在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的游戏作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 篇1
今天,吃完晚饭后我和爸爸去大广场玩。走到路上,遇见了我的'好朋友欣欣,于是我们手拉手一起去大广场玩了。
走到大广场,那里的人好多呀!我们先玩了猫捉老鼠。我先当猫,欣欣当老鼠。玩了一会,欣欣当猫,我当老鼠。过了一会,我们又玩过家家的游戏,我当妈妈,她当姐姐。玩呀玩,说呀说,一直玩到了晚上九点我们就分手回家了。
今天,我好高兴呀!
游戏作文 篇2
今天,体育老师对我们说:“今天,我们来玩‘打狐狸’的游戏。”我们很好奇,“打狐狸”怎么玩?
接下来,老师从同学里选出几个人,充当“小狐狸”,我是其中的一只“小狐狸”,其余的人当“小猎手”,用篮球做“子弹”。
我来到了“狐狸群”里。机警的“老狐狸”把我们挡在背后,似乎要保护我们。这时,一颗“子弹”飞向我,我一弓腰,“子弹”便从我头上飞过,正巧打在另一只“小狐狸”身上,她垂头丧气地退出场外。
正当我得意洋洋地庆幸着自己逃过一难时,冷不防,一名“猎手”弹出的`“子弹”砸向我,我来不及躲闪,那“子弹”重重地砸在我腿上。我抬起头看了看那些还在玩游戏的“小狐狸”,静静地退出场了,和那只被打“伤”的“小狐狸”坐在一块台阶上,看着同学们那兴高采烈的样子,不时地想着刚才自己在场时那高兴的样子,现在都有点儿想笑呢!
游戏作文 篇3
今天上课的时候,老师宣布要玩个游戏。我们立刻欢呼雀跃起来。我想:“这是要玩什么游戏呢?”老师先给每人发了一张小纸条,我就更迷惑不解了,想:“这是什么意思呢?”接着,老师让我们每人都在纸上写了一句话,而且想写什么就写什么,我就在纸上写了:有一次,我去骑骆驼,我又使劲打骆驼,结果骆驼发怒了。这样一句话。然后,老师又把纸条收了上去,我就更纳闷。
最后,老师说了游戏规则:先找两位同学从一些纸条中抽一张,然后才进行对话和表演。
第一组上场的是我和汤佳欣。她看见纸条后立刻眼睛和嘴巴都张得很大,手也捧起肚子,笑得前仰后合。我也开始捧腹大笑。我们开始对话了,她说的是:“孩子,你要好好写作业。”我却一边跳一边说:“再见!”下面的同学听到了,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,还有的笑得直拍桌子。
我和老师也表演了一组,这组我觉得最搞笑。老师竟然对我说的是:“妈妈,爸爸今天晚上回来吃饭吗?”我说的'是:“双锅合并,天下无敌。”台下的同学听到了,有的笑得眼泪也快流下来了,拍桌子的声音也咚咚直响。我也觉得这实在是太有趣了,就连老师也笑了起来。
玩这个游戏真高兴呀!
游戏作文 篇4
今天阳光明媚,同学们蹦蹦跳跳地来到操场,准备上体育课。意外的是,体育徐老师给我们带来了一个新奇的游戏——贴膏药。游戏规则是:从全班同学中挑选出两位同学,一位同学追,一位同学跑。其余的同学围成一个大圆圈,让两位同学围着大圈跑。当被追的同学跑累时,就可以像膏药一样贴到圆圈里任意一位同学的身后,被贴了“膏药”的那位同学就必须赶快逃跑,追赶的`同学就要接着追这位同学,如果被追上后,两个人就可相互交换继续追赶。
同学们选出了杭钦宸和湛浩然两位同学首当其冲。在徐老师那一声响亮的哨声中,游戏开始啦!只见被追的杭钦宸同学使出了吃奶的力气向前狂奔,仿佛后面有一只大怪兽要吃了她似的。而湛浩然同学仿佛脚下有风火轮一般,紧追猎物不舍。圆圈里的同学们都十分激动。有的同学大喊:“贴我!贴我!杭钦宸快来贴我!”有的同学在为他们呐喊助威:“加油!加油!快跑呀!”还有的同学高兴得手舞足蹈……
眼看“猎物”杭钦宸就要被追上了,她正在寻找目标。忽然“啪”的一声膏药贴在了我的身后,我还没有反应过来,就被“大怪兽”湛浩然抓住了。只好交换角色,我来追他。眼看就要追上了,只见他机灵地贴到了一位同学的身后,被贴的那位同学又迈开大步向前冲去。这时一条妙计涌上心头:给她来个声东击西!我先往右边一晃,她以为我要往右跑,就拼命地往左边逃跑,可万万没想到的是我也往左边追去,只见她满脸惊慌,我一个箭步就把她捉住了。哈哈,她成了我的“手下败将”。
“叮铃铃,叮铃铃。”下课铃声响了,体育课结束了,意犹未尽的我,期待着下一次的“贴膏药”。
游戏作文 篇5
秋去冬来,冬爷爷穿着厚厚的白大褂,站在雪地里,热情地向小朋友们招手。
”啪!啪!啪!“一个雪球,二个 雪球,三个雪球……在空中穿梭。原来,小明和小林在玩打雪杖。你瞧,他们一边垒一边扔,你扔我闪,正在激烈交战。”你们这些男孩,小心一点,别打伤了我的‘新朋友’。”正在堆雪人的小兰担心地叫起来。只见小兰身旁站着一位白绅士:它的`身体和头都是圆圆的,扣着一排整整齐齐的啤酒扣,伸展着两支糖葫芦手臂,顶着尖尖的胡萝卜鼻子,瞪着黑豆眼,正咧着嘴哈哈笑呢!小明和小林为了表示歉意,提来一个铅桶帽:"绅士怎能缺少帽子呢?"小兰笑着替白绅士接受了这份礼物。小刚弟弟推着“白皮球”也赶来送礼了。
小朋友们拉起手,唱起歌,笑声如银铃般响起,这是孩子们送给冬爷爷的礼物。
游戏作文 篇6
今天,我们在作文班玩了一个有趣的游戏—左手剥鸡蛋。
老师先把我们分成了六组,然后让我们抽签选出裁判员。我虽然没选上,但是如果赢得剥鸡蛋第一,就可以有三袋方便面呢!
