在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游戏的游的作文 篇1
今天，孙老师神秘兮兮地对我们说：“这节课我们写生活中的启示，在写作文前，我们做个小游戏。”
咦？什么游戏？大家都好奇地看着老师。“传话游戏，就是我对每一组的第一位同学悄悄地说一句话，由第一位同学传给第二位，依次传下去，最后一位同学把自己听见的话写在本上交给老师。看哪一组既快又正确。”
孙老师讲完规则，一声令下，游戏开始了。大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，目不转睛地盯着前面的同学。传话的同学生怕说漏说错，套住对方耳朵，一字一顿，显得很紧张。听的同学呢，也非常认真，有的同学甚至跳起来，有的趴在桌子上耐心地等待。终于传到最后一个了。其他同学催个不停：“快！”我们这一组的最后一个同学一路小跑，把写好的内容交给孙老师。我一看，坏了！意思大变！本来的内容是“小王赶着一群羊，半路遇到一只狼。”而我们组却写成了“小羊赶着一群羊，半路遇到一只羊。”其它组的.同学一阵哄笑。还有更离奇的内容呢！如“孙老师真帅”、“四是四，十是十，说话舌头要伸直”等等，差点把我们笑晕。
在笑完之后，大家却有了一个终身受益的启示：要相信事实，不要轻信传言！
游戏的游的作文 篇2
今天下午我放学回家后，一进家门，爸爸就拉着我说：“儿子，咱们玩一个游戏吧！”我一听玩游戏，兴致就来了，玩游戏可是我的强项。我按捺不住内心的'喜悦，兴高采烈地说：好啊！
游戏开始了。第一轮，爸爸要求我用右手画正方形，我很快画完了，像十五的月亮那样圆，我很得意。第二轮，爸爸要求我用左手画正方形，虽然有难度，但经过努力，我还是把正方形画好了。爸爸表扬了我，我很高兴。
第三轮，挑战来了。爸爸要求我同时用左手画方右手画圆。我的兴致更高了，满怀信心地开始画，可画出来的方不方圆不圆的图形把我自己都逗乐了。我非常不服气地又尝试了几次，结果都失败了。
通过这个游戏，我明白了一个道理：只有一心一意，才能把事情做好，千万不能一心二用。
游戏的游的作文 篇3
梦寐以求的“爸爸”角色终于被我当上了，大家也许不相信，儿子怎能当爸爸？不信，我就讲给你听。
早上，我爸居然还真的当上了“懒儿子”，都九点了还在床上睡觉。我名义上虽然是“爸爸，’，可还是怕爸爸打我呀！既然不能硬来，那就智取。我脑袋转呀转，想到了一个绝妙的好主意，于是大叫一声：“啊！’十二点了，上班了！”
现在都放假了，我只不过是吓唬他罢了。还真灵，看，爸爸猛地二跳，蹦起来了！他惊慌地说：“啊！赶快给我裤子！”我暗自发笑，哦，原来当“爸爸”这么威风呀！真让人扬眉吐气啊。
不幸的是，爸爸起来是起来了，可马上醒悟了，又变得慢慢吞吞起来，不紧不慢地穿着衣服。我本想事不关己，高高挂起，可又想想，我可是“爸爸”，一家之主！有权利也有责任管，我大吼，声：“刷牙洗脸，别磨蹭，这么简单的事就不要我多说了。”可爸爸还在那里揉眼睛。“别揉，去洗脸，脏手会把眼睛揉坏的。”我叽里呱啦地大讲道理，可是老爸仍是一只耳朵进一只耳朵出，说了那么多，等于白说。
我一会儿叫“爸，吃饭”，一会儿喊“爸，快点走”，“爸，看书坐端正”，我说了一连串的话，看来，这爸爸真不那么好当。
一天的“爸爸”生涯结束了，我的.嘴都磨起了老茧，口中也滴水无存，但觉得形象还不够高大，因为爸爸几次说我：“婆婆妈妈，唠唠叨叨。”这话似曾相识，原来我曾经就是这么说他的，我现在才明白了爸妈为什么唠叨了。
“你还当不当爸爸了？”妈妈意味深长地问。
“当儿子多好，谁还当爸爸呀！”我决然地说。
是啊，当爸爸要起床早些，凡事要想在前头，言行要十全十美，挑不出毛病来。碰上我这样调皮的孩子，凡事说三遍，不是婆婆也是婆婆了。我今天算是理解爸爸了。
我将永远记住这一天的感受，那样才会让现实中的爸爸过得舒服一点。
游戏的游的作文 篇4
“哈哈哈，哈哈哈......”。咦，是哪个班笑得都要把房顶掀翻了呀？原来是三一班在玩“木头人”的游戏呀。
第一局我当木头人，我一条腿弓着，另一条腿向后伸直，左手捏着耳朵，好像要把它捏成招风耳似的，右手弯曲，像大力士一样。同桌看了我的姿势，一会说：“喂，想当大力士的猪巴戒小姐，恭喜你成为革命烈士。”一会儿说：“你的耳朵够大了，你难道想有一双大象耳朵吗？”说着说着自己就笑了起来，可我就是纹丝不动，像被施了定身法一样，就这样30秒过去了，同桌只好认输。再看看别的同学，有的弯着腰用手拍着背，装成老头儿，有的'把手放在下巴下面，装出很酷的样子，有的干脆直接躺在地下......
