在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的游戏作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
一天下午,作文课上老师带我们玩了一个游戏,这个游戏的名字叫做:传话游戏。
传话游戏的规则是:老师先把话传给第一个同学,这个同学再把话传给第二个同学,在传话的过程中不能被别的同学听见。老师先让我们每个小组选出一个代表,小组代表占到台上排成一排。我们选的代表是弓淳屹。
游戏开始了,同学们在下面叽叽喳喳的小声议论着,台上的小组代表紧张地东张西望。这时,我们老师把第一个同学叫到跟前,从兜里掏出一张纸,用手在上面指了指,又悄悄在他耳边说了几句话。只见她倒吸了一口气,身体向后倾斜。我想:老师要传的话一定又长又难记。第一个同学把话传给弓淳屹,弓淳屹不禁皱起眉头,想了一会儿,把话传给下一位同学。每传一次话同学们都要哈哈大笑一阵。就这样一直传到了最后一位同学宋家齐的耳朵里,宋家齐慢吞吞地说:“我听不清啊。”老师在一旁提醒上一位同学:“你说话的时候可以声音大一点,因为宋家齐已经是最后一个人了”前一个同学又在他耳边说了好几遍,宋家齐才支支吾吾、结结巴巴地说:“我只听清两个字,叫什么张……王?”顿时,全班同学哄堂大笑,一个个笑的'前仰后合,还有的笑的在桌子上爬不起来了。在一旁的老师说:“让我们揭晓答案吧!”他打开投影机,把那张纸放到上面。只见那张纸上用红笔写着:张老六,李老六,两个老刘去买肉,买了六斤六两六块肉。
这个游戏告诉我们这样一个道理:眼见为实,耳听为虚。
游戏作文 篇2
大热天的,除了看看书,同时锻炼自己的身体.之外还能做些什么呢,一天妈妈买来了一盒饼干,说;“宝贝,让我们来玩个游戏,咬饼干,看看谁的`饼干咬的好看有图形。”我很惊奇的回答;“那有什么难的。”
于是我没有等妈妈说开始就把饼干放到嘴里,结果呢你们猜,原来一口咬下去忘了想咬个什么,就把饼干吞进肚子了。妈妈笑了说;“好吃吧孩子其实你动动脑筋呀。”哦我突然想到了,我把饼干咬成了一个月亮,接着我又把饼干咬成了一个礼盒,一个个小图形就这么产生了,多好玩啊。这时我又想出了一个好办法,在饼干上涂上颜料,我把月亮涂成了金色,再画上了眼睛和嘴巴,我月亮饼干就更漂亮了。妈妈只是笑着点点头。
我终于知道妈妈的用心了,原来妈妈在教我作为一名小记者要学会观察,因为在我们的生活里有好多的东西值得观察,同学门你说要饼干的游戏有意义吗?
