游戏的游的作文

时间:2024-06-06 07:25:06 游戏 我要投稿

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

游戏的游的作文(精选10篇)

游戏的游的作文 篇1

  今天,我们玩了一个好无又有趣的游戏,我取名叫“芹菜的聚会”。

  游戏规则是:每五个人一个小组,有芹菜、牙签、剪刀和夹子、杯子这些工具。用夹子夹起牙签,用剪刀把芹菜剪成一小段一小段的,再用牙签扎在芹菜上,要有40根扎了芹菜的牙签,不能多也不能少。然后再摆出造形。

  我们先用夹子练习夹起夹签,我以为会很难,可是李梦垚轻松的一夹就夹起来了。我们分工了李梦垚和钟楚媛负责夹牙签,方斐和陈鸿负责扎芹菜。我吗?就剪芹菜了。

  游戏开始了,我迅速的把芹菜剪成了一小段一小段的`,李梦垚和钟楚媛把夹起来的牙签递给了陈鸿和方斐,她们俩把芹菜扎在牙签上放在杯子里,“唉!太简单了!”我说道。心想:我们摆什么造形呢?不想了,我差点剪到手了,吓我一大跳。

  “老师!我们做好了!”我们惊呼着。老师走过来给我们照了一张照片。

  我们开始摆造形了,“摆什么呢?芹菜风车,芹菜草还是芹菜花。都摆吧!”我说。风车开始摆了,一根根芹菜摆了起来,造形出来了。太漂亮了。

  我们摆完了,可以收工了。我在教室帮老师收东西,黄睿把芹菜放在一个盆子里,像一盘美味又可口的菜肴。

  教室里弥漫着淡淡的芹菜味,有着浓浓的诗意。

  啊!好一个芹菜聚会。

游戏的游的作文 篇2

  “啪!”五年级一班的教室里不断有声音传来,他们到底在干什么呢?喔!原来他们在玩“我能坚持五分钟”的游戏呢!

  几分钟前,老师满面春风的走进来,对我们说:“今天这节作文课,我们来玩个游戏,题目叫“我能坚持五分钟”。”同学们一听,都欢呼起来。有的摩拳擦掌,有的迫不及待的'注视着老师,有的兴奋地一奔三尺高,我却郁闷的想:“老师葫芦里卖的什么药?”而老师已经在一旁滔滔不绝地说着游戏规则。

  游戏开始了,我和对手周英秀还有后盈颖站成了一个三角形,挺直身子,左臂伸直,右手轻轻把笔放在左手手腕上,然后老师才开始计时,一分钟过去了,我和周英秀都感到手有些酸,有些困,可后盈颖没感觉。三分钟过去了,忽然,后盈颖的笔开始在手腕上滚动,不过很快平息了下来,接着,我的笔开始左右压起了跷跷板,不过很快的平息了下来。我的手臂酸的不得了,真的好想把手垂下来,可想到“胜利”这两个词,我就坚持了下去。终于,老师倒计时十秒了,可这个重要关头,后盈颖的笔突然掉了下来,哎!太可惜了,我们这一组与胜利失之交臂。

  游戏结束了,我也总算知道老师葫芦里卖的什么药了,她是想让我们知道,不管做什么事,坚持就是胜利。

游戏的游的作文 篇3

  秋天的傍晚,我独自沿着故乡荒凉的田埂散步,沉浸在回忆中。十几年前,小河两岸曾是成片的稻田,河堤上草木丰茂。繁枝密叶下,清浅的河水缓缓流淌。河底铺着色彩斑斓的沙石,成群的鱼儿在沙石间往来游动。有时,憩息在枝头的水鸟会忽然箭一般向水面射去,将鱼群惊得四散。

  每年到了夏天,那些草树间总是成群地飞着各种昆虫。翩翩的蝴蝶犹如优雅的舞者,横冲直撞的金龟子和天牛像是战场上的战士,鸣蝉和蜜蜂却都是乏味的歌者我常和别的`孩子一起到河边捕捉金龟子。

  捉到了,就用绳子系住它们的一条腿,再把绳子绑在树枝上。再去时,绳子上往往只系着一条断腿,却不见了金龟子的踪影。堤上长有许多野果,但我能说出名字的就只有野葡萄、插田泡、糖罐子和覆盆子。野葡萄的果实小而硬,味道也极差。插田泡的味道也一般,而且如果吃得太多,手指、嘴唇和舌头都要被它的汁液染成紫色。糖罐子浑身是刺,常被我们送给家里的长辈们泡酒喝。覆盆子是我们的最爱,为了摘它,我们的手指常被荆棘刺破。有时,为了争夺野果,孩子们争吵不休,甚至扭打起来。

