游戏的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的游戏的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

游戏的作文 篇1

　　我是一个热爱游戏的人，最近玩了一款非常好玩、非常酷的游戏，那里面记载了每一个人物的故事，需要慢慢去体会你会懂这其中的奥秘！来看看我对它们的理解吧：

　　最近总是做一些奇怪的梦，像失去铁轨的火车，在我的脑海中窜来窜去。这些梦都有着同样的结局。你，突然消失，爷爷，我梦见空旷的马路，你的背影在昏黄的路灯下渐渐走远，在我的视野中一点点模糊。我蒙上自己的双眼只想记住最后看你的那一眼，我刺瞎自己的双眼只为记住那逝去的红颜。我是一个影子，当我潜入阴影之中，没有人能看见我，但是我希望你是个例外！纵然前路迷茫，纵然天隔一方，纵然我手中的刀刃已然破碎，也无法阻止我寻找你的道路。每一张牌都是对你的一份思恋。我赌赢了所有，却赢不回你的爱。没有人知道我的过去，我每一次的升华，每一次的跳动，为了你，我必须比别人优秀。曾经，我们错过了，但是，我希望你的.未来有我，有我来守护你。如果穿过冰山，越过河流，世界再也没有你的足迹，我誓要冰冻整个世界。人们向往天堂，可天堂没有你，于是我坠落凡间追寻你的脚步，只因有你的地方才是天堂！面具的笑容，遮挡不了我的悲伤，谁能看到我面具下的眼泪。

　　我总能站在你最前面，牵住敌人挡住一切伤害，只想让你给我讲一个关于你的故事。最后一句：行走于虚空，我彷徨、我迷茫！我不知道何去何必从...只有飘荡飘荡。

　　这些梦让我害怕。只是梦而已。他们说在梦里，是可以预见未来的。我又开始想着这些会不会实现。

游戏的作文 篇2

　　唉，今天我，李晨曦，李晨旭，刘俊丽和石梦琪犯了个大错误，让我来给大家讲讲吧，因为我就是带领她们捣蛋的。

　　这几天我开办了一个名叫“动物多多转”的游戏。我当主人公，是一只会飞的藏獒。后来经过我多次推荐，曹仁凤当上了飞蛇，李晨旭当白兔，李晨曦当天鹅，石梦琪当豹子。最后刘俊丽也来玩，她自己选择当了猎人，是专门抓我们的。

　　游戏一开始，我们就东跑西窜，不让刘俊丽抓住，可刘俊丽可是全班著名的运动员，她的腿长，所以迈的步子也大，不一会儿就朝着一个目标——曹仁凤快速跑去。曹仁凤尖叫一声“呀！”停了下来，唉，她就好这个样，一看不行了就赶紧停下来。刘俊丽大笑着把她抓住。然后把曹仁凤的双手捆起来，“押”到了“笼子里”曹仁凤大喊：“呀！救救我，救救我！”可刘俊丽在那里看守着，我们根本就没有办法，只是都默默地站在那儿。这是，李晨曦像一个小哲学家一样走了 出来。说：“我倒有一计。”我们都不约而同的把耳朵凑到了李晨曦的嘴唇边，问道：“是什么？赶快说出来！”李晨曦不慌不忙的说：“抢！我们可以去抢曹仁凤。“说完，就开始行动了。我叫了所有的动物去抢刘俊丽，谁知刘俊丽像只猛狮子一样不让我们到曹仁凤所在的地方。后来我们才得知——曹仁凤变成了猎人手下的动物！”我笑了。说：“没事，只要我们团结，就一定不会被刘俊丽抓到！”“动物们都若有所思的点了点头。曹仁凤偷偷向李晨旭走来，试图抓住她。我躲在暗处，突然“傲”的一声把曹仁凤推到了远处，谁知她跑了几步后，不小心滑倒跌倒了小水洼里，她自己一边笑一边爬起来。拧着身上的水。后来，我们为了躲避她们的`追赶，跑到了乒乓球台上。甚至连上课了都不知道，铃响了也没听见。这时候，语文老师气呼呼的走了过来。大吼一声：“上课了你们都不知道？这么长时间了还不回来？”我们都低下了头。慢慢的走到了教室门口。我们打了报告想进去时，武老师的声音在耳边一震“出去站着吧！这么长时间了还不知道回教室？你们看看外面还有人吗！别回来了！”说着“砰”的一声关上了门。我们又打开门走了进去，说了一声报告后，挨个来到了老师身边“老师，我错了。”我在说这句话的时候觉得好丢脸……老师原谅了我们。

　　我对天发誓，我以后再也不干这样的事了。

游戏的作文 篇3

　　时间流逝，转眼两年过去了。站在那个熟悉的桌子面前，伸出手轻轻抹了一下上面堆积的灰尘，泪水再也忍不住流了出来，滴在了桌子上，和灰尘混在了一起。。

　　她使我们班的班长，她漂亮，学习好，还很听话。她是家长眼中的乖孩子，是老师眼中的好学生，是同学眼中的榜样。可是这样优秀的她却和我这样的.坏学生成为了朋友。那时的我，骂人，打架，早恋，学习差，不尊重老师，和同学关系僵硬。标准的坏孩子。

