游戏的游的作文

时间:2024-05-31 09:53:28 游戏 我要投稿

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的游戏的游的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【通用】游戏的游的作文9篇

游戏的游的作文 篇1

  “加油!加加油!打败敌人吹气球!”是哪儿如此热闹?当然是今天第三节课的操场上呀!为什么只有这里最热闹?因为我们五·三班正在举行撕名牌大战。

  比赛前,我们先选出10名同学,分成两个队。每队5人,每队选出队长和场地,孙老师做裁判。这10名同学在做准备活动,孙老师说:“20xx年12月31日上午,五年级三班撕名牌现在开始。比赛规则:10名同学分成红蓝两队,撕掉对方所有队员名牌获得胜利。余下同学做啦啦队。”五!四!三!二!一!激动人心的撕名牌大战开始!

  哨声一响,所有人都东躲西藏,选择一个易守难攻的地点。正在大家选择对自己有利的阵地时,我们队的小王像利剑般去撕对方的名牌。当小王抓住“韦娘娘”的名牌,但对方“大头”也抓住了小王的名牌。突然,啦啦队中有一个人大喊:“不要犹豫,快撕。”

  说时迟,那时快,“大头”正要撕掉时,小王抢先把“韦娘娘”的名牌撕了下来。大家的耳朵里回荡着清脆的.“刺啦”声。老师看见了,用“惊天地,泣鬼神”的声音说:“红队,韦永杰OUT(淘汰)。”我们蓝队心里想:太棒了,红队少了一人,我们有百分之六十的可能性赢。

  红队怒火万分,啦啦队也有人说:“蓝队稳操胜券!”

  我们蓝队一鼓作气把红队全部“干掉”。孙老师宣布:“红队全部OUT(淘汰)。”

  Yes!我们蓝队终于赢了,我们是靠的团队的力量赢了!

游戏的游的作文 篇2

  “丢啊丢啊,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面......”我听到了一首熟悉的歌声,原来是我们班的同学玩“丢手绢”呀!

  这个游戏规则很简单:同学们围成一个圈坐在地上,一个同学拿着手绢,丢在某位同学身后,如果这位同学没有发现,就会被惩罚做一个游戏,如果发现了就得追上丢手绢的同学,追不上还得算输。

  游戏开始了,我们先选班长来丢手绢,只见她一边哼着歌声,围着圆转了几圈,不停地在同学们身后弯一下腰,搞得大家紧张兮兮的,最终班长把手绢丢在了王子玉身后。但是王子玉没有发现,她旁边的人都发现了,大家都屏住呼吸,憋住笑。王子玉觉得不对劲,大家好像在看她,转身一看,没有啊!旁边的'同学忍不住了看着她笑。王子玉弄了一下帽子,原来手绢在她帽子里,这时她才发现。她快速地站起来跑,不妙的是班长已经回到了她座位上,王子玉气呼呼地站在座位上,班里的同学让她唱一首歌。王子玉在大家的欢呼声中唱了一首歌曲《感恩父母》,真好听。等她唱完了,班里的同学都喊着:“唱得好,唱得好。”操场里一片欢声笑语,传到校园上空,飘到很远很远。

  但是我们班的王子玉说:“我不服,再来一局,我来丢。”班长说:“好啊,我等着你再输一局。”大家哈哈大笑起来。同时,我们也和王子玉唱起歌来,王子玉故意把手绢假丢到班长后面,班长急忙一转身:没有啊!于是王子玉又转了一圈,放到李丽的帽子里,但又拿走了。大家的歌声越来越少了,不知道王子玉到底用什么计策,“专心致志”地留意着身后的动静,猜不透王子玉把手绢放在谁背后。

