在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的有趣的游戏作文9篇，希望能够帮助到大家。
有趣的游戏作文 篇1
我想大家都听过保卫萝卜这个游戏吧！这几天老师组织全班玩了现实生活中的“保卫萝卜”，我们保卫的不是萝卜而是鸡蛋。
在听完保卫鸡蛋游戏的规则后，我惊奇的想：什么？就是保证鸡蛋在我们的手上一个星期不碎就好了？这么简单？老师还是在吧我们当小学生吗？这完全不像一个初中生完成的任务。
轮到我守护鸡蛋了，我的组员双手捧着蛋，小心翼翼的将鸡蛋移到我的身边，我伸出食指和大拇指轻轻的将鸡蛋捏起来。那个组员见了慌忙的将手往鸡蛋的`方向移动，嘴巴张成了一个“O”的形状。她不满的说：“你干嘛，小心点，这是我们辛辛苦苦保卫了几天的结果，你可不能毁了！”我连连点头，说：“嗯，就是保护一枚小小的鸡蛋嘛，我觉得不会让他有什么闪失的。”组员们半信半疑的将鸡蛋小心的递给我。
白天很顺利的过去了，我心里更加轻视这项任务了。晚上回到家，我把鞋子一脱，将书包往沙发上一扔，鸡蛋也随手放到桌子上，然后就开始去翻零食吃。等到我拿着零食走向客厅的时候，弟弟正在拿着鸡蛋好奇的翻看，鸡蛋在那小手上似乎随时都会掉一样，我赶紧吧零食丢到一旁，飞到弟弟的身边用手托着那个蛋，说：“老弟，这是我的作业，这个不能碎的，你玩别的好不好？……”弟弟一脸好奇的看着我，说：“姐姐你的作业就是这个呀？这么奇怪，别小气，借我玩一下嘛。”我想：要是这鸡蛋真的在我的手上碎了怎么办。于是我蛢命摇头，说“老弟，别玩这个鸡蛋，下次我给你买吃的！”弟弟这才依依不舍的松开了蛋，打消了弟弟对鸡蛋的歪思想。我赶紧将鸡蛋小心翼翼的拿到房间里去。
第二天，我如释重负的将鸡蛋交给了组长。我这才明白保护一样东西并不像表面那样简单，我们那时还承担着一种责任。我们是这样，那父母这十几年对我们的保护呢！
有趣的游戏作文 篇2
“26”“啪！”“28”“29”……
你知道我们在做什么吗？我们在玩数字“陷阱”呢！
一上课，老师就在黑板上写下规则并为我们介绍：“全班按S形顺序报数，报到3和3的倍数就起立击掌，否则淘汰‘站墙角’。记好了，除了击掌，游戏中途不能起立，不然和淘汰一起处理。”
我顿时放了心，这有什么难的？平时和同学都玩了许多次了！老师大喊：“游戏开始！”“1”“2”“啪！”游戏开始地很顺利，不巧，我正发着呆呢！已经报到5了。“5”“啪！”我顿了一下，发现到我了，我一想，上一个数是5，我随口报了一个6。我当时就发现错误，可是“6”已经喊出了口，我率先淘汰出局了。其实，我早早就数好了我是“7”了。早就有着“活到最后”的想法，嘴却控制不住了。真是“出师未捷身先死”呀！
“8”“啪！”“10”我正愁着我没有“伙伴”呢！突然，姜昱辰起立，大声报了“11”。哈哈，他起立，光荣地来到我的身边，大家都说，他一定是怕我孤单，主动来和我一起“面壁思过”了。
游戏一直到了“23”，我们俩正指望着“淘汰者大军能再添一员”，该击掌的人却“罢工”了，猜猜她是谁？她坐在座位上，乐呵呵拍起手，大家一直等着她，她却先问了老师：“怎么没人报数？”老师哭笑不得，专门为她安置了一个“VIP专角”。你猜中了吗？她就是刘星雨。
一向仔细的顾子珩自然十分认真，她托付着老师和同学们的期望，之前的'两轮她都毫无问题，偏偏要在“只差两人即可集结淘汰者大军的时候出了岔子”。不一会儿就到了“38”，“39！”她大声报出数字，发现不对劲，无奈地站起来击掌，便也和我们一起“壮烈牺牲”了。
不知不觉就到了“50”。陈垣霖顺势站了起来，喊了一声：“51！”还急不可耐地催下面的同学：“快点，我还要继续玩呢！”我们的“淘汰者大军”就正式集结了！
最终，老师大发慈心地让我们参加复活赛，我一定要好好参加。回到座位上，“1”“2”“啪！”“4”……“9”刘星雨成功再次落入“陷阱”，我成功回了座位。
这次的游戏可真有趣，真希望还有更多这样的活动。
有趣的游戏作文 篇3