老师首先宣布了游戏规则:第一,只能用左手,右手要放在背后。第二,鸡蛋皮只能放在桌上。第三,剥好的`鸡蛋要保持完整。唉,我怀疑我的实力呀!
游戏开始啦,我紧张的简直要钻到桌子下面去了,我剥呀剥,剥完了,竟然是第一名耶!我顿时得意洋洋。想象着有三袋方便面吃,想象着妹妹羡慕的样子,哈!这下有零食吃了!
三组可怜呀,没一个同学把鸡蛋剥完整。看着几位好朋友们伤心的表情,我不禁为她们难过。
我盼望的决赛终于来了,“开始”老师一声令下,我把鸡蛋皮一片一片的剥下来,哎呀!不好,鸡蛋被我剥烂了。“呜呜……”真倒霉呀!决赛我输了!
我看着决赛得第一名的同学,心中既羡慕又嫉妒。
游戏作文 篇7
星期六,我打开电脑,点击穿越火线图标,打开了登陆框,输入好QQ号和密码,进入了战斗。我刚进了高手营,系统提示有信息可以查看。我打开邮件,只见上书:“尊敬的黄飞鸿。野鹰‘Mr,由于我们网站进行幸运抽奖,抽中了您,您成了我们的幸运用户。等您升到了少校,我们将会送您一把黄金大炮,一把黄金沙鹰,还会让您到游戏里体验一下游戏给您带来的乐趣。祝你早日升到少校。”看完此信息,我心里暗自盘算好后,如往常一样进入了房间。
第二天,我和班上一位CF等级是中尉的朋友商量好,就开始努力了。后来,经过了九九八十一天的努力,我终于升到了少校。我重新登录了北京4区,刚打开,我就急忙查看仓库。果然,里面多了一把黄金AK和黄金沙鹰。我把这两把武器放入1号背包,又把2号背包里面的水晶M4A1拿了出来,把一杆新买的大炮放了进去。接着,我选了一个房间。忽然,我感受到了一股异常强大的吸引力,眼前一花,我不知不觉地进入了电脑。
不一会儿,我端起一杆沉重的水晶出现在了保卫者的基地里。我方才知道,我进入了游戏。身手敏捷的我冲了出去,迅猛地掏出手榴弹弹弹,拔出保险栓,费尽了九牛二虎之力,才将手榴弹弹弹扔了出去。接着,我又换成水晶AK,迅速地瞄准一个正在打我队友的一个潜伏者的大脑,轻轻地扣了几枪。此时,我的眼前晃过一个镀金的骷髅头,看样子像是黄金爆头。我退到了保卫者基地,换成2号背包,拿出重狙,偷偷地从右侧的走廊穿了过去,跳上箱子,蹲在上面,把重狙的枪头对准了潜伏者基地的出口。几秒钟过后,对手出现了。我急忙瞄准他,扣了一枪。随着一声重狙发出的枪响,目标应身倒地。几秒钟的'时间,又出来一个拿着重狙的敌人,我刚想瞄准他,扣了一枪。随着两声枪响,我壮烈牺牲了,他的动作比我快。三四秒钟过后不知怎么的,我又稳稳当当地出现在了保卫者的基地里。我恍然大悟,方才想起比赛是按杀敌数来计算的。所以说,不管牺牲了多少回,都会死而复生的。这次,我勇敢地冲了出去,端着AK狂扫,子弹不够了,又换出沙鹰出来打。五六分钟过后,我方获胜,我弄了个最终杀敌。我看了看结果,GP加了200多,经验值加了500多,还有16个爆头。
我正在暗自高兴呢,忽然,又是一股异常强大的吸引力,把我送回了电脑桌前,我出来了。这时,耳机里响起了一个声音:“穿越火线游戏之旅结束,若是你还想再次体验一次,待你升上元帅后方可再玩一次。”这时,我才如梦初醒,关闭了电脑。去吃饭……
游戏作文 篇8
今天,老师满面春风地走进教室,兴高采烈地对我们说:“我们来玩一个游戏——抢橡皮比赛。”同学们一听玩游戏,开心地一蹦三尺高。
老师介绍了游戏规则:两名同学站在桌子的两侧,裁判喊“一、二、三,左手或右手”,比赛的学生必须按照裁判的要求抢橡皮,用错手直接淘汰,获胜者可以获得20积分。