  我紧张地坐着,心里念着佛语:千万别丢给我,千万别丢给我。这时,她经过我身后时,速度放慢了,我连忙回过头,看看身后没有,又摸摸帽子也没有,安心地坐下了。忽然我发现李哲对着我笑,我机警起来,站起了身,原来手绢在我的肩膀上。我飞速跑起,可已经晚了,还差点跌了个“狗啃泥”。逗得同学们哈哈大笑。

  我表演了一段优美的舞蹈,同学们为我鼓起掌,也都手拉手一起随着我的舞步,舞起来了,校园里热闹非凡。

  “叮铃铃”上课铃声响起,我们恋恋不舍地走回教室,可是欢乐的笑声仍在校园上空飘荡。

游戏的游的作文 篇3

  不要讲话,是课堂上最常听到的一句话,然而, 今天班上却异常的安静,大家心里都很清楚:千万不要讲太多话!因为,游戏还在进行中,先讲话、先破功就输了。游戏还没开始时,就有人喊叫着:“天呀!老师别折磨我们啦!”究竟是怎样的游戏让人如此害怕?没错,这游戏就是“不要讲话”。

  “不要讲话”这个游戏,来自于一本叫做不要讲话的书,内容是在说:一个叫大卫的男生在做报告时,看到了甘地的故事,于是他决定试着一整天都不讲话,接着全校的五年级生都开始了一场静谧而骚动的'“战争”……我们的游戏规则是这样的:

  一、除非老师或大人问问题,否则不可讲话。

  二、师长问问题时,一次只能答三个字。就这样,游戏开始了。

  刚开始整个教室都死气沉沉的,一点儿声响也没有,但过了一会儿,一些调皮的男生开始争先恐后的举起他们的手,有的说:“上厕所!”有的说:“喝水。”还有的说:“伸懒腰!”男生们都努力的想出三个字以内,无聊又有些幽默的怪话,让全班在既紧张又开心的气氛中度过了这堂课。

  经过了这次的经历,我发现其实不讲话还满好玩的,不讲话让我能仔细的聆听他人的话语,反省自己平日的动作、态度,想想未来、想想从前,不讲话对自己是好处多多的呢!

游戏的游的作文 篇4

  生活缤纷多彩,即使再平凡的事物都有自己最美丽的一面,即使再普通的事情都蕴含着深刻的道理,即使再小的生命也有强大的力量,只要我们拥有一双善于观察的眼睛,就能发现。

  这不,从那次有趣的小游戏中,我明白了一个深刻的道理……

  这几天来,太阳失去了夏天时那份温柔,像个火球火辣辣地照射着大地,似要散发全部热量。它晒软了碣石镇各条柏油马路,晒红了行人的脸膛,晒得玄武山的大榕树不敢有丝毫摆动,更晒裂了大地,泼盆水到地上,大地干渴得一下吮吸干净。满街都是背心赤膊,人恨不得钻到冰箱里。人们都诅咒着该死的热天。只有卖冰棍的老人却不在乎,嘴上高声吆喝,心里希望着天气越热越好。

  我和爸爸实在忍不住炎热,于是,我们父子俩便搭公交车来到了浅澳大海。

  一下车,我便马上投入了大海的怀抱。海风迎面吹过来,沁入心底,凉凉的,把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花,那一朵朵浪花,就像欢快孩童相互追赶着,尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢,肆意撒向海面,海浪把它们卷起,神奇的'变幻出新的面容,而又保持着自己蔚蓝的颜色,保持着自己的美丽和干净。让人感觉一种不可思议的幻想!

