在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的游戏的游的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
游戏的游的作文 篇1
竞争的人生游戏永远没有出口,而出口就在你的心中。
——题记
我最初接触那款游戏是在初三前的那个暑假,那款游戏使我心驰神往,享受着无尽的快感。它就是CS(反恐精英),一部x匪大战的枪战游戏。而正是cs,为我的生活开辟了另一片天地。
我奔走在高耸的楼群之中、贫瘠的荒原之上,还有那苍凉的天地之间……各式各样的枪械、x药吸引着我,牵动着我的心。换弹夹、射击,这一系列流畅的动作使我心旷神怡。CS说:“做你从未做过的事——拆除炸弹、解救人质……”我心动了。于是,我第一次扛起了那把M249机关枪,为“剿灭恐x分子”的事业奋斗着;当然,也第一次因游戏与学习的冲突与父母发生了争执。
但是,久而久之,我渐渐对这款游戏产生了反感。我不断地问自己一个问题:“这无聊的厮杀究竟有何意义?”不错,游戏里没有善恶,失败了也还可以再来,人质也只不过是程序中一串稀奇古怪的编码。我渐渐放慢了脚步,放下手中的枪,思索着……我是不是应该有一个目标呢?难道我在游戏中活着的'目的就只是为了打败我的对手吗?我开始彷徨,开始茫然,开始怀疑这个游戏的意义。那时,父母也苦口婆心地教导我:“你要好好学习,分数才是最重要的……”我究竟该怎么办?我也想好好学习,但CS却一次次牵动着我的心。
最终,我与父母闹僵了,他们给电脑设了密码,给我报了无数的辅导班,只为那一张印着冰冷分数的成绩单。那天夜里,我在梦里与cs做了最后的诀别。我最后一次端起那把沉重的枪,奔走在暗无天日的楼宇之间,周围只有冷冰冰的墙面。我找不到一个人……我开始恐慌:我究竟在哪里?我企图找到一个人或是一个出口,但是一无所获。我绝望了。就在这时,一个黑影从我面前闪过。哈!那是一个敌人,战斗开始啦!我下意识地举起枪,扣动扳机,但是枪没有反应。我愤怒地将枪摔在地上,没命地跑着……那时,我清楚地听到,我的脑海中有一个问题在不停地回荡:这竞争究竟有什么意义?我蹲在一个墙角,扔掉了所有x支,只剩一把匕首。我企图将这最后的武器也扔掉,但系统显示:你无法丢弃此武器。我抽噎着……突然,我清楚地感到,一颗子弹正向我飞来,终于,我中弹了,我的身体剧烈地晃动了一下,便倒在了血泊中。啊,终于解脱了。而新的游戏又开始了……这时,一个声音在我的心中怒吼:“为什么?究竟是为什么?为什么总叫我在这竞争中轮回?为什么?”终于,我从睡梦中惊醒。
游戏被断之后,接踵而至的是一连串的辅导班。经历了几个月的折磨,我又记起了CS,我开始反思……现如今应试的压力不正像CS -般吗?每个身陷分数的人都会彷徨,在无奈中丢失自我,甚至可能一事无成。而为分数死去活来的竞争却永远没有止境,这出口究竟在哪里?我们只有忘却竞争,沉浸在知识的学习中,并为自己的理想活着,而不是为分数,才不至于迷失自我。
CS是我生活中的一片天地,它曾使我获得快感,亦使我感到彷徨,但更重要的是,它令我体会到了人生的道理。
游戏的游的作文 篇2
每个人都有自己最喜欢的游戏。有的是老鹰捉小鸡,有的是猫和老鼠。我最喜欢的游戏就是捉迷藏。
那天,我约了几个好朋友一起到院子里玩儿捉迷藏的游戏。我们一起先“剪刀、石头、布”猜出谁当捉的人。哈,我来捉。我开始闭上眼睛数数,“1、2、3、4、5。”我一数完,就睁开眼睛四处张望。可我一个人影都看不见。她们都躲得很巧妙。突然,我灵机一动,脑子里想出一个主意。于是,我大声喊:“你们藏好了吗?”她们合唱似的齐声说:“藏好了!”我跟随着声音的`方向,把她们一个个都找到了。
在下一个回合里,雯雯也用同样的方法问我,可我没回答。哈哈,她找不到我了。
游戏在欢声笑语中结束了!
游戏的游的作文 篇3
我最爱玩的游戏是红绿灯,因为很有趣,所以我喜欢玩。
红绿灯的规则是“红”的时候不能抓人,“绿”的时候才可以抓。虽然这个游戏不需要器材,但是我还是很喜欢玩喔!我每次都会在下课时,跟好朋友到操场上玩红绿灯。
玩游戏时,我的心情是开朗的,而且玩这个游戏可以让我认识很多新的'朋友,也可以训练我的跑步速度喔!
玩游戏时,我曾经发生过最难忘的事情是有人不守规矩,破坏了玩游戏的气氛,这让原本有趣的游戏,变得很不愉快。如果我有时间魔法可以控制时间的话,我会让下课时间暂停不动,然后就一直玩,玩到很累才恢复原状,就回去上课。
游戏的游的作文 篇4
随着似乎格外长的一阵铃声,同学们静静地坐在教室里。李老师微笑着走进教室里,站到讲台前对我们说:“今天,我们一起来做个有趣的游戏——画鼻子。”咦,这节课不是语文课吗?怎么做游戏呢?
只见李老师在黑板上画了一个可爱的娃娃头,只是少了一个鼻子。然后告诉我们游戏规则:先蒙着眼睛在原地转三圈,再用粉笔给娃娃头添上鼻子。太小儿科了吧!同学们说笑着踊跃参与。大家被蒙着眼睛跌跌撞撞地走向讲台,画出来的鼻子让人啼笑皆非。有的画到了嘴巴上,有的画到了眼睛里,还有的画到了脸外了……
我不服气,怎么就画不好呢?我让老师把我的眼睛蒙上。一刹那间,眼前一片漆黑,分不清东南西北。天啊,那种感觉真恐怖!我晕头转向地拿着粉笔在黑板上糊乱地画了一个鼻子,就迫不及待地摘下了眼罩,心情却久久不能平静。在那个黑暗的.世界里,没有绚丽的色彩,没有缤纷的景物,只有单调的一种颜色,只有不变的一幅“画面”,很孤单、很寂寞、很无助,从没有过的难熬。
当我们随着老师的引导读着《触摸春天》一课时,课文中的盲童女孩安静在花丛中游戏玩耍、捕放蝴蝶的那种快乐和自在,深深打动了我。她不能看见一丝阳光;不能看见身边的亲朋好友;不能看见大自然的美丽景色;不能看见所有的所有。然而她是多么的坚强,当她遇到这种情况时,选择的不是躲避,而是乐观地、勇敢地去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀!
生命只有一次,好好珍惜自己的生命,像安静一样乐观勇敢坚强地去面对生活,创造一个属于自己的缤纷世界吧!
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