  暑假里,我们常用小小的簸箕去河里捞鱼,腰上系一只小竹篓。如火的阳光透过叶缝,散落在河面上。由于炎热,鱼虾多躲藏在水边的树根和浮草中。我们手执簸箕,屏声息气,慢慢向水边靠去,然后将落网的鱼虾倒入竹篓中。每一次起簸箕,大家脸上都洋溢着愉快的笑容。有几次,当我们发现自己沿河走得太远时,天色已暗下来。而父母们正在焦急地四处寻找我们。因此,当我们回家时,有些孩子免不了挨顿揍。

  我们曾做过一只小竹筏。竹子是在一位独居老爷爷家砍的,削去枝叶,锯成数截,用单车驮到我家。我们搜集了一些废绳子,将竹子串连起来,以为大功告成。连拖带拽地把竹筏弄到河里后,谷兵很快地站了上去,可竹筏也很快地沉入了水底!面面相觑一阵,最后湘瑞提议在竹筏下加些泡沫。于是我们将竹筏藏在草丛中,回家找了些泡沫。当绑在竹筏下的泡沫足有三寸厚时,我们乘着它顺流而下。但它太笨重了,所以不久便被弃置了。

  下河游泳更是趣事,尤其喜欢浮在水面望着天空天色渐暗,寒风割面,使我不禁打了个寒噤。灯光从河边鳞次栉比的房屋中射出来,照在光秃秃的田埂上。河水在黑暗中流淌,恶臭扑鼻。我厌恶地瞧着眼前的田埂,就像瞧着一个丧失个性的人。我喜欢傍晚时出门散步,因为在渐暗的天光中,我能真切地感受到时光的流逝。在这黑暗将临之际,我不再对那些逝去的美好事物无动于衷。

游戏的游的作文 篇4

  今年春节,我回了老家,一进村里,堂弟和堂姐都冲了出来欢迎我,大伯也走了出来,把一个最大的西瓜给我,我抱着这大西瓜,放在了桌膛上,接着我就跟堂弟、堂姐玩去了。

  我们到了外面,我问他们:“你们平时都玩什么游戏啊,我也来玩。”堂姐笑了笑,说:“在城里的小皇帝啊,我们的游戏可是有一定的危险哦,不过可以填填肚子,你想玩也不是不可以……”我一听到能填肚子,我就已经垂延三尺了,还没等堂姐说完,我就打断浏览堂姐的话:“去就去呗,你的堂弟是这么胆小的吗?”说完我们就走回家拿了一个篮子就出发了。

  他们把我带到了一棵树下,堂姐说:“我们就偷鸟蛋回家吃吧?”可爱的.堂弟也来劝我:“堂哥,你就玩吧!”我只好答应了,见我答应,堂弟高兴地蹦了起来,像猴子一样蹿了上去,表姐也跟着上去了,并说:“你就在下面接鸟蛋吧!”并扔了下来一个鸟蛋,我连忙接住了,“堂哥,这里!”“堂弟,快过来!”“堂哥,这边还有!”“堂弟,快接住呀”……几十个来回之后,终于完事了,我一数,竟然有近三十个呢!

  我们带回家里,当吃着香喷喷的炒鸟蛋时,我想:城里也有这玩了就能填饱肚子的游戏就好了!

游戏的游的作文 篇5

  今天早上,爸爸休息在家看电视,我觉的很无聊,就把电脑打开。

  我在网上看看有没有一些好玩的`游戏,我先玩了几个网络游戏,是比尔总动员、洛克王国、赛尔号,我觉的一点都不好玩,最后我找到一个冒险的游戏,主要是寻找钻石,还有龙骨头,我觉很好玩,玩了好几遍,最后,我自言自语的说:“真好玩,明天我一定再玩一次。”

游戏的游的作文 篇6

  最近,爸爸迷上了qq,总爱和他的好友聊天,玩qq游戏,茶不思,饭不想,简直到了走火入魔的地步。

  一回家,爸爸来不及换鞋,就以ufo 飞机 火箭的速度冲向电脑桌,打开开关,开机后,立刻登上qq,进入农如果自己的菜被偷了他开心的表情立刻“下班”,怒气也随之降临。马上查出谁偷了他的菜,在他的菜里全下毒,狠心呐;如果老爸的菜不仅没被偷,小偷还被老爸的大黄狗咬的时候丢失了许多金币,爸爸便会眉开眼笑,高兴地手舞足蹈,爸爸还喜欢聊天,而且一聊就是2—3个小时。