今天风和日丽，秋风习习。牛老师要带我们去花园里吹泡泡，听到这个消息后，我兴奋地一蹦三尺高！
我们需要准备一个纸杯，一根吸管，水和洗涤灵。
开始制作泡泡液了，我往杯子里倒了半杯水，又倒了一些洗涤灵。摇一摇，泡泡水就做好了。
我们都迫不及待地来到了院子里，开始吹泡泡了。我拿起吸管沾了一些刚刚制作好的泡泡液，使劲儿一吹，咦？怎么吹不出泡泡呢？我眉头紧锁，心想：是不是水放多了？想到这里，我马上回去加了一些洗涤灵，再一吹，还是不行。怎么办呢？这下我急得直跺脚。我又想了想，开始尝试轻轻地吹，啊，终于成功啦！我马上跑到楼下，和同学们一起吹起来。同学们吹的泡泡有的像雪球，有的'像串糖葫芦，还有的像大大的红苹果，…..泡泡在阳光的照射下，显得格外美丽。我吹的泡泡也有大有小，五颜六色，漂亮极了！有时候一吹就是一大串，形态各种各样，真是千变万化！
吹泡泡太有意思了！我今天非常开心。我不仅知道了怎样能够吹好泡泡，也明白了做什么事情都不要轻易放弃，坚持去做就一定能够成功！
有趣的游戏作文 篇4
“左三圈、右三圈……”随着音乐响起十多个小朋友正围着几个板凳在转圈。欢快的嬉闹声将抢椅子的游戏推向高潮。
今天老师为了训练我们的专注度和我们做了一个游戏叫“抢椅子”我们有14位同学，可是老师只放了11把椅子，游戏要求我们围着椅子随着音乐快步走，乐声停大家就得坐在椅子上，没找到椅子的人被淘汰。
游戏开始了，老师用手机播放《健康歌》同学们精神紧张极了，谁也不愿意被淘汰。有的紧绷着脸，有的口中念个不停，有得瞪着眼睛……我也一样神经紧绷既兴奋，又害怕。大家都想抢到椅子，特别是李博煜跟在我后面边走边催促“快点、快点”！别看大家脸上都嘻嘻哈哈的，其实大家的眼睛一直都盯着椅子看。突然音乐嘎然而止，我心里咯噔一下，赶紧向身旁的椅子坐去。再看别的同学一个比一个灵活，大家笑着抢着坐，在一阵激烈的角逐后何嘉燕、贺一钒、岳永言都被淘汰了。幸运的'是岳永言在石头、剪刀、布的复活赛中，言成功复活。
淘汰的同学要进行才艺展示了，何嘉燕流利地为大家背了一首古诗《乡村四月》。贺一钒走上台，她似乎有点害羞，整理了情绪后，为大家跳了一支桑巴，舞姿轻盈，神采飞扬。欢快的舞蹈迎来了阵阵掌声。
游戏接着进行，椅子一把把被拿掉，淘汰的人越来越多，谁也不相信，竟然是看起来胖乎乎的赵智博却成为了抢椅子的王者。
虽然游戏结束了，但是大家叽叽喳喳的谈论着游戏的种种乐趣，纷纷为王者的冷静与敏锐而赞叹不已。
有趣的游戏作文 篇5
我玩过的游戏有很多，有萝卜蹲，有捉迷藏，还有老鹰抓小鸡。最好玩的就是老鹰抓小鸡了。
这个游戏先要选一个人当老鹰，最好选男生，然后再选个鸡爸爸或者鸡妈妈。游戏开始时，先问问后面的小鸡准备好了没，如果还没准备好，可以先等一下。如果全部小鸡都准备好了，可以通知游戏开始。老鹰假装站着不动，趁小鸡们不注意的'时候，飞快地跑过去，从后面一个一个的抓，这样老鹰回去可以饱餐一顿。
有趣的游戏作文 篇6
小水滴课堂又传出了一阵阵快乐的笑声，你猜，我们在干嘛呢？告诉你吧，我们在玩“心有灵犀”的游戏。瞧，同学们玩得多高兴啊！
心有灵犀这个游戏其实就是猜词语。老师首先宣布了游戏的规则：全班同学分成两组，每组各选一人参加游戏，其中一个人负责表演抽到的词语，另一个同学根据同伴的表情、动作和提示来猜词语。
游戏开始了，我们组的'同学比较害羞，不敢参加这个游戏。第二组男同学就不一样了，他们个个踊跃举手参加。老师就让第二组的两个男生上台了，一个是“废话大王”冠宇同学，另一个是“智多星”陈翰同学。冠宇从老师手中抽了一些写着词语的纸条。打开第一个纸条，毫不迟疑地一手横在胸前，另一手做举手形状。这是什么呢，我正在思考，陈翰同学已经脱口而出：“奥特曼！”猜中了，老师对他竖起了大拇指，把写着“奥特曼”的纸条给了他们，说待会凭这个可以领奖品。
