游戏的游的作文

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的游戏的游的作文6篇，欢迎大家分享。

游戏的游的作文 篇1

　　不要以为游戏是我的妈妈，而是我的妈妈特别爱玩游戏。听我给你慢慢说来。

　　事例一

　　发生时间：XX年8月16日中午

　　事情经过；这天是我的生日，我的妈妈照例在电脑桌前开始了一天的生活，中午12点我问妈妈：“我们中午吃啥子呦”妈妈说“冰箱里还有几块面包，咱们就吃它”

　　其实冰箱里的面包早吃完了根本就没有有也是长毛的。我说：“妈，没有了，吃完了，我妈说：“那就别吃了”拜托那天是我生日啊！

　　事例二

　　发生时间：XX年8月16日下午

　　事情经过：因为要做一大桌子的菜，所以我3：30分叫我妈做饭。我妈说：“我都上去了好几回了”（我们家住在楼顶，所以如果要上的`话就的上房顶）我说“你不是一直做在这的吗？怎么会上房顶呢？”

　　就因为我妈天天玩电脑，我们家的电月月超，年年超每月电费要交40多！

游戏的游的作文 篇2

　　今天，我在学校里，在老师的带领下，玩了一个有趣的游戏——抢水果。

　　游戏还没开始，同学们就站得笔直，认真地听着老师讲述规则，老师清晰地说：“我要把你们分成两组，你们两组各选出一位同学，我在桌面上放一个芒果模型，在我说了开始后，就可以抢了，谁先抢到谁就赢，三局两胜。”同学们听了后，议论纷纷。我们组选了我，对面的同学也选出了代表。

　　游戏开始时，我们两个人坐在椅子上，目不转睛地盯着那个“芒果”，我的心脏好像有成千上万只兔子在踹一样，十分紧张。突然，老师大喊：“开始！”我先是一愣，然后就用全身地力气去抢那一个“芒果”。可是慢了半拍，还是被另一个组的同学抢去了。

　　第二局老师又大喊起来：“开始！”我这次没有发愣，而是直接去拿那个“芒果”，好像和它有什么仇，要打它一样。终于，我拿到了那个芒果，心里像吃了蜜一样甜。

　　最后，我们来到了决胜局，我们都盯着那个芒果，生怕被抢走了。老师的声音也急切了起来，急切地说：“开始！”我们的手像一道闪电似的，冲向那一个黄澄澄的“芒果”。幸好，我先抢到了那个芒果，我们组的.同学开心地叫了出来。

　　这次抢水果游戏，让我感到了快乐，更让我体会到了一个哲理：不到最后就不知道结果。我以后还要再玩这一个有趣的游戏。

游戏的游的作文 篇3

　　我想大家对电脑非常熟悉，对“电脑游戏”这四个字更加熟悉，因为有电脑家的同学都喜欢上网玩一些游戏，像QQ游戏、益智游戏、小游戏、大游戏……，我第一次玩游戏的时候，那家伙，心情别提有多高兴了！

　　今天的`天气十分的热，我和姐姐、哥哥一起要出去玩。走到外面，姐姐的法子就出来了，就拿出20元，对我和哥哥说：“去去去，你们去刘晓公园去玩，我就去上网了。”就这样，我们拿着20元走了几步，我心中的火一下子就然了起来！我火冒三丈的对哥哥说：“平什么叫我们去啊，她就不去，我们去有什么意思啊~”

　　也就是我说出了这句话，哥哥拉着我回了家。在家里，妈妈看出了我的心事，就问：“你们怎么了呀，一出去玩就吵架了啊？姐姐呢？姐姐去那了呢？”我回答到：“还什么姐姐不姐姐的，把我和哥哥抛下！自己去上网~还是姐姐吗？”于是妈妈就冥思苦想的思考了一翻，说到：“她知道去玩那你们也不知道去玩啊！”我和哥哥想了想觉得妈妈说的话很有道理。

　　过了一会儿，我和哥哥喝了一口水就直冲网吧找姐姐去评理。走到网吧，只见姐姐津津有味的在玩着游戏。

游戏的游的作文 篇4

　　一天，我们来到作文班，老师神秘地说：“今天，你们要帮我一个忙，救一个‘人’。”

　　老师先让我们在桌肚里找一找，看看有什么发现。我们都激动地找来找去，最后，每个人都找到了一张白纸。我看了看，这些纸上干干净净的，我又摸了摸，光滑极了，难道是密信？

　　我突然想到了武侠小说里破译密信的方法，就是把纸放在水里，字就显现出来了。于是，我也把纸放在水里面，结果纸湿了，字却没出来。我很沮丧！

　　这时，老师让我们把彩色的粉笔灰抹在纸上，不一会儿，字就出现了。接着，老师让我们把这些字拼起来。我们商量了很久，终于拼出了一句话：我在盒子里，救救我！

　　老师又让我们找盒子。我们在老师的`桌子上找到了一个盒子，打开一看，呀，是7跟棒棒糖。棒棒糖的一头连着一张纸条，我们又拿粉笔灰一抹，上面写着：救命之恩无以为报，请把我吃掉。

