在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的游戏的游的作文4篇，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
“哦耶！”一阵欢呼声从我们的教室里传了出来。咦？这是怎么一回事呢？原来啊！是我们和蔼可亲的语文老师变身为“观音菩萨”大发慈悲，允许我们到操场上“疯”一回！
我和好友小智、小阳和小坤兴冲冲地“飞”下楼，迫不及待地玩起了考验体力的游戏——“捉人”。经过了一番石头剪刀布，我们选出了小智当“猎人”，其余的当“猎物”。
游戏一开始，小坤和小阳就拔腿直逃，而我呢？却半天没回过神来。小智数完了数，见我这个“重量级”的“猎物”就在眼前，便像饿狼似的朝我扑来，我见势不妙，先是一闪，躲过了这一扑，然后来个急转弯，大步流星的.向人多的地方跑去。小智在我后头穷追不舍，但终究还是与我保持着一段距离。他这次可是小瞧了我，虽说我体型偏胖，但腿很长，持久力也不错，所以跑起步来也不算慢。我俩在人群中窜来窜去，左躲右闪，体力急速下滑。正当我迫在眉睫的时候，老天却助了我一臂之力——小智的鞋带掉了！为了避免摔倒，小智急忙弯下身来系鞋带，我趁机逃之夭夭，躲到了人较多的乒乓球桌旁边，一边观察他们的动静，一边休息。我看到小智把鞋带系好后，抬头四下张望，可能是找不找我了，于是他就换了一个“新猎物”——小阳。
正当我蹲在一边看好戏时，看见小坤向我走来，于是我便与他边走路边聊天。我们走到花坛边时，小坤突然以迅雷不及掩耳之势闪到一边，然后飞奔起来。正在我疑惑不解的时候，突然感觉背被别人拍了两下。我转身一看，小阳和小智正一脸坏笑的看着我。我恍然大悟：原来是“猎人”小智与他的“猎物”小阳“合谋”算计我。我哭笑不得，无可奈何之下，只好投降了他们。俗话说得好“人心齐，泰山移”，很快，我们又齐心协力“捕获”了小坤。我们在一起欢笑着玩耍着，把一切烦恼都抛到了九霄云外……
“叮铃铃”清脆的下课铃响了，我们几个相视一笑，依依不舍地回到了教室！
游戏的游的作文 篇2
记得20xx年那次国庆节早上，天空十分晴朗，老师就在黑板前画了一个没鼻子的娃娃脸，还准备了一个红色的鼻子，同学们很惊讶，不知道老师要做什么。过了一会儿，老师说今节语文课就玩贴鼻子游戏，我们听了非常高兴。
铃铃铃……上课铃响了，贴鼻子游戏正式开始了。同学门都怀着十分激动的心情坐在凳子上，等待老师点名来贴鼻子。
老师开始点名了，同学门都十分紧张，只见老师看了看全班同学说：“张明，你先来贴吧”。李老师从讲台拿来了一条十分鲜艳的红领巾，再蒙住张明的眼睛，让他拿着那个红鼻子上去贴。只见张明十分缓慢地走上了讲台，拿出手中的鼻子，毫不犹豫地贴上去。
这时，只见同学们在低声地偷笑，李老师也忍不住笑了起来。张明听见大家在笑着，赶快把红领巾拉下一看，哈哈，原来，他把鼻子贴到娃娃的额头上去了，看上去，娃娃好像在生气呢。
同学们喊了起来，“我来我来……”李老师这次点到了杨意同学，杨意十分害羞地走上去，老师把她的眼睛蒙住后，递给她鼻子，要她上去给娃娃脸贴上鼻子。杨意同学比张明谨慎多了，一边走，一边好像在确定鼻子应该贴在哪里，只见她伸起手向黑板那娃娃脸贴去。这时，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起来，只见鼻子贴在了娃娃脸外面去了，杨意拉开红领巾，看了看，红着脸飞快地跑回座位去了。
最后，老师要点最后一位同学了，我想，不知道最后一个同学会不会是我呢。其实，我真的很想上去让那只鼻子“长”在最正确的地方。但是，如果上去贴鼻子，一不小心给贴错了，就会引起全班同学的.哄笑，那多不好意思呀。没想到老师真的点到我。我十分紧张地走上讲台，让老师用红领巾蒙住了眼，我拿着“鼻子”，走到黑板前，这时，我的心情平静下来，把鼻子贴到黑板上。
顿时，教室里传来一阵十分热烈的掌声，啊!原来我贴对了。
就这样，“贴鼻子”游戏结束了。这可真是一次有趣的游戏呀。
游戏的游的作文 篇3
在生活中，我们一定有过许多有趣的事情，对我印象最深的，还是一次小记者班的木头人逗笑游戏。
那一天，章老师为了给大家放松一下，于是对大家说：今天我们就来做个木头人的游戏，刚上课，老师就宣布了游戏的规则：一个当逗笑人，另外一个当木头人，逗笑人把木头人逗笑为赢，不能逗笑则输。
逗笑人和木头人终于上场啦!他们各自准备好后，逗笑人使出了各种招数，可木头人依旧不动声色，这时，逗笑人使出了他的绝招：对视。他用两只眼睛直勾勾地盯着木头人，并做出各种稀奇古怪的表情，木头人终于招架不住，扑哧一下笑了，同学们也跟着欢呼起来。
接下来轮到同桌比赛了，来看我如何逗同桌吧!同桌面无表情地朝天花板看着，开始，无论我怎么逗他，他都不“中招”于是，我放弃了视觉战术，开始使用听觉战术，这时候，我的幽默细胞顿时被激发啦，我连续说了好几则笑话，同桌终于放声大笑，我赢啦!
轮到同桌逗我了，我也两眼直盯天花板，两手捂住耳朵，任凭他使出浑身解数，最终还是没有把我给逗笑。
最后一个环节，就是获胜的两名同学上台去逗大家，我们一会儿学僵尸，一会儿学猩猩，同学们看我们鬼灵精怪的样子，一个个都被逗得哈哈大笑起来，就连章老师也忍不住，放声大笑起来。
眼看一节课就上完了，同学们还在议论着刚才的精彩场面，多有趣的`一节课啊。
游戏的游的作文 篇4
想玩斗牛的游戏吗？想玩的话就快来加入吧！
游戏规则是：老师先选出两位小朋友当“牛”，然后在他们背上贴上一张纸，纸上写有字，两头“牛”一定要想办法看对方背后纸上的字，但前提是手要放在背后。
老师选了“黑牛”和“黄牛”，他们分别是王熠文和孙允昊，比赛开始了，老师先让我们看上面两个同学纸上的字，分别是“张飞”和“关羽”，黄牛刚想看黑牛背上的`字的实侯，可黑牛竟然贴在墙壁上。战争持续一会后，两方都看见了对方的其中一个字，又过了一会儿，黑牛突然大叫一声：“关羽！”老师说：“孙允昊获胜。”
虽然今天我没有参加游戏，但是我还是觉得很开心。
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