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游戏的游的作文

时间：2024-05-14 14:08:29 游戏我要投稿

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的游戏的游的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

游戏的游的作文[合集10篇]

游戏的游的作文篇1

　　1. 以饱满的激情描写了……

　　2. 重点突出详略得当内容具体。

　　3. 比喻贴切用词生动。

　　4. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

　　5. …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

　　6. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　7. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

　　8. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

　　9. 文章边叙事边抒情。

　　10. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

　　11. 小作者观察仔细叙述时井然有序

　　12. 一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

　　13. 文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

　　14. 文章想象合情合理

　　15. 通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

　　16. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

　　17. 细节描写颇具匠心。极富功底。

　　18. 对人物的`语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

　　19. 描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

　　20. 语言准确鲜明生动内容极其丰富具体

游戏的游的作文篇2

　　星期六的上午，妈妈说：只要我写完她规定的作业，就让我出去玩，于是，吃完早饭，我就开始认真写作业，不一会儿就写完了。本来答应我写完作业就让我出去玩的妈妈现在却完全不顾我的请求，无论我怎么说，就是不让我出去玩。

　　眼看着就快10点了，“出去玩吧。”妈妈的口令终于发了出来。我抓起刚买的新卡像箭一样冲出了家门，来到久违的战场——楼前的活动场地。

　　几个好朋友早已经在那儿等我了。只见杜佳怡手中拿了几个大卡，可她怎么也不用。无奈我只能用激将法激她。于是，我带着嘲笑的意味对她说：“拿个儿大的不敢用，留着生小的啊？”她并没有说话。我见一计不行又生一计。我让袁瑶聿用一个大的和她决战，这样杜佳怡自然也会用大的了。呵呵，这叫放长线钓大鱼。果然，杜佳怡为了赢大的就用上了自己的.大的。

　　只见她把卡向上凸起，然后用力打在了我们的大卡上。她的卡在空中划过一个优美的弧线，落了下来。我们的卡被她卡强大的冲击力的作用下，弹跳在了空中，就像一位跳水运动员，在空中连翻了几个跟头，落在了地上，正面还是正面。“耶！没打反，耶！”我方一片欢呼声。

　　轮到袁瑶聿了，只见她左腿向前迈开一步，右手拿紧卡，向上抡起猛地打了下来。“啪。”杜佳怡的卡翻了翻面。“噢！”我们几个又是一片欢呼。

　　杜佳怡为了挣回老本就又用上一个大的，但她又没有把我们的卡打翻。这次轮到我了，我把卡折出一个角，用力一冲，正好打在了她的卡底部，一下子就打翻了。

　　转眼到了中午，杜佳怡的妈妈叫她回家吃饭了，我们也恋恋不舍地离开了，期待着下次的再战。

游戏的游的作文篇3

　　圣诞节那天，我们班简单的玩了一个游戏。叫做：齐心协力。游戏规则是这样的：我们班有六个组，我们每两组进行比赛，一共有3张报纸，每组的人双脚都要踩在报纸上坚持几秒，两组都赢了就进行下一轮，每一轮报纸都会对折一次……

　　等了一会，就到了我们第四组和第三组的比赛了，首先我们在第一轮都赢了，然后到了第二轮比赛我们有点困难了，因为我们组的人很多，有八个人所有我们想了一个办法就是一个脚踩在报纸上，一个脚踩在别人的鞋子上，我们组的人听了之后都很赞同，没有一个人不同意的，我们就是很团结呢！音乐一响起来我们就马上实施计划了。

　　可是这一次我们两个组又一起胜利了于是我们又开始了一轮的比赛，这时只剩下一张半的报纸了，这个问题更头痛了，就在我们头痛之际我们组的同学竟然背起了我们组的一个比较小个的.同学，刚好解决了我们的问题。于是，我们在音乐响起时，一个人背着另一个人在一个比较大的位子，然后我们男女也不分了，就抱在了一起，这就是团结啊。后来我们组胜利了，因为我们团结啊！

　　在这个游戏中我学会了，做任何事都要团结，这样才能成功。

游戏的游的作文篇4

　　小时候就非常喜欢玩游戏，可一玩游戏就无法停止。我也受过不少次父母的责骂，我一直没把这会当回事。我就更加着迷游戏了，有时一玩就是一两个小时，甚至还想过不睡觉。可游戏却惹了很多祸，每当我发现时却已经晚了。这事可把我害惨了。