  但爸爸的举动,则让我充满了疑问一一他下车时,并没有和我融入到大海去,而是不知道在思考些什么,后来找来了两个不同形状的瓶子——一个是长方形的,另一个是圆柱形的。

  过了一会儿,爸爸微笑的走到海边,用长方形的瓶子装了一瓶海水,并向我招手,大声叫道:“阿贤,你过来,我问你一些问题”听到爸爸的叫唤,我马上来到了爸爸的旁边,爸爸指着长方形的瓶子,向我问道:“阿贤,里面的水是什么形状的?”我听了,大吃一惊,答道:“爸爸,你叫我过来就是要问这个问题吗?你是在侮辱我的智商吗?”爸爸似乎早知道我会这样,只见爸爸平静地说道:“你只管说出这是什么形状的就好了。”因为爸爸执意要得到答案,我只好不屑地回答道:“长方形的呗。”爸爸听了,点了点头,并弯下腰把海水装进了圆柱形的瓶子,接着问道:“这个呢?”我不耐烦地答道:“圆柱形的啦。”爸爸接着把水都倒掉了,说:“现在又是什么形状的呢?”这回,我支支吾吾的,不知道该说些什么了。

  爸爸把手放在了我的头上,语重心长地对我说道:“贤,你从刚才我问你的几个问题中可以得出什么道理来?我来告诉你吧,从刚才把水装进瓶子到把水倒出来,水,都适应了新环境,都会根据不同的需要、不同的环境而变换自己形态。”听了爸爸的话,我恍然大悟,对爸爸说道:“爸爸,我知道了,我知道我该怎么做了!”爸爸满意地点了点。

  不只是海水,人也是一样,也要学会适应环境,因为那样,才能生存下去。就像我,现在刚刚从小学升入中学,面对的是许多的未知:新环境、新老师、新同学、新任务、新压力,我都会尽自己最大的努力去适应他们,而不是等着被他们淘汰!

  从此,这个有趣的游戏得出的道理深深地印在了我的心里,时时教我在以后的人生路上做出正确的选择,真是受益匪浅!

游戏的游的作文 篇5

  今天中午有两个老师跟我们玩老鹰抓小鸡。全班小朋友都一起玩,老师当老鹰,我们都当小鸡,队伍排的长长的,我们歪来歪去就变成一个S形了, 然后最后一个小鸡被老鹰抓到了,就把他吃进去了,然后又抓到了一个,又把吃进去了,最后把很多的'小鸡都抓到了,还好我没有被抓住。

  前几天我们玩了跳房子,先有两个小朋友玩石头剪刀布,谁赢了谁可以往前跨一步。轮到我的时候是三个人玩,我和吴锴涵,叶嘉恒一起玩石头剪刀布,我和吴锴涵出了一摸一样的赢了叶嘉恒就可以往前跨一步,我们一共赢了叶嘉恒五次就可以往前跨五步,最后还是我们两个人赢了,就把叶嘉恒的房子占领了。

游戏的游的作文 篇6

  今天,我去上班,老师带我们做了一个有趣的游戏 ——抢橡皮。

  做游戏之前老师跟我们讲述了游戏规则,先把手交叉放在胸口,老师数三、二、一,老师说哪只手,就用那只手去抢橡皮。那一刻我鼓励自己:我一定能赢!我又看了看我的对手,她看起来胸有成竹,好像在说:“我才不会输给你!”。

  比赛开始了,我那双眼睛一直盯着像宝石一样的橡皮,老师说“三、二、一”时,我开始紧闭着眼睛,心里很紧张!当老师说“右手”的时候,我的手如风一般的伸过去,只听一声响,我慢慢张开紧闭着的眼睛,发现我抢到橡皮了,我高兴地跳了起来。我又转过头来看了看我的同桌,她那气愤的眼睛一直瞪着我,好像在说:“这一笔账我一定记着,下次我一定要赢你“。

  游戏还在继续,大家的笑声和欢呼声充满了整个教室。不一会儿课在大家的'欢声笑语中结束了,我们不仅在学习中找到了快乐,也在快乐中学到了知识。

游戏的游的作文 篇7

  今天是个阴天,没有毒辣的太阳,最适合玩的游戏莫过于捉蜻蜓,对于我来说。

  我拿起网子开始找蜻蜓,这时一只蓝颜色的蜻蜓映入我的眼帘,我拿起网子对着蜻蜓呼地一下网下去,还没网到蜻蜓就已经飞走了,我拿着网子冲上去乱挥一阵,还是没网到,我又看见一只蜻蜓落在地上,我拿着网悄悄的对准慢慢的网下去,还没靠近蜻蜓就已经飞走了,我有些沮丧,这时一只蜻蜓从我脑袋上飞过,我使劲把网子一挥,蜻蜓就被我网住了。

