在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的有趣的游戏的作文8篇，希望能够帮助到大家。
有趣的游戏的作文 篇1
星期五的下午，我和徐玮相约来玩一场“野地救援”游戏。
首先，我和徐玮在“司令部”接到接到长官用无线电台传来的命令：“001、002听令，接到上级命令，有一男子被五名不名身份的歹徒劫持到前方三十米外的一座山坡上，歹徒身上带有杀伤性武器，请接到命令后立即赶到出事地点救援，注意保护好人质和自身的人身安全”。接到上级的命令后，我和徐玮（002号）立即拿好武器赶到了出事的地点。
到达后发现这是一片茂密的山林，根据雷达显示歹徒在我们藏身前30米的山坡上，其中有一人控制着人质，另外四人分别在东、南、西、北四个方向放哨。根据这一情况，我和徐玮决定兵分两路，我负责转移歹徒的注意力，徐玮负责救出人质，分工完后，我和徐玮在地上匍匐前进着，慢慢地朝歹徒靠拢，25米……。、20米……、10米……、5米，这时我和徐玮迅速分别向两边分开，当到达预定的地点后我故意绊倒地上的'一块石头，敌人听见声音后火力立即向我射来，我迅速地卧倒，并滚到旁边的山沟里，四名歹徒迅速地向我追来，我趁机向山下跑去，并拔出手*将四名歹徒全部炸死。
在另一边的徐玮见机悄悄地爬到看守歹徒的身后，用手*将他打死，人质终于救出来了，我们胜利地完成了任务，大获全胜。
这真是一场有意义的游戏啊！
有趣的游戏的作文 篇2
今天的作文课上，我们做了一个有趣的游戏，名叫捉逃犯。
首先，老师给我们每人发了一张纸，纸上有一个逃犯的照片，照片下边还有他的名字，他的名字叫克劳里斯·迪克。我认真地观察着，发现他的头发是中分，长脸，他还有一颗显眼的痣，在左脸颊那里。他没有胡须，上排牙有缺，他的眼睛是对眼，圆鼻子，眉毛中间粗尾端细，他的耳朵都在。我认真观察着，不知不觉2分钟过去了，当老师让我们把照片交上去的时候，我发现我脑中的人物模糊极了。
接着，老师发给我们每人10道题，都是关于逃犯模样的.，我凭着记忆开始答题。做完了，老师让我们检查，我检查的时候觉得我写的全对，可是，老师念过答案，我才傻了眼，我错了三道题，得了七十分。老师问我什么感受，我说：我本以为自己写得很对，可我知道自己的分数之后我后悔了，为什么刚才不认真看一看呢？
这次的抓逃犯游戏让我懂得了：做什么事情都要认真细致的观察。要关注细节才行！
有趣的游戏的作文 篇3
“哈！哈！哈！哈！哈！”班里发出来这么大的笑声，这里发生了什么事情呢？
我是一张桌子，上课时还在睡觉，却被一个人给打醒了，哦！原来他们要玩摸人游戏，游戏规则是在第二至第四张桌子内活动，“猫”用眼罩把自己的眼睛蒙起来，在原地转三圈才能开始摸人。我想：我要做好心理准备了，唉！我的同伴真可怜！开始选“猫”了，他们一个大组猜拳，一位名叫“何姝娴”的胖胖女生当了“猫”，她不情愿地走上去，一位老师拿了她的围巾当眼罩。
比赛开始，只见何姝娴侧耳倾听其他人的声音，可没有想到，其他人使出了一条“妙计”，他们不停地拍手，大声的叫，想把“猫”弄得一头雾水，可没有想到，一位名叫“李悦”的黑黑女生自投罗网，她轻轻地戏弄了一下“猫”，可没有想到，“猫”是练过的，“猫”以雷霆般的速度抓住了李悦，李悦懊恼不已，好像在想：我为什么要去戏弄“猫”呢？“猫”，“猫”一样海里一头雾水，就不会抓住别人了！老师说：“我宣布胜利这是——何姝贤！”所有人认为没有玩够，想再玩一局，我只好认命，可是我的同伴们被撞得头破血流，只能先拿创可贴贴一下了。
第二局游戏开始了，可是同伴们痛得要命，我光顾着照顾同伴，只知道比赛的`大概，一位小女生自告奋勇地当“猫”她不知道其他人在哪，只好四处摸，可有一位小男生出界，因此“猫”获胜，这一位小男生被大家批评，哭了。
这个游戏很有趣，以后我也要和伙伴们一起玩这个游戏！
有趣的游戏的作文 篇4
星期四下午的阳光课，老师带我们去玩游戏。游戏的名字叫几只青蛙几条腿。
我们跟着老师来到了篮球场，老师给我们讲游戏规则：老师说几只青蛙，就几个同学抱成一团，说几条腿，地上就只能有几条腿。如果错了，就要表演节目。
听完规则后，老师叫我们围成一个圈，手搭前面人的肩，慢慢地，绕圈走。突然，老师说：八只青蛙六条腿！我风一般的速度找了六个同学，还差一个！我东张西望，急得我直跺脚。突然，我找到了落单的孙凯瑞，我迅雷不及掩耳之势，把他拉了过来。可是八个人有十六条腿，怎么办呢？我想了想，得出了一个答案：每个人只站一条腿，选两个力气大的同学，每人背一个体型小的`同学，那两个同学既要背着另一个同学，又要单脚。我迅速把我的想法告诉我的队员，队员们齐声说：好。我很快排好队形，我数了三个数：三、二、一，起来！就在这时候，老师走了过来，数了数，说：你们过关了！我们欢呼雀跃起来，耶，不用表演了！这真是一个自豪的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头！