看到他们玩得这么开心，我们组的同学也兴奋起来，纷纷举手要参加表演。我和另一个同学被老师选中参加游戏。我负责猜词语。只见表演的同学看了一下词语，把手放在头上，撞来撞去。我一看，马上说：“牛！”他告诉我这个词语三个字，可我只想出“黄牛”两个字，他像是猜出了我的心思，用手比出老人摸胡子的样子，我的眼睛一亮，“老黄牛！”老师把手一拍，把纸条给了我，我心里乐开了花！我们又接着猜了好几个词语，虽然没有全猜中，但我还是开心极了！
最后一个环节是老师表演，同学们抢答，教室里顿时成了欢乐的海洋。很多同学凭自己的聪明才智抢答正确，得到了很多纸条。我们凭着这些纸条跟老师换了奖品——棒棒糖。奖品多的同学在老师的引导下把多余的奖品分给那些没有抢到答案的同学，每一个同学都享受到了棒棒糖甜美的味道，大家都高兴极了。
这次的课堂游戏真是太好玩了，我们真不想下课。我喜欢这个“心有灵犀”游戏。
有趣的游戏作文 篇7
有的同学喜欢玩“三个字”的游戏，有的同学喜欢玩“彩虹过桥”的游戏，有的同学喜欢玩“陀螺”。而我最喜欢玩的`游戏是“给三毛添头发”。
今天作文班的老师就带着我们玩儿了这个有趣的游戏。同学听完后说：“啊？难道要玩游戏了？又要玩游戏？太棒了！”有的同学一听要玩游戏，就开心的跳了起来，有的同学直接对老师说：“老师！我爱你！”而有的同学只是静静的坐在那里，等待老师宣布游戏规则。这时，老师对我们说：“同学们，这个游戏的规则是这样的——首先，由老师把这个同学的眼睛蒙上，其次，要把鼻子捏住，再弯下腰，然后，要左转三圈，右转三圈。”同学们本以为光这样就结束了，没想到老师又说：“我们还要找粉笔，最后才开始给三毛添头发。”
令我最深刻，我最喜欢的一位就是“小鹿”同学，老师帮她把眼睛蒙上，她捏着鼻子转了六圈后，开始迷迷糊糊地找粉笔，她找粉笔时，就像喝醉了一样东倒西歪，她那滑稽的样子把我们逗得哈哈大笑，小鹿同学开始找粉笔了，我们对她指指点点，在我们的指导下，她画错了！她在一阵笑声中走下了讲台。
终于轮到我了，我的心中就像有一只小兔子一样，一直在我的心里又蹦又跳。眼睛被蒙上后，我转啊转，心想：好了，可以开始找粉笔了！我找啊找，啊哈！粉笔被我找到了。我开始给三毛添头发，可是！我把蒙眼的布拿下来后，发现我添的头发居然脱离了三毛的头。我不甘心，一下子把其他同学的画都给抹了，老师给我减了20分。呜呜！
通过这次的游戏，我学会了要愿赌服输的道理。
有趣的游戏作文 篇8
今天我去姥姥家玩了。不仅仅是玩游戏，还是玩破案的游戏！
我和妹妹把婴儿床当船，拿草稿纸一人一支枪和一把剑！我负责来找破案的线索。妹妹是老大。我剪了一张橘色的.小纸片，在上面用红色的笔在纸上分块儿的涂了涂，代表血。然后迅速而严肃的去给妹妹报案。妹妹立刻告诉我：这是舅舅的脚印！
过了一会儿，我又偷偷的在线索纸的背面画了一只怪龙和一条蛇，又立即去给妹妹报案。游戏玩得真痛快 ，今天真愉快。
有趣的游戏作文 篇9
今天上课的时候，我们和老师玩了一个有趣的游戏。
首先，老师在黑板上画了一个大大的椭圆形，然后在椭圆形里面画了两只眼睛，像小球似的，圆溜溜的。老师又在眼睛下面画了一个小鼻子，翘翘的；接着老师又在光秃秃的`脑袋上画了几根头发，翘在头顶上；最后，老师在脑袋旁画了两只大大的耳朵。同学们一看，这不正是图图吗？可是，图图的嘴巴呢？怎么没有了呢？同学们可好奇了。老师笑眯眯的说：“同学们，今天就请你们给图图画上嘴巴，不过是要蒙着眼睛画呦！”同学们一听，都惊呆了，这也太难了吧！我心里想，这有什么难的？不就是蒙着眼睛画个嘴巴吗？小菜一碟！
老师请了张世翰同学做这个游戏，他来到讲台前，老师让他仔细看一下黑板上的画，然后，老师用红领巾把张世翰的眼睛蒙住了，并给了他一支红色粉笔。张世翰摸索着走近了黑板前，拿出粉笔正准备在黑板上画，可同学们都哈哈大笑了起来，因为他放粉笔的位置在图图的脸外面。张世翰知道自己画的位置不对了，就赶紧向右边移动了一点点，然后下笔画了一个大嘴巴。同学们又哈哈大笑了起来，因为他把图图的嘴巴画在了脸外面。他把红领巾拿了下来，看了看自己画的画儿，也笑得直不起腰来。
这个游戏真是太有趣了！
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