  这时我看到石桥那边有许多蜻蜓,飞的'也不高还喜欢聚在一起,多好的机会呀!我满欢心喜得跑过去,我跟据刚才网住蜻蜓的经验总结出,网蜻蜓要快,力气要大,蜻蜓肯定飞得快,所以还要准,我看到有几只蜻蜓停在一朵向日葵上,我走过去一网全被我网着了,我仔细一数竟有七只蜻蜓,我的心里乐开了花。

  捉蜻蜓不仅有趣还能锻炼你的反应能力,真是一举两得。

游戏的游的作文 篇8

  今天,我学到了一个新游戏。这个游戏的名字叫“老狼老狼几点啦?”这个游戏适合多人玩耍,最好是4——10人。

  这个游戏的规则是:先在地上那个画一个圈,当做“老窝”。然后小伙伴们用石头、剪子、布,来决定谁当“老狼”。那个被称作“老狼”的伙伴站在圆圈里,用手捂住眼睛。其余的小伙伴,站在圆圈外,大家再异口同声发问:“老狼老狼几点啦?”老狼回答:“一点啦!”小伙伴们继续问:“老狼老狼几点啦?”老狼回答:“十二点啦!”这时候,呼啦一声小伙伴们全部跑开,因为当老狼一报十二点就意味着追捕开始了。

  被围捕的'“猎物”飞奔着跑开,只要跑进圆圈里,他就安全了,老狼就不能抓他了,而必须去捉其他没有跑回圈里的小伙伴们。老狼只要抓住一个“猎物”,这次围捕就结束了。被抓住的这个小伙伴就成为下一轮游戏中的“老狼”了,如果谁都没有抓住,那么下一轮游戏他还继续得当“老狼”。

  这个游戏非常有意思,不但锻炼了身体,使大家练习了跑步。而且可以让大家开动脑筋,锻炼了小伙伴们快速反应的能力,所以我非常喜欢。

  明天我要把这个新游戏介绍给我的同学们,和他们一起玩一玩。

游戏的游的作文 篇9

  今天,老师带我们去操场玩了一个我最喜欢的游戏“老鹰捉小鸡”。

  “老鹰”是陈俊凯自告奋勇担当的,“母鸡”是张宇,我们就只能当这些可怜的“小鸡”了。“老鹰”恶狠狠地盯着小鸡们,张开大嘴,扇着翅膀,瞪着大眼,口水都流出来了。“母鸡”把手臂伸得老长老长的,也张开翅膀,眼睛死死地盯着老鹰的一举一动,身子努力地挡着小鸡们。一只只“小鸡”都抓紧了前面同伴的衣服,生怕被“老鹰”抓走。“老鹰”在“母鸡’面前左摇右晃地,寻找下手的`机会。突然,他猛地向左边扑过去,“母鸡”飞快地挡住了“老鹰”,“老鹰”又向右边扑去,一只跑得最慢的“小鸡”被抓走了。幸好我跑得快,没被抓住,好险啊!

  下课了,游戏结束了,我累得气喘吁吁,不过,我还是很高兴。如果下次再玩游戏,我还想玩“老鹰捉小鸡”,它给我的课余生活带来了许多乐趣。

【游戏的游的作文】相关文章:

游戏的游的作文03-26

游戏的游的作文03-26

游戏的游的作文03-26

游戏的游的作文03-26

游戏的游的作文03-26

游戏的游的作文05-22

游戏的游的作文05-22

游戏的游的作文05-22

游戏的游的作文05-22

游戏的游的作文05-22