　　有一次。爸妈都不在家，我心想这下可好了我可以痛痛快快的玩一会游戏了我争分夺秒地跑到了电脑旁，开机就刷刷刷地玩起了游戏，不知不觉中半个小时已经过去了我却直以为过去了十五分钟。t恤唉父母反正不在家那我又何况不多玩几个小时呢？接着又玩起来了。

　　这下我真的.无法停止了，玩着就忘记了时间，又过去了一个小时，我发现时间有一点长了。但是我却仍然玩着。不然我听到了汽车的声音，吓死我了原来是邻居家的阿姨在发动机车。我我还以为爸爸妈妈回来了呢？太开心了他们没有回来，这下我又可以多玩几分钟了，我就像没有了水的小草，但我还是玩着游戏。

　　突然有了汽车声。我以为还是阿姨他们呢？可谁知他真的是我的爸爸妈妈？接下来大家都应该知道。突然两记巴掌打在了我的脸上。唉真后悔啊。

　　是游戏惹的祸。看来我以后再也不能玩游戏了游戏，真的把我害惨了，唉她可害我不浅啊。

游戏的游的作文篇5

　　过去我不知道军棋的奥妙，在大街上常常看到很多人在下军棋。虽然我不会下，但是我总是凑过去看看热闹。

　　前不久我去跟爸爸学军棋，我总是输给爸爸。我记得第一次跟爸爸下的时候，我用师长进攻，却被爸爸的军长打死了;第二个军长碰着了爸爸的也炸掉了，我还没等进攻，爸爸的营长已经拿走我旗子了。后来，爸爸告诉我说：“下军棋要攻防结合，不能只想着进攻别人，要注意揭开的棋子是什么，想好一步定下后，再吃刚才想吃的棋子。”我听了爸爸的这些话，我终于明白了，原来我只是想吃掉别人的棋子，结果还是被别人杀的落花流水。

　　再跟爸爸下棋，我汲取了教训，照着爸爸的话去做，我出去了军长，爸爸用了司令，我派出了把爸爸的司令碰掉了，我硬拼，我的旅长被吃掉了。爸爸用师长吃我的营长，我就用司令和军长把爸爸的师长吃掉了。爸爸本来就让我“军长、旅长”两个棋子，我拼掉爸爸的.“营长”，爸爸的攻防力不足了，我没敢大意，走走看看，赢了这盘棋。我十分高兴。

　　现在我更喜欢下棋了。我知道下棋不能急，要认真思考，如果走错一步，就可能输。以后我一定尽力和别人下棋，争取能赢。

游戏的游的作文篇6

　　平时在街边，广场上，你一定见过“1-600”挑战的摊位吧？谁想要参加这个挑战，摊主就会给你一张纸和一支笔，按顺序从1写到600，中间不能出错，你就能得到一个娃娃。如果错了，需要给到摊主10元钱的报名费。

　　可能有人觉得很简单吧，每次摊位前都有人在排队等着挑战，可是，我看了一会儿，大多数的人都是失望而归，我心想，真的有那么难吗？不就是从1写到600嘛！

　　在家里，我寻思着自己试一试“1-600”挑战，便拿出笔和纸。我跟奶奶打赌，写错一次，我给他10元，全对的话奶奶给我10元。哈哈。我想，今天我可以赢好多钱呢。

　　开始挑战了，我信心满满吗，我心想：这钱我赢定了。我写啊写，结果呢，我的`信心就渐渐消失了：越写越烦，越写越枯燥，甚至想，写错了拉倒了，就可以结束了。可一想，写错了可是要给10元钱的呀，只好咬着牙坚持下去，终于，功夫不负有心人，我终于写完了，得到了10元钱。可是想想又不甘心，不满足，结果我再次发起挑战。可是这一次，我才写到200多，就实在受不了了，我把10元钱还给了奶奶。哎，原来做一件事情，一开始不能放弃，后面不能贪得无厌，这是商家的原理，也是我从游戏中悟到的道理。

　　同样的，还有游戏城的“套牛”游戏——抓住时机，按下按钮，绳扣就能套到奔跑中的小牛，连续套到四只，就能得到一个玩具娃娃。第一次，我用了6个币就成功套到了一个娃娃。边上打大人们看到了，纷纷来排队玩，我想，他们可能认为一个小孩都能玩好，我们肯定行。但是，当我套到第二个娃娃的时候，他们却连一个都还没套到呢。