游戏作文 篇3
很多人都有自己明明知道不应该,可还是控制不住自己要去做的事情,这其中就包括我在内。
在我四岁半的时候,暑假期间,我回到北海奶奶家,和表哥玩了两个月的游戏。从那以后,我开始沉迷网络游戏。
每天幼儿园放学,我都要拿着手机偷偷玩一会儿。就这样玩久了,我的'学习成绩逐渐下降。最后,爸爸妈妈查出原因了,都是游戏的“错”。于是,爸爸妈妈就把手机藏了起来。沉迷于游戏的我却并不甘心,一直在家里找手机,找了很久,终于被我找到了。我打开手机一看,惊喜地大叫:“游戏还在呢!”我立即投入玩机模式,不知时间过去了多久,也不知爸爸妈妈竟回来了。当我猛地一抬头,发现爸爸妈妈正在看着我,我紧张得不知所措,一下子哭了出来。最后爸爸妈妈批评了我,并且把手机带到公司去了。我伤心极了,觉得我再也玩不了游戏了。
一年的时间,我每天都在等待,等待着合适的时机,游戏会回到我身边。终于,机会来了。那时候妈妈参加了公司的抽奖活动,得到了一部苹果手机。我发现妈妈竟然把这部手机放在沙发上就不管了,当时我不能确定妈妈是不是在试探我。结果一天又一天,妈妈好像把手机当成了空气。我终于忍不住了,拆开盒子一看,里面却是空空的。就在这时妈妈走了过来,没想到妈妈这次没有批评我,只是语重心长地对我说:“这个世界有太多的诱惑,我们应该时刻都清楚什么事情该做,什么事情不应该做。”于是,我放弃了打游戏的念想。
事情已经过去几年了,虽然有时候我偶尔还会偷偷地玩一会游戏,但每玩一次,我的内心就愧疚一次。
游戏作文 篇4
“丁零零”,下课铃声响了起来,同学们纷纷从教室里跑出来。哦,我们开心的课间十分钟。
这十分钟,我经常和同学们玩各种各样的.游戏,捉迷藏,可以锻炼同学们的反应能力;踢毽子,打球可以锻炼同学们的体力……
今天一下课,同学们又迫不及待的到操场上玩游戏去了。
我们玩的是踢毽子游戏,规则是这样的,两个人为一组,先从第一个人踢给第二个人,再换了过来。如果落了地,就换下一组来。
不一会儿,游戏就开始了。我们左一脚,右一脚,前一脚,后一脚,你用右脚踢给我,我用左脚踢给你。毽子像五彩斑斓的蝴蝶在他们的身边飞来飞去。有人说:“好好!”,有人手放口袋里观看……
丁零零,上课铃响了,同学们在欢乐的笑声中走回教室。
游戏作文 篇5
我玩过很多好玩的游戏,有“数星星”“魔鬼盯人”“跳绳大赛”等。但是,我还是最喜欢叫魔鬼盯死人的'游戏。
这个游戏至少要五个人以上来玩,先选一个人扮魔鬼,魔鬼先向前走两步,其他人向不同方向走三步,然后,离魔鬼最近的那个人与魔鬼“石头、剪子、布”如果输了,魔鬼就可以向那个人走近一步,就这样如果那个人被魔鬼抓住了,就要扮魔鬼抓其他人。
我经常和同学们玩这个游戏,每到下课,我都会叫上几个好朋友,大家一起在操场上蹦着跳着有说有笑,魔鬼抓人时也吼叫着,被抓的人尖叫着躲避着,吸引了许多的同学看我们,我们快乐的说笑声充满了校园。
游戏作文 篇6
今天,老师给我们玩了个游戏,叫“和水做游戏”。
规则是这样的:老师和两位“小演员”来品尝三瓶液体,分别是盐水、雪碧和醋水,尽量不被观众看出来你喝的是什么。
游戏开始了,我和张舰幸运地被选到了。首先是老师来当演员,她大步流星地走上讲台,随意地拿起一杯液体,喝了一口,老师脸上表情骤变,突然,“噗”的一声,老师居然把那口水吐了出来,把我的脚都溅湿了。老师怎么这种表现?难道她喝到醋水或者盐水了吗?真是让人捉摸不透啊!老师喝了第二口,又做出了那种表情,还说:“好辣啊,好辣啊……”老师又喝了第三口,结果老师把那口水含在了嘴里,想找地方吐,最后实在是没办法,只好吐回了杯子里。台下的观众议论纷纷:“老师喝的到底是什么呢?”
