓吴。因为无事生非——吴氏生飞嘛。”我气得要命,真是绞尽脑汁也没吴氏生飞来。你方唱罢我登场,轮到妈妈出场了。妈妈一语惊人,问题比爸爸还要难:“诸葛亮的妈妈姓什么?周瑜的妈妈姓什么?”哎,我是无能为力了,可这个倒没难倒见多识广的爸爸。爸爸慢条斯理地回答:“诸葛亮的母亲姓何,周瑜的`母亲姓既。”妈妈不依不饶地问:“怎么说?”爸爸回答道:“‘既’生瑜‘何’生亮嘛!”妈妈只好灰溜溜地败下阵。轮到弟弟提问了,他犹豫了半天才说:“11+6=多少?”我得意极了,这不是我上次刚给他猜过的一个字谜吗?我刚要说出答案,弟弟却连忙说:“姐姐,你不要说,因为这个你知道!”我只好把嘴闭上,真惨,难得知道一个答案却不让说。爸爸和妈妈却面面相觑:“答案不会是17吧?应该不会这么简单吧?”“NO,NO,NO”弟弟连连摆手,“那当然了,怎么可能这么简单呢?”看着爸爸妈妈一筹莫展的样子,我和弟弟在一旁暗暗发笑。“时间到,答案是‘非’。”“为什么?”爸爸和妈妈异口同声地问。“因为非是由六横组成。两竖加六,就是非字。”爸爸恍然大悟:“哦,原来是这样。那我再来给你们猜一个字谜,一点一横长,两点一横长,你若猜不出,站着想一想。”这个字谜太小我们都不假思索地说:“立”。
这个游戏进行了一个多小时,最后爸爸得了第一,妈妈得了第二,我得第三,弟弟自然是倒数第一了。哈哈,这真是一个有趣的游戏。
游戏作文 篇3
我喜欢老鹰小鸡,喜欢丢沙包但我更喜欢前方打仗后方支援的游戏。
前方打仗后方支援的游戏非常有趣。今天,老师带着我们来到校园大松树下,等待着游戏的开始。
游戏开始了,只见主持人赵老师说:“前方打仗”我们全校同学举起手说:“后方支援”。赵老师又说:“支援一件白色外衣。”我飞快跑到领奖老师前面把外衣给她,我得了一个奖品,心里别提有多高兴了。
第一轮个人争夺赛我们班有六名同学获奖。接着第二轮团体赛开始,只听主持人赵老师说:“前方需要中信笔十支以上,同学们争先恐后的把中信笔放进桶里。
接着又支援上衣服、鞋子、袜子、眼镜等,同学们都纷纷把他们的`东西放到桶里,最后评比我们班物品最多。获得优胜。回到班里老师给每人分了一根棒棒糖,我们大家开心极了!
我非常喜欢前方打仗后方支援这个游戏,不仅训练我们反应力,也培养了我们的团队精神。
游戏作文 篇4
我们都知道,有许多少年因为网络游戏而迷失了自我,失去了原来的健康活泼,积极向上,我们可以看到他们迷上电脑之后有多么痛苦,我看见网上有许多的例子,像有一位同学因为迷上了电脑所以变卖家电,是他的家长不得不把手提电脑没收让他找不到,于是这位同学几次报警,谎称家里电脑被盗,最后因为因谎报警情故意扰乱公共秩序,目前被警方依法给予行政拘留5天的处罚。有了上面的前车之鉴,我们知道,其实玩游戏是一种可以令人上瘾的东西,类似毒品。
但是正处于小学阶段的我们也渴望有一片属于自己的天地,加上应试教育的作业压力,我们不得不想到玩电脑游戏来弥补这样的心理。可是缓解也要有一个度,我们不能主次不分,我们的主要任务还是学习,而不是让我们去专门的玩电脑。假想一下,如果全世界的人们如果全部都在玩电脑游戏,没有人工作,没有人学习,拿这个世界将会乱成什么样子?我们不得而知。但是这将是一个多么令人恐惧的世界啊!电脑游戏不是生活的全部,它只是生活的一部分,他是一种很好的`交流工具,人类有了它就能随时随地地获得信息。因此,就有越来越多的网络游戏出现。有部分电脑游戏是以暴力或是其他不良信息作为主题的,当学生玩这种游戏时,就会被灌输这样的想法。现在网上有许多骗人的东西,已有不少人上当受骗了,我觉得,我们应该有一颗警惕心,防止一些坏人的犯罪行为。
我认为,上网最主要的目的应该是查找资料,而不是一味的玩游戏,沉迷游戏,这是不好的。万一沉迷于玩游戏,就会影响许多方面的问题。例如学业、与别人沟通等等。所以我们应该坚决反对沉迷游戏。有一次,我在电视上看到一个男孩,因为沉迷网络游戏,天天都不回家,在网吧通宵上网。家长与学校也已经多次劝阻,可还是屡教不改,最终因过于沉迷游戏,导致精神失常,伤害了别人。沉迷网络游戏是一种不好的行为。作为学生的我们,应该把精力放在学习上,而不是沉迷与上网玩游戏。我相信,只要我们努力,就一定能将这种不良风气消灭的!
