有趣的游戏的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的有趣的游戏的作文6篇，希望对大家有所帮助。

有趣的游戏的作文 篇1

　　今天我们坐在教室里等待着老师的到来，这时只见可乐老师面带微笑的走了进来，我们看出来了，今天是作文课，这时可乐老师对我们说：同学们，今天我们来做一个游戏；“吹泡泡游戏大赛”，老师话刚说完教室里像炸了锅一样，大家已经迫不及待了，于是一场大赛就此拉开了帷幕。

　　首先可乐老师不知从哪里带来一把口香糖放在我们的面前，我们眼睛直直的盯着口香糖，这时可乐老师说：同学们先打开你的糖纸，我低头一看，原来是西瓜口味的一边红一边绿真是奇特呀，于是老师有说：现在请把口香糖放到嘴里，说完只见同学们像一头饥饿的狼一样向着泡泡糖发起了攻击，我的感受是起初还是硬硬的经过口水的不停的润泡泡糖就越来越软了。

　　这时可乐老师突然说咱们开始比赛吧！于是可乐老师为我们女生队起了一个必胜名字，那就是――大泡泡队。比赛正是开始了，首先我们大泡泡对派出的是我，男生队派出的是白浩然，我们的规则是，看谁吹的时间长，谁就胜利。同学们开始我们记录时间，等呀等太好了只剩几秒了，突然泡泡糖破了一个洞，慢慢的蔫了，我心里想着关键时候你一定要争气啊，刚好泡泡堂还没有彻底蔫下去，对方一直就没有把泡泡吹起来，那就代表我赢了，这时我看着女生队正在为我鼓掌！

　　老师向我走过来，问我吃饱泡的技巧是什么呢？我说：先把它弄平，再拿舌头尖儿顶置往使劲一吹就好了。这时可乐老师对同学说，做什么事都得讲究方法和勇于战胜对方的精神，才能有最终好的结果，我们学习也是一样的`希望大家在每一次的上课里都能够有进步！这时下课的铃声响了，通过这个游戏让我明白了这一点，我喜欢这个游戏。

有趣的游戏的作文 篇2

　　今天上午，我们在学校一楼的东阶梯教室参加了一次有趣的沙盘体验活动。

　　听完了张老师和凌老师的介绍后，我们做起了热身活动——“找朋友”。热身活动结束后，我们就进入正题，老师帮我们把沙盘搬到桌子上。沙盘是个长方形的盒子。上面盛满了沙子，下面有一层抽屉，抽屉里有许多小玩具，那是沙具。

　　第一个活动“沙具代表我的心”。这个活动是在沙具堆中选出一件沙具代表自己。然后再说说为什么要选这件沙具。我选的.是一棵树，因为树可以绿化环境，造福人类。

　　第二个活动在组长安排好顺序后开始了。第一位是思涵，她拔开沙子，成了海洋。宁子随后在沙盘的左上角摆了一些建筑物。接着我把海星和一些鱼摆到海里。组长子晗摆上了一些青翠欲滴的植物，像真的一样。接下来嘉溢摆上了一些可爱的小动物。最后一个是安阳，他有三次机会。第一次，他把宁子的“大别墅”围上了围栏。第二次，他在“院子”里种了一些“蔬菜”。最后一次，他在“院子”里摆上了几把“椅子”。我们的沙盘作品《神奇的世界》完成了！

　　这次沙盘活动不但有趣，还也很有意义。它让我懂得了：一个团队要遵守规则和顺序，不争先恐后，才能愉快地合作，共同完成任务。

有趣的游戏的作文 篇3

　　今天上课前，老师说要做游戏，我们问老师具体是什么，老师却保密不说。

　　终于上课了，老师让我们每人拿出一张纸，撕成三条，一条上写自己的名字，一条写地点，一条写在干什么。我写的是“我在宇宙飞船里看星星。”大家把写好的纸条交给老师，老师把这些纸条整理并归类，然后随意抽取三张拼成句子，再读出来。有一句是“邵枭宇在月亮上吃西餐。”大家一听，全都笑了。我想，他是和谁上去的，怎么上去的，月亮上还有西餐？一想到这我便忍不住大笑。接下来一句是“东子然在火车里跳舞。”哇，太好玩了！火车上有那么多人哪有地方跳舞呀！再说东子然可是个腼腆的男生，他能去跳舞？什么，天鹅舞？同学们一听哈哈大笑，东子然都有些不好意思了。

　　老师继续读，“张思雨在烟囱里看风景。”啊？那能看见什么呀？还不从烟囱里像大灰狼似的掉到屋里呀！还黑乎乎的'。这时班里已笑声一片了。更可乐的还在后面呢。“刁筱萱在嫦娥身边上厕所。”班里笑得屋顶都快翻了，老师说一句，我们笑一通。终于到我了，同学们哄堂大笑，难道我要“在宇宙飞船里看宇宙飞船”？发神经了，真让我哭笑不得。