游戏开始了!我非常荣幸是第一组,我心里像住着一只好动的兔子,“扑通扑通”乱跳,手也微微颤动着,心情很紧张,担心自己抢不到橡皮。我的对手似乎比我放松多了,他满脸的微笑,一幅势在必得的'样子。这时,老师说话了:“第一组选手,请准备!”我身体微微弓着,手臂举起,眼睛一眨不眨地盯着橡皮,做好了抢橡皮的准备。我把这一场游戏想象成期末考试,考不好回去吃烧饼,考得好,回去吃西餐。只听见老师喊:“1、2、3,左手。”我顿时呆了一秒,然后赶紧伸出左手去抢。对手像离弦的箭一样快,只见手一闪,橡皮就被他抢走了。他脸上露出了得意的笑容,仿佛在说:“哈哈,我赢啦,我是最棒的,你这个手下败将。”我失落极了,我一时大意败下来了。我望着他得意的样子,头脑中顿时冒出两个小人,一个人说:“你何不从口袋里掏出那个会放电的小玩意电他一下,把橡皮抢回来。”另一个说:“你可不能这么做,不就是一场比赛,至于吗?输了就输了。”对,输了就输了,下次我一定要赢回来。
游戏还在继续进行着,大家都高兴地手舞足蹈,仿佛置身于欢乐的海洋,一阵阵笑声传向远方。
游戏作文 篇9
我曾给你写的信,都流传在海里。
很多人都说,那只是一句歌词而已,我们不喜欢的,终究都变成了自己的心情,他们一直都在纠结,可是我也看到了你的笑脸。
如此,便是诗歌。
那个时候,他们说了那么多要写的信,他们总是感慨,其他人怎么那么厉害,可是却并没有看到,人家在背后付出了那么多的努力,其实也都是人生。我们从来都不能视若无睹,我们需要睁开眼睛,看到这个最纯真最正确的世界。
因为,他从来都是不太一样的。
等我们明白了之后,自然也会看得更加分明,人家的游戏,人们的命运,大多数都掌控在自己手中。
我知道,我们需要一个时间段,来实习自己的价值,来看到事情发生的始末,看到这一切,其实都只是一个人的贡献根源。
我记得,他吗在开创一种新的世界,可是他们既然要忙碌自己的生活,自然需要看懂其它的韵味,从来都不只是停留在眼前,你所有的生活,都像一尊泥菩萨。你开始了自己的工作,自然也开始了自己生活的崭新救赎。
你要知道,这一切都是成正比的。
可是我看到你,也只是脸色不太相同,我记得那时的你们,也记得你们从来都不愿意放弃这些蝇头小利,如果大家一直都在,那该多好,才能够看到一首歌的代价。
我想,我曾经一直都在想,可是我现在也会去忘记,回去苦思冥想,这些都不是属于我的.世界,也不是在我的想象中,一定要去保留一个底线,才可以将这件事情完整的完成。我想,这些从来都不是同一种心情,也不是统一的游戏规则。
我记得当年,我把小说发给他们看,他们笑着点评,可实际上也根本就没能理解,这到底是什么意思。他们知识丰富了自己的感情,只是在这里忙碌着,把所有的问题,都抛开去看。
也许,我们终有一天,能够实现自己更好的价值。
游戏作文 篇10
玩,是孩子的天性。哪有孩子不喜欢玩的?从心理上讲,孩子可以通过游戏,更好的与外界的其他人和事物接触与交流,对于孩子们形成一种健康,阳光的心理状态有着至关重要的作用。而不喜欢玩或者被大人们禁锢着不让玩的孩子们,大多心里内向,不愿意与他人交流,严重的还会有自闭症。第二,从生理上讲。孩子们都是块璞玉,等待着被雕琢,但不一定是要那种辅导班似的。
其实,在孩子小的时候,玩也是一种学习,他可以通过玩这种形式,很快的认识新生事物,接受并驾驭新事物,这对孩子的'智力成长是极为重要的!其实不仅仅是孩子,大人也是,对于不感兴趣的事物,总是接受的非常非常慢。相对于成年人的自制能力,孩子们更是没有办法很好的控制自己,与其让他上各种辅导班,还不如给他一个广阔的空间让他玩自己喜欢的东西。只要玩的东西不出格就没有必要非得管制。所以说,从心理和生理的智力成长上来说,玩,都是孩子最正当,最重要的行为。所以在现今的教育体制,也越来越多的提倡寓教于乐。
许多幼儿园都是以游戏的方式教学,而且都取到了非常良好的效果。所以说,玩绝对是孩子们最正当的行为。
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