　　原来，做一件事情，不能盲目地跟随别人。

　　生活中的小事也包含着很多道理，我们要多看多想，以上就是最近我在游戏中明白的道理。

游戏的游的作文篇7

　　乘着“探险专属车”，我们从山腰开往山顶，路旁到处是热带雨林特有的植被，高大茂盛，一片葱郁。山路蜿蜒曲折，在左弯右拐后，我们终于在石级处停下。

　　下了车，我们沿着石级，向最高处走去。突然，一棵粗壮大树出现在我们眼前，树干中部钉着一圈木板。走上木板，我们才清楚地看到：一根细长的钢索系在树干上，从这头，延伸到200米之外的另一棵树。那钢索看上去特别纤细，让我们怀疑是否能承受人体的重量。我的心一下子提到了嗓子眼，原本的兴致勃勃被一片恐惧所笼罩。

　　教练并不知道我们的想法，在简单的几句嘱咐后，他将自己腰间保险带上的铁钩挂到钢索上，脚用力一蹬，人就离开了平台，在钢索上迅速向前滑行，时不时地还松开双手，做着飞翔的动作，看得我们目瞪口呆。突然，他的身体来了个360度旋转，便淹没在了树影中，只留下一段还在颤动的'钢索。

　　教练滑行时放松的样子缓解了我心理上的恐惧。我深深地吸了一口气，镇定地走到另一位教练前——我想让自己第一个滑到对面。于是，教练迅速将我“挂”在钢索上，说了声：“蹲，Go！”我闭上眼睛，身子往前一倾，脚一蹬，就如麻花般旋转着滑出。“啊！”我大声喊着，仿佛只有这样，才能减轻我的恐惧感。我的手紧紧抓住吊绳，只觉得耳旁生风。我睁开眼向下望，那广袤的原始丛林就在我的脚下，它们在风中摇曳着，向我伸展着绿茵茵的手臂。我下意识地收紧双腿，抬头望向对岸，啊！快到终点了。我的心中一阵欣喜。紧接着，我整个人一缩，腿向前一勾，便蹬到了木板，教练扶住我，用不太标准的中文说道：“非常棒！”此时此刻的我，有一种突破自己的喜悦感。

　　“丛林飞跃”共有32个平台，最长的索道有600米。32个平台的飞跃，几乎每一个平台都会给我们带来无限的惊险与惊喜。我们在清迈的热带雨林中，当了一回出色的“勇士”。

游戏的游的作文篇8

　　今天，蒋老师带领我们玩了一个有趣的游戏——你画我猜。游戏规则是这样的：分成三队，每队派出一名同学在黑板上画出指定的词语，队内猜，猜对即得1分，限时2分钟。

　　首先上场的是“天才队”的队员——刘彦杉。只见她大步流星地走上讲台，信心十足地从蒋老师那儿抽取了一张纸片。看到词语后，她大吃一惊，嘴巴张成了“O”型，目瞪口呆地盯着黑板。“天才队”的同学们着急地喊着“快点，别浪费时间！”在同学们的催促下，她无可奈何地拿起小粉笔，在黑板上画出了三个头、六只手臂，有不少同学都在嘀咕：“什么呀，看不懂啊！”这时，一位“学霸队”的队员灵机一动，脱口而出：“三头六臂！”一瞬间，大家安静了，紧接着教室里的'同学哄堂大笑，有的捧腹大笑，叫到：“好一个乌龙球！”有的乐得合不拢嘴，一个劲儿的笑话“学霸队”，“天才队”的队员更是兴奋至极，白白得了一分，可真幸运。而那位队员，还挺纳闷，搞不懂为什么。蒋老师告诉她：“你为别人答题。”他望望四周，全是厌恶的眼光，突然醒悟过来，“啊！”他拍了拍脑袋，后悔极了。

　　然后上场的是“NO。1队”的实力干将——陈炯旭。他自信满满地抽取了一张纸条，说了一声：“太简单了。”便开始在黑板上画，先画了个梯形，然后当他在下面画了一条线时，“NO。1队”的队员早已喊出了答案——台灯！“对了”陈炯旭高兴得手舞足蹈，“你们和我真是心有灵犀呀！”同学们惊呆了，不敢相信。随后，又响起了热烈地掌声……

　　“学要学得认真，玩要玩得有益”这真是个有趣的游戏！

游戏的游的作文篇9

　　记得我的重年是在电脑游成的陪件下度过的。在这期问，父亲是我最好的玩伴。于是。我便在父爱的包围下，一天天长大。

　　上小学的时候，最令我感兴趣的事情便是与同学们一起谈论电脑游戏。我的父亲本是个医生，却像个天生的“游戏家”。在我的.记忆里，他会玩各种游戏。每当小伙伴们谈起游戏，我便可以自豪地向他们炫耀看，“看，我全部通关了:”看到小伙伴们投来美幕的日光时，我便会对父亲更加崇拜，