  有一次,我在看成龙演的《双龙会》,突然,老爸对我大喊:“儿子,先把电脑暂停,让我收一下菜再给你。”“不行,等我把电影看完了再给你。”我一口否决。爸爸又说:"这电影随时都能看,可菜如果现在不收会被小偷偷走的.。”“那也不行。”老爸只好走了。可过了一会儿,爸爸又来了,说:“亲爱的儿子,就让我收一下菜吧,一分钟,就一分钟。”我心软了,只好让了她一分钟。过了五分钟,我想爸爸肯定把菜收好了,就过来了,可没想到爸爸尽然在那儿聊天,便说:“不是说好一分钟吗,怎么聊起天来了?可老爸却说:“你做作业写完没,没写完电脑碰也别想碰。我只好去写作业,可爸爸却得意地笑了。

  现在爸爸农场89级了,牧草有两千多颗,不用担心粮食问题。土地都是黑土地,金币竟然有三千万。

  爸爸,玩游戏没关系,但要注意眼睛,不要成“四眼”哦!

游戏的游的作文 篇7

  今天,我和爸爸做了一个游戏。就是把屋里的东西改变了一下位子,然后爸爸让我来观察,看看有什么变化。开始爸爸只是让我找一些大的东西,但是我很快就找出来了。后来爸爸就从一些小的地方入手,改变一下花瓶的`位置,把椅子转个方向等等。我努力去找,但是总有一两处找不对。

  爸爸说我观察不仔细,所以没有全部找出来。只有认真仔细才能把事情做好,学习也是这样。

  我以后一定认认真真地做事,认认真真地学习。

游戏的游的作文 篇8

  自从我家买了电脑后,我对电脑表现出了极大的兴趣,而爸爸也不失时机地教我电脑知识。慢慢地,我学会了上网。

  学会上网之后,我接触的游戏多了起来,什么《红色警戒》、《鬼屋探险》、《逃出密室》等,对于初涉网络游戏的我来说,每样都令我感到新奇、刺激。开始时,我不管三七二十一,看到什么就玩什么,不知道该玩什么,不该玩什么,只是沉浸在网络游戏给我带来的快乐中。

  慢慢地,我发现网络游戏也有好坏之分。大多数游戏都是健康、有益的,比如动作类和敏捷类游戏能锻炼你的反应能力;冒险类能锻炼你的意志力;策略类能锻炼你的发散思维;而连连看类能训练你的记忆力和判断力……可是,有些游戏里充斥的都是暴力、色情等反面因素,常玩这些游戏将会严重影响我们的健康成长。试问,这几年因受不良网络游戏影响而犯罪的青少年还少吗?那一个个让人触目惊心的数字,怎么不令我们我们警惕啊!所以,我们要坚决抵制这类游戏,不让它们残害我们的心灵!

  不错,网络游戏,它丰富了我们的业余生活,但是,由此产生的.社会问题,给我们敲响了警钟,我们如何正确看待和合理使用它,已经成为一个不可忽视的问题。当然,就算是健康的网络游戏,我们也不能沉迷,毕竟它们是为了娱乐而设,我们不能玩物丧志!

  不仅网络游戏如此,世上许多事物都具有两面性,就像钱,如果用来造福人类,它就是美好的,相反,如果用来为自己或小部分人谋取私利,那它就是丑陋的。其实,很多事物都是一把双刃剑,要用好、用对它,否则它的利刃就会深深地伤害你。

  教师点评:

  好文章必须立足于生活,在生活中发现真善美,从生活现象中领悟真理。本文扣住当今生活中的网络生活现象,写出了网络游戏的两面性,点明了网络游戏的利与弊,让人警醒。

  好文章还在于不就事论事。本文以网络游戏的两面性,引申出社会事物的两面性,以点引面,使文章思想更具有一定的深度。(指导老师:陈玉珠)

游戏的游的作文 篇9

  今天,我们又迎来一周一次的作文课。陈老师大步流星的走上讲台,笑着对同学们说:“请同学们把自己认为有趣的物品那在右手上,我下去收。”同学们疑惑不解,一会儿翻书包,一会翻笔盒,都忙着在寻找最有趣的物品。不一会儿,粉笔盒就装着一大堆东西,有铅笔、钥匙链、涂改带、尺子等。

