在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的游戏的游的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
游戏的游的作文 篇1
寒冬腊月里的冰霜，彻底地将秋天的最后一片落叶吞噬了，建立起属于它自己的一片王国。连那蓝蓝的天空也被这寒意席卷得灰灰的，不留其他的半点色彩。这难免显得有些单调。要想在这，枯燥无味的季节里寻找点乐趣，还真是不容易呢！
在南方很少下雪，几乎是不见雪的踪影的。可是我又那么地爱雪，真希望能够亲手触摸它一下，哪怕只是看看，也就足够了。常常幻想着，下雪多么好啊！那肯定是一片令人垂延的美景虽然白皑皑的一片，连那树儿、花儿……也被覆盖着，不敢探出头来。不过，它那银装素裹的一面还是可以给人一种洁白爽朗的感觉的。真不晓得雪，到底是什么样的呢！摸起来手感如何呢！幻想……
今天的体育课又得埋没在那冷冰冰，没有阳光的教室里了。临近中考，老师和同学们都比热锅的蚂蚁还紧张。然而我不但没有和大家共同与之作战，却在忙中“偷得浮生半日闲”。头枕着手哀叹了一声，仰望着窗外的一片冬景。视线被一面砖墙挡住了视线，折射过来我发现了一幅貌似“枯藤老树昏鸦”的画面。
一株赤裸裸的枯树，由下向上岔开了好多的枝干。在没有阳光的照应下，微风一吹，那枯树脆弱得要断了似的。但凭说它脆弱，然而，却在每个分岔的树梢上都停留了好几只小鸟，枯树不但没有哀叹反而被压得很高兴的样子，还摇摇曳曳地舞动着。也许这可以和马致远的那句诗相当了吧！
想想，今年的这个冬季应该又是一个暖冬了吧！不然，在这里怎么还能看得见燕子呢！它们没有望北迁徙呀！
过头来，看看老师。在忙着给同学评这学期的总分。我叹了口气又回顾窗外的那片大自然。忽地发现，那天空好象是开了窗了。一束束和熙的阳光冲破束缚打在大地温暖了人心，其中有一束打在我身上，我伸出一只手让阳光抚摩我。我尽情地感受着这美好的'一切。
不知是窗外的那棵枯树嫉妒我还是在自我哀怜，“扑扑”地它把在它身上稍息的小鸟都赶走了。也许是阳光听到了它的请求，一眨眼，阳光光临了枯树。枯树领略了比我还多的温暖，又回到了刚才的平和、又迎来了小鸟的青睐。现在它可是比我还骄傲了哟！呵呵！！
望着这又可爱又可气的枯树，我傻傻地一个人发出微笑声，同桌看着我有点不以为然说我是傻了。我没有去理会只是又在发笑。
虽然在这冬季不容易找到乐趣然而又是随时都可以发现乐趣的。只要你留心观察每处都可以是你的乐趣。那副枯树图――是一曲乐(趣)了吧！我想……是这样的。
游戏的游的作文 篇2
3月27日式世界自然基金会发起的“地球一小时”活动日，旨在倡导节约能源，减少污染。所有的家庭和企业自愿参加——熄灯一小时。在这短暂的60分钟里，人们陶然于这片安静的夜色，亲近于本色的自然……我们家也参与了这项有意义的活动。据我观察，我们小区至少有60%的家庭也参加了活动，熄灯后的小区里难得的看到了一幕幕温馨的镜头，平时忙碌的人们一家大小的一起散步着，而我却在家里玩起了一幕投影大戏。