第二局开始了，同学们有的用手摸着墙，好像受了重伤，有的像对公主求婚一样跪在地下。这回是同桌当木头人，他像青蛙一样蹲在地下，双手上举，嘴巴半张，像突然被冷冻了一样。我又唱又跳地逗他，可就是没用，时间快到了，我心急如焚。这时，吴老师走过来，在我耳朵边说了几句话，我高兴地直点头。我走到同桌面前学着小沈阳的样子说：“其实啊，当木头人，跟不当，是一样一样的。”同桌终于忍不住笑了。
这次游戏不仅带来了快乐，还赶走了学习的疲劳。我真想再玩几次。
游戏的游的作文 篇5
晚上，我用手机打了一局游戏和平精英火力对决。我与两个素不相识的队友组队。
一开始，我们各自玩各自的，没有在一起。突然，我被击倒了。我没有和队友说，也没想让他们来救我。因为我知道我被击倒的地方研究所是游戏里最可怕的地方，那里有很多人，还经常有无人机、飞机、汽车等，队友如果来救我，基本上就是来送命。而且，他们此刻正在军事基地，离我非常远。
可让我没有想到的是，队友知道我受伤的消息后，第一时间和另一个队友开着一架破旧的飞机来救我了。
一到研究所，他们的飞机就被打爆了，幸好他们及时跳了伞。他们冒着生命危险，在那里打死了三个敌人、炸毁一辆车后，才把我给救了回来。得救的我由于身上没有武器，刚回来就又被一架无人机炸死。唉，我怎么这么不争气啊！这时队友还想去救我，不过那里已经成为了雷区，他们无奈，只好让我观战了。虽然这样，但队友的'用心已经让我很知足了！
这时，很奇怪的一件事发生了，他们居然遇到了刚才操纵无人机炸死我的那些人。那是一个四人小队，以我那两个队友的实力，肯定是打不过四个人的。我在聊天区里赶紧说：他们还没发现你们，快跑啊！队友却说：不，我们给你报仇！这时候，敌人已经发现了我的队友，我只能为他们加油了！
一个队友先用一枚炮弹炸死了一个敌人，但是被两个躲在后面的敌人打死了。另一个队友明知道此刻以一敌三很难取胜，但为了给我报仇，他咬紧牙，冲上去炸毁了飞机，摔死了飞机上的两名敌人。但最终，仅存的一个在草坪上的敌人把我队友打死了。
虽然我们失败了，但我心里面却很高兴，因为我在游戏中体会到深深的友谊，这个游戏让我深深地感动。
退出游戏后，我把这两个队友加为了游戏好友。
游戏的游的作文 篇6
电子游戏在不断被推崇、被宣扬下成了当代最危险的精神鸦片，这只是社会主流的看法。
那么在多数青少年眼中，电子游戏只是一种放松娱乐的方式而已，并不足以对精神、健康构成伤害。殊不知在这样的思想引导下，许多青少年正在一步一步陷入电子游戏的深渊，甚至是说魔爪也不为过。
电子游戏从来都不是一个贬义词，但当今社会只要提起它都只会频频摇头，电子游戏本身无错，却在青少年的操控中成了扼杀未来的替罪羔羊。没错，是操控，不过是电子游戏操控着青少年，更是青少年心中的诱惑操控着电子游戏。当然这只是我的看法。
下面我们就顺应时代潮流，看看这个罪魁祸首做了哪些十恶不赦的坏事。
首先是健康方面。一组惊人的数据与大家分享一下：德国学生的近视率控制在15%以下，美国学生的近视率仅为10%，相比之下我国高中生和大学生的近视率均已超出七成，并逐年增加，青少年的近视率高达70%，位居世界首位。各位国人应该清楚，这可不是GDP的增长率，也不是科技创新的示数，这更不是什么令人骄傲的事情。也该足够引人深思：手机是时候离得远点了，电子游戏是时候少玩点了。
同样是健康方面。那隆起的被窝可不是预想的挑灯苦读，而是一个入迷者正在虚拟世界杀得火热，正所谓理想很丰满，现实很骨感说的就是这吧！大人们常说：年轻人吗，睡一觉起来就没事儿了。睡觉是青少年的重中之重。中国当代社会的课程以及作业已经大大压缩了青少年的睡眠时间，面对大吉大利，今晚吃鸡实在是伤不起呀！第二天顶着熊猫眼，无精打采地坐在教室里，学习质量明显下降。到了晚上再次嗨起来，真是把自己当成猫头鹰了。如此恶性循环，除了坏处，我实在找不出有任何好处不过，我倒也挺佩服那些熬夜打电子游戏的人。我作为熬夜写作业中的一员，真诚地问一句：你们不困吗？这电子游戏真的比风油精还提神醒脑。