　　这节课在欢笑中结束了，在笑的余波中，我写下了这篇开心的游戏作文。

有趣的游戏的作文 篇4

　　今天语文课，叶老师竟然让我们玩儿“贴鼻子”游戏。真是太高兴了。

　　只见叶老师在黑板上贴了一位小丑，他长着云朵似的头发，戴着绅士帽，长着水汪汪的大眼睛，美中不足的是那里缺了一个红红的.鼻子。

　　我们兴奋高声叫着，每个人都举着手，大声叫着“我！我！选我！”叶老师大声地说：“慢着，我还没说规则呢！游戏规则是：我请同学上来，帮他戴上眼罩在原地左边转三圈，右边转三圈，再把鼻子贴上去。”我们抢着举手。

　　叶老师说：“第一个，倪恩杰。”倪恩杰高兴地两步并做一步，兴奋地走向讲台，叶老师帮倪恩杰戴上眼罩后，说：“转起来，左三圈，右三圈。好！去黑板上找小丑。”叶维治在一旁捣乱。明明要往左边的，叶维治非要说往右，往右。只见恩杰左摸摸，右摸摸，他终于摸到小丑了，恩杰小心翼翼地贴了上去。“真厉害！好！棒！”一阵阵赞叹的声音从班级里传来。原来倪恩杰准确地把鼻子贴到了正确的位置。叶老师也拍手叫好。

　　“第二个，潘子晨”叶老师说。子晨一蹦一跳地走到了讲台边，叶维治又在一边捣乱了。“哈哈哈！哈哈哈……”教室里一片笑声，原来他把鼻子贴到了下巴上。叶老师说：“小丑长了一颗美人痣！”

　　“哈哈哈……”游戏在笑声中结束了。

有趣的游戏的作文 篇5

　　今天，我们做了一个趣味十足的游戏—叫做纸架桥。老师说：“拿两个文具盒当桥梁，中间放上一张纸，让书安安稳稳地坐上去”。我想，老师是不是发高烧烧糊涂了，一张纸怎么能顶起一本书？不可能吧？我的脑袋里装满无数的问号。

　　游戏开始了，我和张淑杰两人快速地把文具盒放在桌子中间并调好位置，再把纸放上去，桥没塌，我们高兴的叫道“耶”。话音刚落，刘老师说：“不行，要把书放上去。”张淑杰眼疾手快的把书轻轻的放上去，没想到眨眼的功夫“哗”的一声，桥来了个闭眼生病，倒在了那静静流淌的水中。此时，叹息声此起彼伏，我们的`教室屋顶都塌了，不，是差点塌了。第二次，我们从张林和黄浩林那儿得到信息，再次开工。张淑杰折纸，我负责把书放上去，当书放上去时，桥又跨了下来，纸片像是一片雪花自天而降。又有一次失败，我的脑海里出现了一群叫做 “失败”怪物在后面追我的画面；我们又来了第三次，靠着一股劲二，我们终于实验成功了，我和同桌双手击掌说：“胜利了。”

　　我们坐着没事就看了看别的同学。只看见其他同学有的在静静地思考，有的眉头紧锁，还有的急中生智……瞧，张伟他们那组花了很大的力气也做不出纸桥，在那儿心急如焚呢。

　　接下来是老师演示，刘老师先把纸对折、对折、再对折 ，然后把纸打开，放在文具盒的中间，最后放上三本书，纸稳如泰山一动不动，同学们惊讶不已。

　　这个游戏告诉我们：比我们弱小的东西我们不能轻视它，因为它们有时会发出有你想象不到的力量。

有趣的游戏的作文 篇6

　　今天早上，我和老师同学们到金色未来教育玩了一个有趣的游戏――“拔萝卜”。

　　老师笑眯眯地说：“我们先选出两个‘萝卜’，“再选出两个‘拔萝卜’的人，‘拔萝卜’的人只能用手去碰‘萝卜’的手。”老师话一说完，同学们迫不及待地想要开始，教室里炸开了锅。

　　我们选好了两个“萝卜”和“拔萝卜”的人，我们唱着欢快的儿歌，一个“拔萝卜”的人已经迫不及待，老师宣布：“游戏开始!”。只见“萝卜”一下子坐到地上，“拔萝卜”的人使出九牛二虎之力，可是“萝卜”纹丝不动，“拔萝卜”的人只好找来一个帮手，一起“拔”这个白白胖胖的“大萝卜”。他们两个使出全身的`力气，“萝卜”终于被“拔”出来了。这时另一个“萝卜”还纹丝不动的“睡”在土里，“拔萝卜”的人累得气喘吁吁，这时老师挺身而出，决定把这个“实心萝卜”“拔”出来。只见老师先用一只手“拔”，但是“萝卜”一点面子都不给。老师只好用两只手，只见“萝卜”前摇后晃了几下还是没有出来。这时，老师只好叫来几个帮手，同学们抱住老师的腰，他们在大家的加油声中一起用力，终于把“大萝卜”“拔”出来了。

　　“拔萝卜”的游戏太好玩了，它还让我明白了团结就是力量的道理。

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