无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的有趣的游戏的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
有趣的游戏的作文 篇1
今天,我又去老师家学习。一进门,我就看见桌子上面放着许多纸条。于是,我问老师:“老师,那么多的纸条要干什么呢?”老师说:“今天让你们玩比‘谁的纸条坚固’的游戏。”
开始,老师给我们每个人三张纸片,让我们直接拿着纸片隔着桌子和对方拉。第一次,我拿着纸和对方套在一起,然后各自向后拉。没想到对方用力过猛,反而把自己的纸片拉断了。我呢,则幸运地取得了胜利,得到了两分。对方得了零分。
后来老师说:“现在开始可以对自己的纸片进行加工,再和对方拉。”于是,大家就开开心心地对纸片进行了加工。有的折了又折,有的在搓纸做纸绳,我在叠了两次以后再折了几次。在加工纸片的时候有一个小朋友还一边折,一边唱起了自编的小调:“我的纸条真够炫,一定会拉断对方的纸条……”
我整理好纸条就向对方挑战了。对方立刻应战。他用了一种折成最细的纸条。我心里在想这可不能小看它,它可是拉断过粗大的.纸条。于是,我站好了马步,用力猛地向自己一边拉。我想自己的纸条可是在制作的过程中间贴上了一张大象的图案,它肯定能够帮助我把对方的纸条拉断的。对方也在使劲拉自己的纸条。我们两个人在你拉过来,我拉过去地拉着。最后,纸条终于断了,两个人才分开了。我看到自己的纸条变成了两段,而对方的纸条却变成了三段。“呵呵,看看谁的纸条厉害!”我们两个人拉了一个平手。我想再去对纸片加工,争取取得胜利。
功夫不负有心人,经过我的努力,在再一次比赛中我把对方的纸条拉断了,我得到了冠军!
这时,我陶醉在取得胜利的喜悦之中,好像自己又回到了童年时代,我在和同伴们用树叶来玩这一种游戏,都在哈哈大笑之中。我又想到今天这一种游戏比原来的拉树叶游戏要有趣、清洁。让我们的子孙也来玩玩这种游戏吧!
有趣的游戏的作文 篇2
星期天,我在作文老师家玩了一个看起来很容易,玩起来却很难的游戏。你们知道这是一个什么游戏吗?我猜你们肯定不知道。让我来告诉你们吧!这个游戏名字叫“写数字”。
也许你们会说:“写数字,这太容易了吧!”其实,一开始我们跟你们的想法也一样,但事实却不像我想象的那样。这个游戏的规则是:3分钟从1写到100,不能错一个,才算过关。
游戏快开始了,我们各自拿出一支笔和一张纸,等待老师说开始。老师看我们已经准备好了,便说:“开始!”听到口令,我们立刻快速地写起数字来。杨柳清写着写着就不自觉地把数字全部念出来了。老师听了,说:“杨柳清,不要把数字报出来。”杨柳清听了,就不作声了。突然,宋奕德大声叫道:“写错了!”大家没理他,继续写着自己的数字。
写呀写呀,写了好久,宋奕德大喊:“写完了,我第一,耶!”老师说:“你都写错了,还是第一?”宋奕德争辩说:“我没有!”老师说:“你自己都说出来了,怎么会没写错?”宋奕德死不认账:“就是没写错。”杨柳清转过头去看宋奕德写的数字,一眼就看见了宋奕德的'错误。杨柳清指着宋奕德的错误说:“看,他这里的数字涂了。”说完,杨柳清又接着说:“我也写完了。”老师检查了一下杨柳清的,一个也没错。老师刚检查完杨柳清的,时间就到了,游戏结束了。老师问钟嘉羽:“写到哪儿了?”钟嘉羽回答道:“写到95了。”老师又接着问我:“徐好,你呢?”“94!”我说。邱康宁说:“我写到了93,错了一个。”
我们5个人玩游戏,但最后却只有1个人过了关,真是一个看起来很容易,玩起来却很难的游戏。
有趣的游戏的作文 篇3
今天早上,我怀着愉快的心情来到搏力。
老师宣布了这节课是游戏课,教室里一片欢呼。