　　看完这句话，我们都开心地拿着棒棒糖吃了起来。

　　最后，老师给我们讲了写密信的步骤：先拿蜡烛在纸上写字，然后把彩色的粉笔灰抹上去，字就会出现。

　　我准备春节的时候用蜡烛在纸上写上祝福语，装在红包里，让我的小伙伴激动一下。嘻嘻，那一定很好玩！

游戏的游的作文 篇5

　　现在小学生玩的游戏都很纠结，都喜欢玩一些电脑游戏。以前许多的自创游戏都“失传”了。前些日子我去农村还能看到有些孩子在玩自创的小游戏，他们的动脑能力及玩耍能力都不赖。

　　我外婆家的农村老家里，盛行一种游戏。这种游戏叫“混水摸鱼”，要四人一起玩，每两人一组，分别是“混水组”和“摸鱼组”，混水组的目的就是让摸鱼组摸不到鱼。所以，游戏是“混水组”组员会挽起裤腿，在满是鱼、沙的小溪里嬉戏，把水搅浑，不让“摸鱼组”的人摸到鱼。而“摸鱼组”的组员一人拿一只盘，想尽办法破解“混水组”的捣乱，在浑浊不堪的`水里摸鱼，只要摸到一条鱼“摸鱼组”就算赢了，便要求“混水组”请吃零食。

　　我来到小溪边，见又有人在玩混水摸鱼就跑过去观战。只见混水组在水里嬉戏，摸鱼组却气喘吁吁地忙着抓鱼，一会儿淌到上游，一会儿淌到下游，可混水组的人丝毫不给他们机会，一直跟着他们，不断制造混水，不让他们看清鱼。突然摸鱼组的一位队员兴奋的叫起来“我捉到了！”，混水组信以为真停止了混水走了过去，可这位队员手中并没有鱼，而另一位摸鱼队员却乘机摸到了鱼，自此摸鱼组以“虚张声势”的计策骗过了混水组获得了胜利，而混水组切上当受骗，给了摸鱼组“可乘之机”。摸鱼组胜利了，他们推推搡搡的上了岸，这下混水组要请客喽！

　　看！农村就地取材的自创游戏多好玩，农村的童年如此美好，而如今城市有些小河都被污染和填埋了，失去了清澈的小河，也没了小鱼生存的空间，真希望在我们的每个城市都有不被污染的清澈小河，能让城市里的孩子也像农村里的孩子一样玩“混水摸鱼”这样的游戏。

游戏的游的作文 篇6

　　“1、1.5、1.8、2……”咦，同学们说这些乱七八糟的数字干什么呀?很可能是做游戏了呗!那你说我们是玩的什么游戏?猜不到了吧?那我就告诉你吧!我们在玩“纸条争夺战”

　　游戏就要开始了，老师笑呵呵地说：“这次的游戏全班同学都可以玩哦，在操场举行.”话音刚落，同学们就异口同声地喊道：“耶!”教室里顿时沸腾起来，然后，同学们就“嗖嗖”地跑到操场。哈哈，一场有趣的`争夺战就要开始了!这时老师公布游戏规则：首先自由分组，每两人一组，然后写字条，条上的内容可以随便写，如：唱歌、跳舞…….再插到脖子后面。再在地上画个圈子，在中间画一条分界线。再用脚做石头、剪刀、布。谁赢了谁就是总司令，来发号指令。说到“3”时就跳进格子。抢夺对方的纸条并按照上面做。

　　我和“老王”来一场比赛，我们的脸上都洋溢着自信的微笑，我心想：你要抽到我的纸条，你可就倒霉了，哈哈。开始，“石头、剪刀、布”“耶，我赢了!”我高喊着，跳着。像一个开心的兔子，我笑嘻嘻地说：“1、1.7、3!”我俩立刻跳了进去，我刚反应过来，可眼疾手快的“老王”早已经把我的纸条抢了过去。可是他一看，嘻嘻“请睡觉!”他大眼睛瞪得像个“白加黑”玻璃球，做个鬼脸，笑嘻嘻对我说：“这点小事对我来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟!”他把手合在一起，闭上眼睛，微笑着，呦，还好像做着甜甜的美梦呢!“哈哈……”

　　这场游戏快结束了，可是快乐的笑声还荡漾在每个成员的身旁……

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