　　可是，上四年级时，这切仿佛都改变了。那时。全班同学都迷上同一款游戏，我自然也不甘落后。当我回到家，兴致物勃地打开电脑，登上同学们给我的账号，却无奈地发现这款游成的难度加大了很多。不过，我井不灰心，我有父亲这位游戏高手相助。

　　爸，来帮我玩局“父亲急忙跑过来，坐在电脑前，可映入眼帘的却不是那灵话的操作手法。

　　“不好意肥，太长时间没玩了，手有点生疏了。-看着父亲那强挤出来的笑容，我的心里很不是滋味。

　　第二天上学。便免不了同学们的明笑:“易可面，怎么你也不行了?你父亲不是很厉害吗?也对，他那老年人怎么玩得来这种游戏呢?”说罢，便是阵无速掩的大笑，全班同学也跟着笑起来。我恼重成怒，便把所有的怒火都推到父亲身上。我认为父亲也不是从前那个父亲了。便对他的感情一再冷淡。

　　当晚回家。心里满肚子的不满也没处发量。父亲好像看出了我的异常，关切地问我:“怎么了”

　　“不用你管。”我抛下了这一句话。

　　父亲叹了叹气。转身走进了厨房里。不一会儿。父亲笑着把菜端了出来。我无意地一个回头，却正好看见父亲粗糙的手，哪里还打得动游戏?我的心猛地一额。等我静下心来。我发现无论是生活。还是学习。父亲对我的爱始终如一。

　　每天给我做饭。每天帮我检查作业。每天不忘可嘱我一句:“路上小心!”父亲没变，他还是那个父亲，可我变了，习惯了父亲的关怀，却未管想过回报。想到这里，我不禁留下了泪水。

　　父亲的手，哪里还提得住事灵活的鼠标?父亲的眼，哪里还看得来充亮的屏幕?只婴他事颗始终爱我不求回报的心不受，哪怕他再也打不动游戏，他也永远是我最深爱的父亲。

游戏的游的作文篇10

　　今天，我们玩了一个关于拼音的游戏，但我已经多年没有复习拼音，连试着读些声母都会情不自禁地读成英语字母，老师说要这个拼音游戏，所以我既激动又紧张。

　　我们分成两组，男生一组，女生一组，并且分别叫出两个裁判到前面来。我们先玩“声母组词”，老师在黑板上写下两个声母后，我们要根据声母组词，每次开始组词两个裁判要以“石头剪刀布”的方式来决定哪组先开始。

　　第一轮，老师在黑板上写了“gg”两个字母，并写了一个“哥哥”，我马上明白了老师的意思，但一时想不出合适的'词语，还好我们队有人说了一个词语“蝈蝈”，解除了危机，但好景不长，几个轮回之后，我们“山穷水尽”了，我们只好认输了。

　　第二轮，老师写了“ss”两字，也不知为什么，我们说着说就掉进了数字这个框里，什么“十三、十四、四三、三十……”都出来了，我笑得合不拢嘴，数字词语说完，我们都沉默了。只见项俊豪眉头努力思考着，后面几个人聚在一起，悄悄地议论着，然而总有人不时地摇头。时间一分一秒地过去，我紧张得心跳加速，思绪混乱，突然我急中生智，想出来一个词语“审视”来解决危机，我们都不由自主地向女生投去了挑衅的目光，但女生组竟不惧怕，“石狮”“师生”连“三生”“三世”都出来了，惹得我们男生一片惊呼“我去……”，结果当然是我们惨败。

　　又过一轮，我们开始另一个游戏“押韵造句”，老师写下了一个韵母，我们造的句最后字必须和老师写的韵母押韵，并且发音相同，否则就要扣分。

　　给我印象最深刻的是最后一轮，规定的韵母是“ao”，一开始我们就说错了，我还没缓过神来，我想怎么就错了呢？又轮到我们了，梅同学站起来说了一句，老师又说“错”。我们后面就开始起内讧了，都在怪对方为什么要说错，最后还是老师站出来劝架，游戏才得以继续。游戏已接近尾声，我说：“许多人去国外深造”一秒后，我好像发现了什么不对的地方——我的声调错了，又被女生秒杀了，我真是惭愧不已。

　　这个游戏让我懂得了做事前要好好思索并且队友做错事了也不要太怪罪，要有团队合作精神。

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