通过这次游戏，我明白了：伙伴间要团结协作，不到最后一刻，绝不放弃！
有趣的游戏的作文 篇5
今日上课的时候，教师教我们玩了一个游戏，叫“心有灵犀”。
教师给我们讲了游戏规则：她先请两名同学上来，一名同学对着黑板，一名同学背对黑板，教师在黑板上写一个词，应对黑板的同学做动作，背对黑板的同学猜这个词。
游戏开始了，教师在黑板上写了“眉开眼笑”四个字，表演的同学指指他的眉毛，他不由自主地说出了一个“眉”字。他又假装做了一个开门的'动作，可又不细心说了一个“开”字。然后他指了指自我的眼睛，最终，再笑一下，因为前面两个字说了出来，所以猜的一下子就明白是“眉开眼笑”。
今日，我们玩得真开心呀！
有趣的游戏的作文 篇6
“嘻嘻嘻，哈哈哈！”从教室里传出一阵阵笑声，他们在干什么呀？
原来我们在玩一种游戏，叫“三毛添加记”。先找一位同学画一个“光头人，再找另一位同学，让他戴上眼罩，原地转5圈，然后给那个“光头人”加上三根头发，看谁画得最好。比赛还没开始，同学们个个都已经摩拳擦掌，大家都想上去一展身手。
游戏开始了，只见王致远同学大步流星地走向讲台，大叫一声：“就让我给他添上三根帅气的头发。”只见他信心十足地带上眼罩，飞快地转了起来，一圈、两圈五圈到了，可是威风凛凛的王致远已经变了样。他就像一个喝醉了酒的醉汉，摇摇晃晃，好像只要轻轻地碰一下，就会摔倒。讲台上，王致远正像僵尸一样，伸直了手乱摸着。他一会儿往左转，一会儿往右转，可就是摸不到黑板。“哈哈哈！”同学们纷纷大笑起来，笑声震天，屋顶似乎都要被掀起来了。可怜的王致远终于摸到了黑板，开始画了起来。顿时，教室里安静了下来，所有的人都盯着他，看他还能出什么洋相。可就在这时，他的第六感做出了错误的判断。他在离那个“光头人”很远的地方画上了三搓儿头发，心急的他，急忙把眼罩拿下来一看，哎呀！不好，那三根头发飞走了。“哈哈哈！”同学们又开始笑了。欢快的`笑声像燎原的草般传遍了整个教室。
这次游戏在我们的笑声中结束了，也使我明白了：我们要保护好眼睛，眼睛是心灵的窗户，失去了它，我们画三根头发，都是那么困难。
有趣的游戏的作文 篇7
星期六下午，我和小红、小刚、小强等几个好朋友在我家楼下玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏开始了，小刚当“老鹰”，小红当“鸡妈妈”，剩下我们五个当“小鸡”。“老鹰”恶狠狠地向我们扑来，在“鸡妈妈”的保护下，我们向旁边一闪，躲开了，大家高兴地叫了起来。“老鹰”不服气，于是就又一次向我们扑了过来，“小鸡”们吓得东躲西藏，“鸡妈妈”说：“快躲到我背后，抓住我的尾巴！”我们在“鸡妈妈”的保护下，又一次躲开了“老鹰”锋利的爪子。
看见没有什么危险，最后面一只“小鸡”用手碰了一下正在休息的“老鹰”，“老鹰”生气了，飞快地向那只“小鸡”扑去。“鸡妈妈”带着我们用尖尖的'“嘴”又啄又咬，我们的“小鸡”用“爪子”又刨又抓，可是没有把那只“小鸡”救出来。“老鹰”非常高兴，然后张开大口向那只“小鸡”说：“我要吃了你，哈哈”！”“小鸡”假装一副害怕的样子说：“求求你，鹰大哥别吃我，我给你唱一首歌吧！”逗得我们哈哈大笑，连一旁的爸爸妈妈也忍不住笑了。
我们玩得筋疲力尽，但我们还是很高兴，因为这一天是我们最快乐的一天。
有趣的游戏的作文 篇8
今天的语文课，胡老师满面笑容,热情地说:“让我们来开展一次有趣的游戏吧!”同学们欢呼雀跃,高兴极了。老师让我们自由组合。
不一会儿，我们便组合好了，我们组的同学有八个，我们来商议玩什么好。老师说可以玩古诗词竞赛、成语接龙等，吴甜妮提议:“我们来跳皮筋吧”，“好!”大家一致赞同。 我们用手心手背的方法分成了两个小组，每组四个同学，用猜拳的方法来决定哪个小组先跳，“我们赢了!”对方马上牵好了皮筋，“预备起”，每个组员都开始跳，我们的`身影像花园里的蝴蝶上下翻飞，翩翩起舞。“噢不!”我踩筋了，坐在板凳上，注视着最会跳的组员吴婕妤，只见她像小鹿似的灵巧地跳着，他的脸涨得红彤彤的，头发一甩一甩的，她的腿轻轻一勾，皮筋就被她踩下去了，吴婕妤真会跳呀!我心里想，不愧是跳皮筋的高手!
其他组员也活跃极了，不时发出惊呼与爽朗的笑声，你看我的好朋友吴叶一认真地跳着，还念着口诀;吴金岭宣是个新手，样子可爱又略带生疏，活像只大企鹅。
时间过得真快，游戏结束了，我们都还沉浸在刚才的欢乐当中。这真是一次有趣的活动呀!
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