轮到我了,我走到讲台上,顺手拿起右手的一瓶,放到鼻子前面闻了闻,但没有闻出什么味道,心想:“不管了,直接喝吧!”我喝了一口,哎呀,我的妈呀!这么咸,岂不是盐水?我脸上尽量摆出笑容,台下的观众七嘴八舌地在下面说:“他那是什么表情啊?”“好奇怪啊!”……喝第二口的时候,我已经快撑不住了,还吐了一点点回去,但脸上依然保持微笑。这时老师说:“可以不喝完。”于是我马上嘬了一口,回到了座位上。
接下来便是张舰了,他拿起最后一杯液体,稍微闻了闻,然后舔了一小口,抿了抿嘴,像是在回味似的,让人吃惊的.是,张舰居然一口气把那杯液体给闷了下去!许多同学都笃定了张舰喝的是雪碧,我也觉得张舰喝的是雪碧。
最后公布了结果:陈老师喝的是雪碧,我喝的是盐水,而张舰喝的居然是醋水!我们都觉得太不可思议了,张舰居然能一口气把醋水喝光,并且带着笑容慢悠悠的走回自己的座位。
这次游戏让我明白了看事情(东西、事物)不能只看表面,要用自己聪明的大脑判断事情(东西、事物)的本质。
我喜欢这次的游戏,因为它让我懂得了一个深刻的道理!
游戏作文 篇7
你们知道我最喜欢玩什么游戏?让我告诉你们吧,我最喜欢玩丢手绢了!
周日下午,我和弟弟想到了丢手绢这个游戏,于是,我们摆好几个凳子,并邀请了爸爸和妈妈一起玩。游戏开始前,我找了一个手绢放在中间,并宣布了游戏规则:1、不准看后面。2、不准提醒。3、丢手绢者在丢时不能出声。4、输了的人要无条件来丢手绢。我们以剪刀、石头、布来决定谁来丢手绢,结果是弟弟先来丢。游戏开始了,弟弟把手绢神秘地丢在爸爸身后,飞快地跑了一圈,等跑到爸爸面前时,爸爸才反应过来手绢在他身后,我们笑得都乐开了花。爸爸开始丢了,我忐忑不安起来,于是,我便死死盯着手绢。突然,我发现爸爸经过我以后,手绢就不在他的`手上了。我忙一转身,发现手绢果真在我后面,于是我快速捡起手绢,大呼小叫地假装追爸爸,其实,就在经过妈妈身边时,顺势把手绢丢在她身后。等我不急不忙地走到她面前时,妈妈这才知道原来手绢在她身后……我们就这样玩呀、闹呀,一家人玩的可开心了!
你们喜欢什么游戏?快来告诉我吧!
游戏作文 篇8
俗话说“张飞穿针——大眼瞪小眼”,今天,老师就让我们玩了“张飞穿针”的游戏。游戏规则是这样的:两人一组,每组发一根针,一根线,然后两人相距约一米左右,一人拿针,对方拿线,看哪一组的同学穿针引线迅速。
我和徐格榕一组。首先是徐榕榕先拿线,我拿针。只听老师一声令下,各组的同学迅速地往桌子上一扑,那张“百年老桌”差点儿被我们给震塌了。我拿着针,心中特别得着急,想让对方快一点儿穿针。可是我俩越心急这针和线越是不听我俩的使喚。两人的手也互相抖来抖去,当别人都穿过去时,我们才完成,只得了个第四名。这第一轮的比赛可真应了“欲速则不达”的千古名句。
10分钟的休息时间过去了,第二轮的比赛开始了。这下是我拿着线,徐榕榕拿针。她拿的针样,和我刚才是截然不同。拿在针的中央,说是为了能够让针更平稳,针眼也能对准对方的'线。我拿住离线头2厘米的地方,使线不会往下垂直,更平稳。各组的同学都已经各就各位了,大家个个胸有成竹,我俩也不例外。只听老师说第二轮比赛开始,大家又一次迅速地往桌子上一扑。有了上次的教训,这次我们又准又稳地顺利将线头穿过针眼。哈!成功了,虽然没有第一名快,但是我们的名次也上升了一位!
游戏结束了,我也深刻地体会到“张飞穿针——大眼瞪小眼”的感觉。也让我从中明白了无论做任何事情都要有百分之百的注意力,难道不是吗?
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