其次是心理问题。有些青少年说打游戏是为了游戏中的'那种刺激的感觉。思想长期处于过度紧张的环境下，容易导致不安、暴躁。有一个真实的故事，一个男孩因长期沉迷电子游戏，竟模仿游戏中的情节，持刀杀人，这一时冲动就毁了两个家庭的未来。北京医科大学第一医院儿童癫痫病专家指出游戏的高频闪光容易诱发癫痫病。
电子游戏有危害并不是危言耸听，那是大多有过前车之鉴的人得出的结论。那些游戏人生双赢的人毕竟是在少数。所以让我们积极而不放纵地对待电子游戏，除了必要的放松，尽量克制自己。
游戏的游的作文 篇7
“撕名牌”游戏“奔跑吧，兄弟”我和我们班的一些同学大声地吼叫着。
我们都在吼叫些什么呢？哦，原来我们最近都迷上了一部综 艺节目《奔跑吧，兄弟》 ，里面的一些有趣动人的情节令我们 都十分羡慕向往，每一次节目都是那么的引人入胜，令人充 满无限的想象。这不，今天我们又模仿起了最令人惊心动魄的游戏——撕名牌。
我们每人手中都拿着一张四四方方的名牌， 用特制的水笔往上面的涂写层写上自己 的名字，然后，撕去另一面的双面胶，往自己的.衣服上一粘，一系列的专业动作每次完 成决对不会超过二十几秒。 真正的撕名牌开始了。我们分成了两队：一队为男生组，另一队为女生组。我们飞 快地跑开，然后，从三面冲进了她们的队伍，把她们拆散。
我和戴佳壕盯上了最会搞偷 袭的王愉斐，打算先把她“out”，让她们丧失偷袭的能力，我们两人一拍即合。我们飞 速地跑动，把她从人群中分离出来，然后，我也学她从背后攻击，没想到时，她反应十 分迅速，一个转身就躲过了我的偷袭，我马上给戴佳壕使了一个眼色，他以迅雷不及掩 耳之势一把抓住了王愉斐的名牌，我用手一挥让他把名牌撕下来，但是王愉斐在这时却 对戴佳壕卖起了萌，我见戴佳壕总是狠不下心来，甚至又有几分手软，于是，决定我亲 自去撕。
我子弹出膛之速向他们跑去。没想到时这时戴佳壕竟松开了手，王愉斐趁机一 把抓住了他的名牌，还好我赶到的及时，才有惊无险，这一下彻底击醒了他。我们将她 围住逼她到了墙角，她见无路可退，又对我们卖起了萌，却不知此招早以过时。我们继 续一步一步向她逼近，她见势不妙顺地一躺，学起了 baby。我们一时间没办法，只好将 她抬了起来，然后，再顺手把她的名牌撕掉了， “王愉斐，out！ ”我们大声喊道。
这有趣的游戏，你也一起来玩玩吧。
游戏的游的作文 篇8
今天，殷老师带我们在学校的操场上玩了一个游戏，名叫“老狼，老狼，几点钟”。游戏的规则是：“小鸡”问“老狼”几点钟，“老狼”回答几点钟，“小鸡”就向“老狼”跨几步。“小鸡”如果拍到了“老狼”，“小鸡”就胜利了。当“老狼”回答十二点钟时，“老狼”就去抓“小鸡”，抓到了“老狼”就胜利，没抓到“老狼”就输了。
老师点名张洋溢扮演老狼，我、刘敏涵、庐澜灵等十位同学扮演小鸡。我们排成一排，站在“老狼”身后六七米的一条白线上，这条白线就是我们的安全线。游戏开始了，我又兴奋又紧张。“老狼，老狼，几点钟？”“小鸡”们齐声喊道。“三点钟。”我们向前跨了三步。“老狼，老狼，几点钟？”“两点钟。”我们又向前跨了两步。这时，“小鸡”们距离“老狼”只有两三米了，我的心开始紧张起来。“小鸡”们又问了两次，我们又向前挪动了几步。这时，我们离“老狼”只有差不多半米了，我的心“砰砰”直跳，紧张极了，心想：可千万别抓住我。“小鸡”们又一次喊道：“老狼，老狼，几点钟？”“老狼”停顿了一下：“十二点钟！”话音刚落，扮演老狼的张洋溢猛地一转身向我们疯狂地追来，我们惊慌失措地纷纷向白线跑去。还是“小鸡”们的`速度更快一些，等“老狼”追过来，小鸡们已经都跑到安全区了，“老狼”只能望“鸡”兴叹了。“老狼”垂头丧气的样子，引得同学们一阵阵的欢笑。嘻嘻，我们胜利了！
这真是一个开心又刺激的游戏。
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