　　父母离婚的事情如同晴天霹雳一般就朝我劈了下来，也就是在那时候之后，我完全的变了。

　　我不相信任何的人，也包括她，我认为她玩我，或者在心里面唾弃我。有了这样的心态，也使我们之间的友谊没了默契感。

　　在班里，周围总有一群男生捧着她，还有女生那如同匕首般的妒忌眼光。有一天她突然对我说：“沫儿，知道么我好孤独……”“为什么？”我漫不经心的问，一面抚着刘海。

　　“女生里除了你还有什么朋友？”“那男生中不有一大堆嘛。”

　　她叹了口气，摇了摇头，“那样的话少不了造谣的人了。”

　　我看了看她，心想：真不知足。

　　几天后，她突然对我说：“沫儿，我要回老家到外地上学去了。”

　　“嗯。”我抬起头，“什么时候？”

　　“明天。”

　　那天我没有送她，我在家里，手机关机，连QQ也没有上。我就静静躺在床上戴着耳机听歌。好久像醒悟般冲出家门……

　　但我终究没赶上。

　　原来玩她的人是我，一直以来说不相信她仅仅只是个借口。

　　我就这样哭着，一切都过去了，什么都没有留下，连美好的回忆也没有。

游戏的作文 篇4

　　我最喜欢的一个游戏就是：雕塑家！

　　它的游戏规则是这样的：先拿一个人当雕塑家，另两个人分别当，泥土和模特。

　　先把雕塑家的眼睛用纱布蒙好，再让模特摆一个POS！把雕塑家牵到模特那，模一摸模特的POS！知道后，来到泥巴身边把刚才自己摸到的POS让泥巴做出来！有一点就是，泥巴本身不能动，雕塑家用它怎么做，就怎么做。

　　有一次，我和戴雨璇、倪晗一起做这个游戏！我当雕塑家，戴雨璇当模特，倪晗当泥巴。

　　游戏开始了，我把眼睛蒙上，去摸戴雨璇。她摆了一个发疯的`姿态：两手在肩那里，五指张开，头一拐，脚一提还真像！摸完后，我到泥巴那里开始弄起来！先两手放在肩那里，然后五指张开，头一拐，脚一弯，雕塑就完成了！我拉开纱布一看，原来，泥巴的脚弄错了，本来，脚是一提，我弄成一弯了，这可把我笑开了！

　　盲人是多不容易！而且，这个游戏还考察我们的记忆力！

　　这个游戏，我感到了快乐！从快乐中我也感受到盲人的生活多不容易啊！我今后一定要抻出一双援助之手去帮助他们找回快乐！

游戏的作文 篇5

　　周六的小桔灯课上，老师面带微笑的走进教室告诉同学们：今天，我们要做一个有趣的游戏，同学们顿时议论纷纷都在讨论会玩什么游戏，每个人脸上都洋溢着笑容，心里特别的开心、激动。

　　老师首先宣布了游戏规则：准备一枚硬币和4个标有序号的纸杯，然后找一名助手，在老师不看的情况下，将老师准备的硬币放进任意一个倒扣的杯子下面，最后老师会准确无误的猜出来。

　　助手上来后，老师说他要跟助手进行谈心，以增加他们之间的默契。于是，老师把她的手形成喇叭状，捂住自己的.嘴巴，放在助手的耳朵边，悄悄的对助手说着什么。我们一个个屏息凝视，竖着耳朵也听不见，只见助手郑重的点了两下头，就宣布：可以开始游戏了！

　　游戏开始了，只见助手一边走嘴中一边念念有词，好像在念咒语一样。经过一番深思熟虑后把硬币放到倒扣的二号杯下。然后他对老师说了一声：准备好了。于是老师就开始寻找了，只见老师先把手放在三号杯子上，犹豫了一会儿，这时候教室里静悄悄的，大家大气也不敢出。老师又把手移到了二号杯子上，突然，小王同学一阵怪叫，打破了教室里的安静，同学们都被吓了一大跳，这一叫也让老师起了疑心，于是，老师的手一下子扣到了二号杯子上，狠狠的一提，伴随着同学们绝望的叹气声，老师成功了。

　　最后在大家的一致要求下，助手接了揭晓了答案：第一次当助手给老师说好了的的时候，就是在告诉老师东西藏在二号杯子。第二次当助手给老师说已经好了的时候，就是在告诉老师硬币藏在4号杯子里。这时同学们才恍然大悟，原来是有奸细在告密呀。