熄灯之后，我们点起了蜡烛，我正无聊的盯着蜡烛看的时候，爸爸妈妈从眼前走过，我无意之间看爸爸到映在墙上的投影就像一棵苍天大树，无聊的我像发现了新大陆一样，马上提议爸爸妈妈来玩一次烛光游戏。游戏开始了，我一开始就把90度的曲下来，墙面上出现了一天眼镜蛇，没想到，爸爸两只拇指一扣，剩下的八只手指伸展出来，一只活生生的老鹰迎面往我身上扑来，我赶紧变招，右手食指拱弯在中指的上面，无名指尾指与中指分开一条缝，然后用左手往右手的手腕一托，一只狼犬对着老鹰狂吠，这时，爸爸顾不上尊严了，人往地上一趴，脑袋一摇，嘴巴一张，老虎出洞了，我正无计可施的时候，救星出现了，只见有一把猎抢顶在了老虎的头上，老虎动都不敢动了。（原来是妈妈拿着一支拖地用的'木棍扮成猎人来就我了）我趁机骑上老虎背上，来了一场武松打虎。
欢乐的时间往往过得很快，熄灯一小时带给了我从没试过的快乐，这次游戏相信会留给我难忘的记忆。就好比熄灯一小时的活动，一小时节省下来的能源微不足道，它要我们记住的是时时刻刻的、无时无地的、坚持不懈的节约能源和资源。让我们一起养成节约能源的好习惯吧！
游戏的游的作文 篇3
从上幼儿园起，书就不离我的手了，特别是到了大班，妈妈说眼看就要上小学了，一定要先学会能静下来、能坐住40分钟。就这样，每天幼儿园放学回家，我是肯定要“上课”的，在这40分钟课上，最主要的内容就是阅读，妈妈老师总会与我一起看书，给我讲一些故事，那时的我，就这样认定了书就是故事的家，只要进入书中，肯定就能找到有趣的故事，从那时起，我就喜欢上了读书，也能安稳地坐上40分钟了。
可真正让我对书痴迷还是从一年级下学期开始，那时每个周末爸爸妈妈都会带我去公园、游乐场游玩，而且在我玩得特别开心的时候，爸爸妈妈总会与我做“加形容词”的游戏，比如妈妈看到一束花，会给我比赛看谁能把花形容得更美，“红色的花”、“漂亮的花”、“五颜六色的花”……就这样，一开始大家说的都比较简单，而且爸爸妈妈总是大大的赞赏我，我也在不知不觉中喜欢上了这个游戏，直接跳进了爸爸妈妈给我设的“套”中了。
可好景不长，慢慢的，爸爸妈妈看我真正喜欢上了这种游戏，就开始加大了难度，“你瞧，这哪里是花呀！分明就是一位漂亮的花仙子在翩翩起舞呢！”听到妈妈说的这些，我接不下去了，看到我有些卡壳，爸爸向我透露了一个小秘密，妈妈为了比赛赢我天天在工作之余偷偷看书充电呢！有时还记下来呢！
啊？原来是这样，赖皮的妈妈，不过你能看书我就不能看书了，哼！我不光看书，记下来，我还要自己写呢。呵呵，从那以后，我只要一有时间就会捧起我心爱的书本，真正钻进去了，才知道原来书中不光有有趣的故事，可以说书简直是一个万能的大仓库，是一位万能的老师，这时的书对我来说已不再是书了，它就是我的精神食粮。也是从那时起，我的一本本日记诞生了。
现在的`我，可以轻松地在游戏比赛中赢了爸爸妈妈，看到他们甘拜下风，我心里美滋滋的；现在的我，可以不费劲洋洋洒洒写出一篇篇美文，每当老师课堂上拿起我的作文当范文读时，我的心里别提有多甜了；每当看到我的一篇篇文变成铅字时，我的心里像吃了蜜一样。
我想大声说：“我喜欢‘加形容词’这个游戏惹的‘祸’！”
游戏的游的作文 篇4
教室里的我们玩起了成语对对碰，这个游戏虽小，我却收获了不一样的道理。