游戏作文 篇5
上课了,操场上到处欢声笑语,这是为什么呢?原来是同学们在举行两人三足跑。
游戏规则是:一个班分为四大组,先是一二组,三四组当拉拉队,后是三四组,一二组当拉拉队,其中有两人计时,一个人当裁判,这时老师又拿来了两个椅子当障碍物,只要跑过这个障碍物再跑回来就可以了。
“比赛开始!”裁判员一声令下,只见对手们脸色通红,颈肩青筋爆起,猎豹扑食一般向前冲,三四组的人在旁边不停的喊着:“加油!”那声音一声比一声响,犹如山崩地裂般,我耳朵都快被震聋了。随着两个计时员的“时间到!”第二轮又在紧张的气氛中开始了。
我和新语像一只离弦的.箭一样冲了出去,嘴里还不停的喊着:“一二一,一二一.......”突然,我们刚走过障碍物,我一个小碎步比新语快了一点,差点就摔倒了,我们又努力地跑了起来,刚到终点,我身子一歪摔倒在了地上,同学们赶快把我扶了起来,幸好我的腿只是擦破了一点皮流了一点儿血,没什么大碍。
比赛很快结束了,杨老师宣布了冠军,赢了的组很开心地欢呼雀跃,而输了的组则唉声叹气闷闷不乐的样子。杨老师笑呵呵地对我们说:“赢了的真棒,输了的也不要灰心,因为重在参与,只要努力了就好!”
听了这些话,赢的组明白了一个道理:只要团结起来就会赢,团结就是最大的力量!而输了的组虽然很伤心、很失落,但也明白了一个道理:失败是成功之母,下一次努力就会成功的!我们你看看我,我看看你,都开心的笑了。
游戏作文 篇6
中国文化博大精深,其中有许许多多的成语,当然很多的成语我们还不理解,老师为了让我们更加理解意思,专门为我们安排了一节游戏课——“你来比划我来猜”。
这个游戏的规则是这样:三个人一组,排成一列,一个面对老师,两个背对老师,然后老师会亮出一个成语给第一个人看,接着第一个人给第二个人比划出那个成语,尽量让他懂得意思,第二个人再把刚才的东西做给第三个人看,最后让第三个人猜。
游戏开始了,我和我的伙伴是第一组,而我是排在第三位,我们兴奋地走上台,当老师亮出第一张牌时,全场顿时哈哈大笑,我的好奇心催使着我回头看,但是我还是遵守了游戏规则。到了第二个同学向我表演了,只见他思考了一会儿,然后一下眼前一亮,马上开始了表演:他先用一只手比划出一个两只腿的动物,然后在桌子上跑得很快,我心想:这个难道是一只兔子?后来又有一个五只脚的动物跑得很慢,我见到这个时,一下子懵了,我想:哪有一个动物有五条腿,而且还跑得很慢?但是后来那个同学又急忙摇了摇头,又比划出一个两只腿的.动物跑得很慢,回头看了看又倒下了,又有一个四只腿的动物慢慢地超过了它。我感觉这是一个成语故事,以前看过的故事马上在我的头脑之中又“回放”了一遍,最后我脱口而出——“龟兔赛跑”,随着一声:“对啦!”我们三个高兴地跳了起来,兴高采烈地下了台。
“你来比划我来猜”我觉得有三个好处:第一,可以让我们高兴,是娱乐项目;第二,可以增强我们的表演能力;第三,可以加深我对成语的印象。
我喜欢这个游戏。
游戏作文 篇7
今天我和弟弟玩起来了“捉迷藏”。
我们经过“石头、剪刀、布”确定弟弟先捉。我就把他眼睛蒙上,他就边数数。我快速的跑,能藏到哪儿呢?我有一点纳闷,这时看见了一个非常好的藏身点——冰箱后面。当我听见他数到三十时,我大声叫:“藏好了!”弟弟走了过来,在一旁左看看、右看看就是找不到。我看着小声地笑,心在说:“弟弟找不到我”,忽然我的笑声好像吸引到了他的注意,弟弟立马来了,可是他赴了一场空。因为我是趁弟弟还没来的'时候,就转到了冰箱的另一个角落,弟弟大声说:“姐姐出来吧!你赢了!”第一局我赢了,我高兴的一蹦三尺高。
现在该我找了,我蒙住眼睛,念着数字“一、二、三……”我弟弟飞快跑出了我的视线,当我数到四十,弟弟大声叫:“我藏好了!”我洋洋得意的想:“这里是我家,房间里每一个角落我都太熟了,别想逃出我的手掌心。”找啊找,我来到窗帘边,顿时听见了一阵咳嗽声,就蹑手蹑脚地走了过去,拍拍他的肩,他说:“别碰我,我会被姐姐发现的。”他又想“不对啊!这里刚才明明没人的啊!”他转头过来一看,我朝他做了一个鬼脸,他被吓得头晕眼花!这一局我又赢了,我高兴极了。
捉迷藏又有趣,又能增长智慧,今天我们玩得开心极了!