本游戏有三轮,第一轮的规则是把苹果顶在头上并走到指定的范围内不能掉,否则你会淘汰。
第一轮开始了,四位同学准备比赛。有的同学怕苹果掉了,所以不由自主的把手放到脑袋旁,有的走的飞快,还有的才开始就掉了。第一轮三个人获胜。
第二轮的规则是螃蟹走。
这一轮我上场了,“预备!”一声令下,我们四个头上立刻多了一盏小灯笼。我轻轻地走,可是,我被对方逗笑了,所以没有到达终点。张峻诚也慢慢地走,可是他怎么没被我逗笑呢?看来,我的笑点太低了呀。
第三轮规则是头和手上各顶一个。
张鑫悦上场了,“预备,开始!”张鑫悦快走,吓得我和高佳琪都不敢说话了,空气也仿佛凝聚了。结果——-她竟然走过了终点,我高兴的`一蹦三尺高,她自己也高兴得说不出话了。
通过这次比赛,我懂得了,做任何事都要沉着冷静。
有趣的游戏的作文 篇4
这是一节有趣的语文课,为什么这么说呢?因为陶老师带我们玩了一个游戏,名叫“1,2,3,木头人”。游戏规则是:老师背过身去,同学们在下面尽情撒欢,当老师说“1,2,3,木头人”并转过身来,同学们必须一动不动,如果谁动了,就会被淘汰。
游戏开始了,老师背过身去,教室里立刻成了热闹的大街。同学们有的'追逐打闹,有的手舞足蹈,还有的对着别人做鬼脸。
突然,陶老师大喊一声:“1,2,3,木头人!”并转过身来,同学们都静止不动了。我瞄了一眼左边,曹旭程同学摆了一个拳击手的动作,可惜他不会打拳击;我又瞄了一眼地上,呦!田家郁同学居然趴在那,像一只温柔的小猫在睡懒觉。老师一会儿摸摸这个同学的头,一会拍拍那个同学的肩,嘴里还说:“看!天花板上是什么东西?嘻嘻!”这时,张静梵同学转身望了一眼天花板,一点儿发现都没有,这才知道上了当。老师拍拍她的肩,笑嘻嘻的说:“孩子,你被淘汰了!”很明显老师在骗我们。
“叮铃铃”,下课铃响了,意味着这有趣的一堂课即将结束。我喜欢这个游戏,你呢?如果你也喜欢,就来我们班一起玩儿吧!
有趣的游戏的作文 篇5
有趣的点鼻子游戏开始了。黑板上画着一个比蓝球还大的人头像,他戴着尖顶帕,睁着圆眼睛,高高的`鼻子下面抿着一张嘴。同学们争先恐后地要求去点鼻子。老师第一个点到李小刚,用帕蒙住了他的眼睛后,把一支彩色粉笔交到他手里,李小刚一步一探,探着走到黑板前。试探着伸出拿粉笔的手往前点。
第一次竟点到帕子上去了,一会儿又点到脑门上,教室里不时发出阵阵笑声。后来,李小刚好像下了决心,非点准鼻子不可,谁知又点到下巴上了,同学们又哄堂大笑起来,李小刚解下手帕,看到自己出了洋相,也笑得前仰后合。伴着欢快的笑声,同学们一个个轮流着去点鼻子。不少同学不是点高了,就是点低了,教室里笑声不断,有趣极了。
点评
全文紧紧围绕“有趣”两字来写。你看,李小刚“第一次竞点到帕子上去了一会儿又点到脑门上”,后来“又点到下巴上了”。再看同学们的反应呢,“教室里不时发出阵阵笑声”,李小刚“看到自己出了洋相,也笑得前仰后合”。游戏过程描写得十分生动,使读者仿佛能看见一张张笑脸,听见一阵阵笑声。
有趣的游戏的作文 篇6
今天是星期六,我的好朋友陈梓涵到我家来做客。
我和陈梓涵来到我的房间,我发现大部分玩具已经坏了,于是我又看了看书柜,发现一本自创游戏的书。于是,我们按照书上说的.,自创了很多游戏,其中我们最喜欢玩的是“小小足球运动员”这样一个游戏。
我们首先在家里翻箱倒柜地找了几样东西:一张铝箔纸、一块羊毛布、一张旧CD、一个干燥的玻璃杯、一个铁盒和一根细线。开始做游戏了:我们先用铝箔做成一个小足球运动员和一只小足球,把小运动员固定在旧CD的边缘。接着用羊毛布摩擦旧CD,充分摩擦好后把它放在倒置的玻璃杯上。再把铁盒与玻璃杯并放在桌上,留一点距离。最后用细线绑住小足球,放在铁盒与玻璃杯之间。因为旧CD摩擦后会带电,这时我们发现小足球被小运动员踢向了铁盒,并且还能反弹回来呢!