满心期待却失败 同学们个个手握一张小纸条，左问右问的寻亲，当然！此寻亲非彼“寻亲”，我们手中的纸条上写着一个成语的组成部分，我满心欢喜的询问小伙伴们！觉得这个游戏会带给我们很多乐趣，所以，我非常重视这次游戏！可惜找了半天，依然找不到“亲人”此时，另外一群人好像发现了什么！做一个笔画右一个偏旁的，“四面楚歌”这个成语就此诞生，但好像跟我手上的字没什么关系！期待的心情立刻被笑掉了一半，只好投靠别门。可是竟因冯老师的`失误，把我手中的“心”写成了“方”，所以，我依然是多余的，顿时有了点小自卑。败也败的太彻底了！所以我们对任何事情都不要看得太重，有时候把事情看淡一写，也许才是最好的选择！
摸不着头脑却成功
上一轮游戏不但没有让我信心大增，竟然还让我最这个游戏有了小小的恐惧，所以这次，我也斌不太关心别人手中的东西，只管回答他们的问题。后来，我耳中传来“画地为牢”画！我手中拿的不正是画吗？于是，想也不想，把“画”“双手奉出”，于是，画地为牢终于诞生！我难以掩饰胜利的喜悦。有时，知道的太多不一定是好事！做好我们该做的。才是成功的关键！
经验丰富的完成 有了前两局的经验，我显然变得坦然多了！拿到纸条，上面写着“可”可？成语？这两者好像真的没有什么关联呀！但我吸取了前两局的教训，把这次游戏只是当做一次简单地游戏，也不会多想，像第二次一样四处打听消息，显然，轻松多了！我在被人手上发现了“氵”（三点水）两个在一起一放，“河”字出现了！“血流成河”用不了几分钟就出现了！这一轮游戏盒前两轮不一样，我充分利用了前两轮游戏得来的经验。任何事情都一样，在我们处世的过程中，经验是非常重要的。
一个小小的游戏，却让我懂要用平淡的心去看待一切，做好自己本分的事，坚持、努力不放弃，那么总是会有成功的那一天。这次游戏我喜欢。
游戏的游的作文 篇5
“这个！”
“他是卧底！”
班里传出一阵阵“吵”闹声，你猜他们在做什么呢？他们在玩“谁是卧底”的游戏呢！
老师先上台说明游戏规则：五张字条写的是“面包”，一张纸条写的是“饺子”，“饺子”混在“面包”群里当卧底。每个人说一句自己的特点，由观众从选手的神情、语气、眼神以及说话时的动作，来判断谁是卧底。
游戏开始了，大家兴高采烈跃跃欲试、纷纷举手。老师请小媛、小红、小丽、小刚、小美和小江上台，等每个人都拿完纸条片后，每个人的表情都不一样：小媛的表情是笑嘻嘻的；小红和小丽的表情无所谓的；小刚却不敢看着我们的，而且还发出惊讶的声音；小江是从紧张到轻松；小美是毫无表情的。这时，老师让选手们开始说自己的'特点。小媛轻快地说：“我是用酵母粉把一快小面团膨胀起来做的。”小红接着说：“我是又黄又软的。”小丽看了看小红，好像是小红把她要说的给抢了：“我是又软又甜的。”……轮到了小刚，他说：“我是有馅的！”这时，我心想：这次一定是他了！突然老师说：“你们认为谁是卧底？”一看，大多数同学都指着小刚。后来，老师说游戏结束了，“啊？”真的是他！“耶！”全班同学欢呼，“我们赢了！”
虽然这只是个简单的小游戏，却考验了我们的语言和心理！
游戏的游的作文 篇6
游戏像一颗糖，给我们带来甜；游戏像一件衣服，给我们温暖；游戏还像一个玩具，可以一直陪伴我们。
今天的游戏名字叫击鼓传花，游戏规则是老师“敲鼓”，大家传“花”。鼓声停下拿到“花”的同学站起来说一首关于夏的诗，背出来得五分，背不出来给老师五分。