　　通过这个游戏，我懂得了一个道理：生活中我们要多多观察，就可以发现世界万物的很多秘密。

游戏的作文 篇6

　　在星期天晚上的时候，我和朱炳臣、卫东凯、杨景浩，在太极广场上玩儿，玩一二三四五六七。

　　游戏规则是：有一个人趴在墙上数数，从一数到七，然后说定，剩下的'人就定住不动，谁动，谁就去做人质，剩下的人必须跑过去先救人质，在摸数的人，摸完赶快往后跑，被抓住的人就该他抓。

　　剪刀石头布，剪刀石头布，朱炳臣抓，一二三四五六七定，一二三四五六七定，我摸着了，赶快跑，抓住卫东凯了，卫东凯抓，一二三四五六七定，一二三四五六七定，这次杨景浩刚摸着卫东凯就被抓住了，这是杨景浩说不早了，我该回家了，拜拜，就这样，我们大伙都散了。

　　今天真是开心，下次还玩。

游戏的作文 篇7

　　今天我们去参加计老师的.婚礼，我和毛淑涵，陈程，王浩然，陈怀远，陈曦乐一起！

　　玩了夺宝奇兵的游戏，但是我们没有得到奖品，不过我们每个人拿到一个小玩偶。我们还看了抽奖游戏，但我们没有得奖。我们还趴到舞台去看新郎新娘，计老师还来我们桌子上敬酒，我们都拿了花去送计老师。

游戏的作文 篇8

　　周末，我在小橘灯玩了一个有趣的游戏。在老师的带领下，我们一起玩起了“传话游戏”。

　　大家一听玩游戏，手舞足蹈地大喊大叫，都很高兴地跑到前面。游戏开始了，大家都高兴地在前面排成一排。老师简单地介绍了游戏规则。第一局老师分别给两组同学最前面的同学一张纸条，大家都不知道这上边写了什么，这时两组的第一个同学，都十分好奇地认真看了纸条上的字，看完纸条就悄悄地告诉下一个同学，第二个同学又把第一个同学告诉他的内容传给第三个同学……终于轮到我了，我快速地跑到前面，就想跟前面的同学传递答案，可是我没有达到老师指定的`地点，老师大声地呼喊着：“往前点，再往前点。”上一位同学就拉着我跑到前面贴着我的耳朵悄悄地传递给我这句话。

　　我又急忙地把下一位同学叫到我面前悄悄地告诉他……就这样游戏紧张有序地进行着，一直传到最后一位同学那里，再由最后一位同学告诉老师这句话是什么。

　　我们组最后一位同学首先把答案告诉了老师，紧接着二组同学也完成了传递，但是他们的答案是错误的，于是老师大声宣布：“一组赢了！”我们一听可开心了，手舞足蹈的。

　　这个游戏特别有意思，真想再玩一次！

游戏的作文 篇9

　　今天傍晚，我和几个小朋友一起做游戏。 我们先来玩“捉迷藏”这个游戏。我来当捉的，我一闭上眼睛，他们就跑去躲藏了。 过了一会儿，我去找他们。我往纸箱旁走去，把纸箱一拿，一个人就出来了。我找来找去，突然看到桌子下面露出了一只脚。我把桌布一掀开，一个人就“冒”出来了。就这样，剩下的几个人分别从桌子下面、房间里、柜子里找到了。 结束了这个游戏。我们又来玩“老鹰抓小鸡”这个游戏。我自考奋勇地说：“我来当老鹰。”只见“母鸡”后面跟着一群小鸡。 ()比赛开始了，我往左边，向“小鸡”跑去。那只“母鸡”就往左边挡。我见左边被“母鸡”挡住了，往左边就抓不到小鸡了，然后我就往右边抓，可“母鸡”又往右边挡来，往右边抓同样是抓不到“小鸡”。 第一场游戏结束了，我们可以休息5分钟。然后我一直在想：“怎样才能抓住小鸡呢？，我往右边抓，它就往右边挡，我往左边抓，它就往左边挡。这样重复的话，“母鸡”就跟不上我的`动作了，这样我就可以抓到小鸡了。”

　　第二场比较开始了，我声东击西，结果抓住了全部的“小鸡”了。 今天的游戏虽然结束了，但是我们的欢笑声还依然飘荡在空中。

游戏的作文 篇10

　　今天是星期天，我打算出去玩，我和爸爸妈妈商量完，决定去回音壁玩。

　　在回音壁，我让爸爸抓我，游戏开始了，爸爸开始抓我，我大喊一声“啊”就一溜烟的`跑了。我和爸爸左躲右藏，爸爸始终没有抓到我。可是这次我上当了，我没想过爸爸会从那边过来，所以，我就被抓住了。爸爸给我起了一个外号叫“王小达”，王的意思是，我是跑步大王，小的意思是，中间又被爸爸捉住了，达是永远无法到达，因为我已经被爸爸抓住了。

　　我又说了“要是下次再被你捉住的话，我就不是王小达了，我就变成阿凡达了”

　　今天我很快乐。

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