我们觉得这个游戏真是太有趣了!
有趣的游戏的作文 篇7
星期三下午的课外活动时间,美术老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑。我们心想:老师为什么只画了眼睛和嘴巴,没有画鼻子呢?
上课了,张老师拿着一条围巾走进教室,对我们说:“同学们,我们来玩贴鼻子的游戏。”我们听到这个消息都非常兴奋。老师说:“谁先来?”同学们都争先恐后地举起手来,有的同学还大声喊着:“老师, 选我!老师,选我!”老师第一个挑选了蔡易林,游戏开始了。蔡易林兴高采烈地走上讲台,老师先给蔡易林一支粉笔,然后给蔡易林蒙上眼睛,接着又让他原地转三圈。蔡易林有点晕了,他摇摇头,定定神,摸了摸黑板,觉得摸对了地方,就画了上去。 他刚画完,同学们就哄堂大笑起来。蔡易林摘下围巾一看,原来他把鼻子画到了脸外面。蔡易林垂头丧气地回到了坐位上。
老师又挑了许多学生:有的鼻子画到耳朵上,像耳环;有的把鼻子画到嘴巴边上,像红脸蛋;有的把鼻子画到眼睛上,像小丑的'眼泪……老师最后挑的是陈人鹤。他信心十足地走上讲台,摸了摸,觉得摸对了,就毫不犹豫地画上了鼻子。他一画完,教室里就响起了雷鸣般的掌声。陈人鹤摘下围巾一看:自己画对了!他就神采飞扬地走下了讲台。
多么有趣的画鼻子游戏呀!我希望老师常常带我们做这么好玩的游戏。
有趣的游戏的作文 篇8
我那天可乐了,我们又做了一个游戏——官兵捉贼。这个游戏是在纸条上写上“官”、“兵”、“捉”和“贼”,然后再打乱纸条,抓阄后大家开始玩。
当时,我就在想:千万别拿到“贼”,不然我就要出局了!要是能拿到“官”,我就最大,可以放心玩了。
哈哈哈哈!想着想着,我开始抽纸条。其实我们四个同学都很紧张,生怕抽到“贼”。我就在想:如果我抽到了“官”,我就可以下令惩罚“兵”和“贼”;如果我抽到“兵”,那就只要等“官”下命令,我就可以去狠狠地惩罚“贼”;如果我是“贼”,那我就倒大霉了,被“捉”抓到了,我就惨了!
我们四人随便地抽了纸条,幸好,幸好,我抽到了“兵”。我可以到一边看热闹了。不过,我旁边的女同学看来情况很不好,她抽到了“贼”!她看起来十分紧张,一个眼球像是要掉下来一样。我后面的`男同学抽到了“捉”,他旁边的女同学抽到了“官”。男同学先怀疑旁边的女同学是不是“贼”。看那名女同学的神态就知道她在想,“你居然敢怀疑我?一定要让你吃苦头”。
活动快接近尾声时,他还是没找到“贼”。结果他成了被惩罚之人。最后,“贼”心中的那份重担全都抛给了“捉”。
哈哈,这个游戏真好玩。我真希望老师能再让我们多玩几次!
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