游戏开始了，从孙伟任开始，蛇形传，接着是贾天骐，他的速度非常快，一下子传到了别人那里了，大家一个一个的'传，大家非常紧张，就怕到自己手里鼓声停下了，当我传的时候，传到了我旁边那个人的手里，我的就不紧张了，他传给了李轩，鼓声停止了。李轩却把笔扔了，所以就是他背古诗。他背了，我们唯一想到的古诗《小池》，使我们非常郁闷，如果传到了我们，该背什么古诗呢？
第二轮比赛开始了，从王倩开始，她传给了她同桌，她同桌给了李硕。李硕传给了李轩，李轩给了我，明明马上接到了，谁知李轩一松手，我没接到，就倒掉到地上，正好老师的鼓声敲停了，我没有背出来古诗，就给了老师六分，因为我没有五分就给了老师六分。
因为我不会，所以老师改了规则，随便背一首古诗就行，并且把诗名和作者都说出来就行了，在第三轮那时候我希望是我背古诗，这样我就能拿到五分，结果是孙伟任背，使我百思不得其解的是，孙伟任没背古诗却给了老师五分。一首简单的古诗也行，都不背，真是太可惜这次机会了。
玩了这个游戏，使我发现了以前学过的古诗很重要，不能看几遍就会背了，后来又忘了。如果有一天学过的古诗，其中一首派上了用场，你不会就不行了，这个游戏还让我明白了，以后学习要认真。
游戏的游的作文 篇7
紧张又快乐的校园生活像缤纷的万花筒，我日夜盼望的社团活动课又来了。这天，天气晴朗，微风吹来，使人神清气爽，到了下午第三堂课，老师就带领大家像兴奋的小鸟一样飞出教室，奔向操场，开始了我们这次有趣的游戏。
大家先分成两个小队，每一对都有各自的游戏，我们队玩得是丢手帕的游戏，首先我们围成一个大圆圈，再蹲下，然后选出一位同学丢，他可狡猾了，装作一副若无其事的样子，他那双尖利的眼睛仔细盯着每一位同学，我们也时不时的防护着，只见他悄悄地把手帕放在了一位女同学的身后，之后又围着圈子跑起来，就在最后的一刹那，那位女同学竟然猛一下拿起身后的手帕转身就跑，这时，大家都惋惜地叫起来，而那位丢的同学只好无可奈何地蹲在了草地上，等待下一次机会了。
轮到那位女同学了，别看她人很弱小，可她很聪明，不时地扫视着大家，而同学们在这种情况下也只能做好应付她的准备了，霎时，她确定了一个目标，但她并没有露出任何的破绽，反倒多转了几圈，想让另一位同学消除戒备之心，终于，她找准了时机，像凶猛的`老虎似的扑了上去，这可逮个正着，那位被捉住的同学也大方地来到了草坪中间，为大家表演了一段好看的舞蹈。
丢手帕的游戏玩好后，我们就开始了新的游戏——盲人逮瘸子，相信听了这个游戏，大家一定耳目一新吧！今天，大家可以见识到了，通过搭配我们选出了一对同学，分别当“盲人”和“瘸子”，而瘸子是把手和脚捆起来，这必须得学会金鸡独立的功夫，才能减轻一些难处。好戏来了，盲人不停地摸着，瘸子更是想办法逃跑，一不小心，瘸子摔倒了，看起来，真像一副“狼狈不堪”的样子，不过，这可便宜了东摸西摸的盲人了喽！噫？瘸子居然努力地爬了起来，虽然很吃力，但一定不让盲人逮住的信心却很坚定，过了一会儿游戏的时间到了，而到最后盲人还是未能逮住瘸子，所以瘸子胜利了，真是有惊无险啊！
第二对同学更逗了，一看到他们那副样子我就已经笑得前俯后仰了，可是精彩的好戏还在后头呢！瘸子为了给大家助兴，特意哼起了一首顺口溜：“蜜蜂头，买酱油，火车来了，压扁头，你来抓我呀！”虽说这歌词挺幽默的，可瘸子自身的安全就难保了，他怯怯地回过头去，想不到盲人已到了他的身后，这回瘸子真应了那句“>泥菩萨过江——自身难保了”！