  突然,陈老师又冒出一句话:“谁上来?”“刷刷刷”全班的手都举起来了。陈老师叫了八个同学,然后说:“你们背对着同学,把手伸到后面来,我把东西放在你们的手上,你们用手指触摸,然后猜猜是什么东西。“肖洁雯,你先来。”只见肖洁雯镇定自若地把手伸到后面来,陈老师挑了一件很平常的东西——纸巾平放在她的手上,她用手指触摸了一下,接着,脱口而出,中了,她满意的笑了笑,回到了座位上。接下来的七个同学,全猜中。

  第二组的同学,就没有那么幸运,只能用手心触摸,手指不能动,机灵鬼海涵眼珠一转就毫不犹豫地说出了答案“圆规”,可是,其他同学似乎有点紧张,只有五个同学猜中。

  第三组的同学要挑战极限了,不但手指不能触摸,连手心也不能触摸,只能轮到手背了,天啊,那么难我想,上去的同学可能有些后悔,不过我觉得她们都很勇敢,我认为,只要上去了就很棒,陈卓玥有点紧张,平时什么都难不了她,不过这回她没有把握,怕扫了她的`威风,头上直冒冷汗,可惜,她也没有猜中。一看陈卓玥也没有猜中,其他的同学都奄奄一息了,这回,只有三个同学勉强过关。

  “叮铃铃”下课了。在这节作文课中,我明白了一个道理:“手心和手背的触摸能力没有手指的触摸能力好。”

游戏的游的作文 篇10

  “啪啦”一声,从四年三班里传出激动人心的闹声,原来大家正在兴趣盎然地玩“抽垒乐”游戏。我站在一旁观看,甭提多有趣!各个参赛队员抽垒堡砖时时手微微发抖但又小心翼翼,一副很专业人士的模样。围观的同学七嘴八舌,当起了“军师”,教室里热血沸腾。一个个轮回,堡垒再也招架不住了,摇摇欲坠,随即轰隆崩塌了。

  在一片喧腾中,周老师语重心长地说:“同学们,如果我们把刚才游戏中的“堡垒”说成是一座“文明城堡”,那我们每一个人的文明举止都是文明城堡里的一块砖,请问你是“砌墙人”还是“拆墙人”呀?”老师短短的一句话,让每个人都深深地陷入了沉思,当场的我也思绪万千……

  这一刻,那不久前发生过的一件事在我脑海中犹如放映电影般地进行重播。

  那天,我独自一人和女同学在她家空地玩耍。刚好一旁有一堆地瓜丝晾晒在地上有许多人在上面肆无忌惮地乱踩,还开怀地哼起歌,他们乐在其中,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,全然不顾破坏的严重性。那可怜的地瓜丝都“碎尸万段”呀,惨白无力地躺在地上呻吟着,金黄的身体上穿上了黑衬衫,与它那苗条的身材简直就是格格不入。

  我实在看不下去了,本想上去好好劝阻,可他们一看见我就犹如兔子见到老虎,一溜烟跑得无影无踪了。恰在此时,卖地瓜的老阿婆看到她的地瓜遭受到如此摧毁的下场,就笃定是我干的好事。顿时她怒发冲冠,不分青红皂白地像机关枪一样朝着身旁的我开骂,一席席不文明的粗话冲我袭来,天呀,我都狗血淋头了,我畏畏缩缩地想为自己辩解,但老阿婆丝毫不给我解释的机会,骂我也就得了,连我最爱的爸爸妈妈也痛骂在内,本来在眼眶里打转的“金豆豆”还真如倾盆大雨一样直泻而下,委屈的'心针扎般的疼。

  然而,在矛盾面前,我觉得哭不能解决问题,在脆弱的心灵里迸发出一种声音,我应该帮助阿婆收拾残局,用我的行动来证明我的清白。于是我颤抖的声音响在阿婆的耳际:“阿婆,你一定要相信我,那不文明的人绝不是我,我爸爸妈妈没把我教成野孩子,那犯错的人畏罪潜逃了,我亲眼所见,红领巾可以为我作证。我是少先队员,我乐意为你一起处理这个麻烦。”

  看来,在事实面前,我始终是赢了理。阿婆激怒的心情缓和了下来,口气也软了:“也对,哪有坐以待毙的人呀?阿婆急躁,你别放心上。”我破涕为笑,学着阿婆的样子把残碎的地瓜丝用簸箕装起来……

  “加油加油……”一阵欢呼声打断了我的思绪,那时望着班上同学每二次变换着“抽垒乐”游戏为“叠垒乐”的规则,大家都在小心谨慎地为“堡垒”添砖加瓦。我知道,老师的教育就在这里,她希望我们都是砌墙人,用自己的行动着实地垒着文明城堡。

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