游戏作文 篇8
今天上午的第三节课,俞老师要给我们玩游戏。同学们一听,都开心得手舞足蹈。
俞老师先是在黑板上画了一个圆,同学们小声嘀咕着:“这到底是什么呢?”俞老师转过身来,神秘地看了我们一眼,继续画。只见她又画了一头乌黑发亮的头发、一双闪闪发光的`眼睛和樱桃似的嘴巴,唯独没有鼻子。哦!同学们恍然大悟,原来俞老师是想让我们玩画鼻子的游戏啊!
俞老师转过身来,温柔地对大家说:“谁愿意上来画一画呀?”同学们都跃跃欲试,最后,老师请了叶英杰。只见他胸有成竹地走上讲台,用红领巾蒙住了眼睛,原地转了十圈 ,转完后,他就像喝醉了酒似的,一会儿撞墙,一会儿撞桌子,好不容易才站稳,好不容易才在黑板上画了一个鼻子,但是画到耳朵上了,逗得同学们逗得哈哈大笑。
终于轮到我了,我迈着紧张的步伐走上了讲台。俞老师把红领巾折了又折,蒙上眼睛后的我顿时感觉眼前一片漆黑,小心脏咚咚直跳。随着俞老师一声令下,我在原地开始转圈,原来十秒钟也可以变得那么漫长,转完十圈后的我,已经完全晕头转向,分不清黑板在哪个方向了,过了好一会儿,才缓过神来。我凭着感觉东摸摸西摸摸,终于找到了黑板,深呼吸一口气,再用手量了一下大概的位置,小心翼翼地画下了一个鼻子,这时,只听见身后的同学们又爆发出了惊天动地的笑声。当我睁开眼睛,才恍然大悟,我居然把鼻子画在了眼睛的位置上,难怪同学们会笑话我。我哭笑不得地回到座位,静静地观看下一位同学会不会有奇迹出现。
时间过得快极了,下课铃声在我耳边响起,我们恋恋不舍地结束了这场有趣的画鼻子游戏。
游戏作文 篇9
“丁零零,丁零零”,上课铃响了,只见魏老师提着一个蓝色的袋子微笑着走进了教室,然后又从袋子里拿出了两个盘子和两个圆圆的小球。大家都好奇地盯着那些玩意,有的索性站了起来,“这是做什么呢?”有的同学禁不住问出了声。
魏老师扬了扬手中的盘子和小球,说:“这节课我们来玩吹‘球’游戏。”“噢,耶!”大家都不约而同地欢呼起来。魏老师把全班同学分成甲乙两组,每组派两名选手参加比赛吹球,谁在两分钟之内最先把球吹出盘外就算获胜。
游戏开始了。甲队派出的是高大威猛的洪同学和贺同学,而乙队派出的是米同学和骆同学,他们俩瘦弱多了,我们不禁为乙队担心了。只听老师的一声“比赛开始”,洪同学和米同学都背着手,弯着腰,鼓起腮帮子,使劲地吹着。两个小球在盘子里一会儿打着转儿,一会儿前后不停地来回摆动,可就是没有要跑出盘子的意思,这可急死台下的队友了。台下两个队的拉拉队员都纷纷站起身来,大声地为各自的队员加油,那声音真是惊天动地,只差把教室的玻璃都给振碎了。两位选手也不甘示弱,依然在使劲地吹着,看样子好像把吃奶的力气都使出来了。在时间还剩三十秒的'时候,洪同学的小球终于跑出了盘子,甲队队员顿时拍起手欢呼起来。
第二轮比赛开始了,贺同学和骆同学都作好了准备。这时,魏老师像变魔术似的从袋子里又拿出两条丝巾,分别蒙在两位同学的眼上。同学们都睁大眼睛望着老师,我有些纳闷:这是要干嘛呢?老师把手指放在嘴边,“嘘”,我们都默不作声。只见老师悄悄地拿走了小球,往盘子里倒入了面粉,我恍然大悟,心想:这下可有好戏看了!“比赛开始!”两位同学也都弯着腰,用手摸着盘子的边沿,鼓起腮帮子,猛地一吹,顿时,面粉满天飞舞,像下起了雪。同学们边笑边喊:“加油!加油!……”贺同学和骆同学吹得更起劲了,面粉飞到了他们的头上、脸上,成了两位白发苍苍的老爷爷。解开了丝巾,两位同学看着眼前的景象目瞪口呆,台下的同学笑得更欢了。
吹“球”游戏在大家的欢笑声中结束了,可同学们的心思还久久地沉浸在游戏的欢乐中。
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