“叮铃铃”下课铃响了，大家恋恋不舍地结束了这堂课外活动，这次游戏不但增加了我们的乐趣，而且让我们懂得了我们身边的残疾人生活的不便，我们要给他们多些帮助，多些关怀，让他们也感到温暖。
游戏的游的作文 篇8
我玩过许多的游戏，比如藏猫猫，找东西，猜物品，丢手绢，拍皮球等等。这些游戏非常有趣，也锻炼我的思考与判断能力。
有时候，一想到这些游戏，我就非常想立刻就玩。可是，我每次想玩的时候，爸爸总是没空，都在电脑上跟大家辩论，或者参加访谈节目。有时候，有其他小朋友来我们家玩，我就和他们一起玩这些游戏，还有的时候，我就在小区找其他小朋友一起玩这些游戏。
当然，我最喜欢的游戏是猜物品。游戏规则是手上拿一样东西，让猜的人将眼睛紧紧闭上不让他看见，在规定的时间之内，猜出手上拿的东西的名字。猜对了，就轮到下个；猜错了，就要进入高级考验，也 就是说，追加四样东西，要求一分钟内完成。再次完不成，就要惩罚园地旋转二十圈，或者为大家服务。
这样的游戏，能训练自己的'想象能力，竞猜技巧和判断力。不过，我还是喜欢有人为我服务。我可以坐在一个地方，慢慢享受别人的服务呢！
我爱玩这些游戏，它们能带给我快乐。
游戏的游的作文 篇9
我们盼望已久的游戏节终于到来了。
12月29日下午，我们排着队下了楼，操场上的游戏道具都安排好了，刘老师宣布游戏开始后大家跟牛一样横冲直撞，我被这股人流弄得摸不着方向了，过了一会儿好多同学都找到了自己爱玩的游戏，我便找到了黄昕，我就与她一起找节目。
我们看看这儿看看那儿，每一个游戏我都喜欢，真的是少生了腿和胳膊。我们决定先玩抢凳子，我们排着长长的队，排累了就在一旁的凳子上坐会儿，我的.挑战者是一些低年级的同学，我可以放心了，这么点大的小不点，争得过我吗？这真是不比不知道，一比吓一跳，不知怎么一回事，这些小同学的力气不小，还差点把我给挤了下来。虽然我赢了，但是我和小些小朋友抢，似乎有点不好意思哦！
再下来我们玩两人三脚，是这样的，有一块木板，我们的一脚固定在上面，老师说开始，我们便卖力，向前走，跟我们比赛的是一群大姐姐，我们怎么比得过呢？不过我们还是竭尽全力追赶她们，最后我们齐心超越了她们，得到了第一名，我们高兴得又蹦又跳。
下一个该玩什么呢？我看着手中这张游戏卡，又看看每个游戏都排着长龙，不知该如何是好。最终我们决定还是去玩夹好生。这个游戏是这样的，用一只手一双很大的“筷子”夹花生，手不能抓得太低，而在夹得过程中掉下来也得夹回盘中，我们用长“筷子”夹着花生，一边还有人在说什么：一定要你一颗我一颗的夹，不能只有一个人夹。
我的汗有点出来了，外围，有人拿着长“筷子”，大叫加油。“停”，老师说，数数，我们有了33粒，旁边的有的29粒，有的28粒，最多不超过30粒，我们又赢了，太好了。别提有多高兴了。我们这一个下午共玩了八个游戏，不错吧。
这些游戏项目都是我们同学们自己设计创造的，玩起来特别有劲，有趣。我真希望天天能玩这样的游戏，盼望着下一个游戏节快快来临。
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