在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的游戏作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 篇1
同学们屏住呼吸,手心也在冒着冷汗,全神贯注地注视着选手。空气也仿佛凝结住了似的,散发着浓浓的火药味,河槽仿佛涨满了洪水,似乎你只要一不小心,这个河槽就会爆炸或决堤。男女撕名牌大赛正在紧张进行中……
“怎么办呢?我们要有策略。”“快,快,快想出一个策略来。”组员们正七嘴八舌地用这宝贵的五分钟讨论着我们女生队的策略,我也不例外。
一阵讥笑声将我从思绪中拉了回来,我立马紧张起来,我深咽了一口口水,手发抖,头上冒着冷汗。“哔——”对打开始了,我把四周扫视了一番,望着“风平浪静”的战场,心中那份奈不住的`火苗立刻被激发,见“敌人”围在了我的身旁,正用那凶恶的目光瞪着我。立马调兵遣将,迎着敌方营地“浴血搏杀”,身上的冷汗被热血掩盖,汗毛在欢快地舞动,奔跑!奔跑!奔跑!“敌人”开始移动,我的目光也跟着扫视“敌人”,我抿着嘴,不知该如何是好,只好摆好架势,待“命”出征,“敌人”趁我们不备,撕开大腿,马不停蹄地飞奔过来,像一股热流扑面而来,神速啊!差点把我的名牌撕了下来,我深深地呼了一口气,为自己压压惊。谁知,他们是有备而来,这是他们的进攻策略,我见情况不妙,就找战友请求支援:“女同学们,不是,是女战士们,现在要开始战斗了,战士们冲啊!”
“涓涓,把那个‘美人计’执行起来。”
“是,马上执行任务”涓涓铿锵有力地应道。于是,我趁“敌人”不注意时,把泽泽同学的队友的名牌撕下了。我兴奋地冲了出去,赤裸裸地暴露在“敌人”面前,正想高声一曲,表示心中的喜悦和激动。轩轩看有“猎物”,一路狂奔而来,最后也被拿下。“敌人”正得意洋洋地唱着小曲儿,虽然我们女生队输了,但我们虽败犹荣。
洪水退了,恢复了平静。是狮子一样狂暴,还是那飞快的步伐;是那一张张名牌,还是那一张张笑脸。不只是激情,更烙在了我的心底。
游戏作文 篇2
在这几年有许多青少年沉迷于网络游戏,有一些青年根本无法自拔,这真是令父母烦恼的一件事,可是玩一玩网络游戏也有一些益处,比如可以松一松大脑,还有可以让大脑变得更加机灵。
经过调查,有大部分家长不同意自己的孩子玩电脑,可是有一点家长却不理会自己的孩子。
玩游戏的主要好处就是可以练一练儿童的大脑,让儿童不断的发现自己的一部分聪明才智,之一些就是玩游戏最好的一部分,当然玩游戏夜有最大的坏处,那就是让儿童的.心里只想着“玩游戏”这几个字。
前面只不过是说了玩游戏的最大好处和坏处。玩游戏的一点好处就是可以练发现能力,和儿童的耐力还能让儿童开朗。玩游戏的坏处当然也是非常多的,比如说:玩游戏可以让你学坏,游戏可能会让你感到什么事都忘记了。还有等等坏处。
为了让儿童不玩游戏有一些家长会采用打和骂的方式,可是还有一些家长会采用不大不骂的方式教自己的孩子。
我觉得游戏这种东西不是个个都是坏的,可是有一些这是坏到顶点,所以玩游戏一定要挑选一些有益的才可以。
不是每一个游戏都是坏的,可是玩也要少一点玩,偶尔只玩几分钟也是没问题的。
游戏作文 篇3
一天中午,我和同学们在操场上玩老鹰捉小鸡的`游戏。 你看!老鹰追,小鸡逃,鸡妈妈伸开双臂保护身后的一群鸡宝宝,老鹰围着鸡妈妈转了一圈儿又一圈儿,有三只小鸡被追得无路可逃了,被老鹰“吃”了。 这天中午我们玩得好开心啊!老鹰捉小鸡真是个有趣的游戏。
游戏作文 篇4
上课后,老师说:“我们这节课来做一场游戏!”同学们都好奇地问老师:“是什么游戏啊!”老师没有吭声,用手点了一下大屏幕,我们抬头一看,屏幕上出现了几个字:看动作猜成语同学们顿时吹呼起来!
老师说:“谁想上来玩?”同学们一听都举起了手。他们争先恐后地喊着:“我我我!”一个比一个声音大。然后老师第一个就叫了我前面那个女生姚迪菲。她紧张的往讲台走去,只见她把衣服拽了拽,老师让她把纸条一抽,她就开始做动作了。她倒过来倒过去,我们一下子就猜了出来了,异口同声地喊道:“东倒西歪!”她点了点头就下了讲台。
老师说:“下一个谁上来?”我迫不及待地举起手来,心想:老师会不会叫我啊!果然老师叫了我。我一上去老师让我抽了一张纸条,我就抽了一个,打开一看:蹑手蹑脚,这不就是手轻脚重地走路吗?于是我轻轻的走过来走过去,底下的.同学们一下子就想了出来。他们抢着说:“蹑手蹑脚!蹑手蹑脚!”我点了点头,看来,我还是很有表演天赋嘛!过了一会儿,老师说:“我来采访一下你们这节课有什么感受。”前面第一排的李优优说:“我感到很开心。”大家听了一致赞同。
我觉得这节课好开心啊!
游戏作文 篇5
今天,我们在作文课上玩了一个游戏,想知道是什么游戏吗?就是“正话反做”的游戏,想知道怎么玩吗?那就随我进来看一看吧!
我们先分成两组,一组男生,一组女生。因为人数有限,我没能参加,只能坐在下面“观战”。游戏开始了,我心里一直盼着女生能胜,所以有些紧张。不时,有人错得一塌糊涂。比如说,要求拉右边同学的手,有人好一会儿没有反应,经过老师的提醒,才急急忙忙的拉上左边同学的.手;又比如,要求向上跳,其他人都蹲了下去,还有三个人若无其事地站着。我们都哄堂大笑,看着他们疑惑的表情,真替他们着急呀。
经过几轮的激烈比赛,最后,我们女生终于赢了。我又高兴,又遗憾。高兴的是我的愿望实现了,遗憾的是我没能参加比赛。但是,通过这个游戏,我懂得了一个道理:我们做事要专心致志,不能粗心,这样才能成功。
游戏作文 篇6
往常的休闲时间都是妈妈陪我做游戏,今天我和平常不一样了,是我和爸爸做游戏。
我们玩的'是拍手游戏。就是说儿歌做相应的动作。我给爸爸说了游戏规则,又给爸爸说了一大堆他应该说的话。
游戏开始了,我说:铛铛铛。爸爸说:干啥?我连忙帮他改正。然后,爸爸又说:进来吧。我说:您又说错啦!应该说喝几杯,上几楼?就这样,爸爸和我做游戏在我家闹出了笑话。
还有一次,那是个雪天,我和爸爸下楼玩,我们到了楼下,我们就抓起雪往对方脸上仍。然后,爸爸亲了亲我。把我抱到了雪橇上飞走了。
我和爸爸做游戏真高兴,还感受到了爸爸的爱。
游戏作文 篇7
今天,又要上作文课了,陈老师轻盈地走进教室后说要带我们玩一个游戏。同学们一听,都高兴地笑了起来。我们很快按照陈老师的吩咐写上了自己最爱的五个人。
要划掉第一个人的名字时,有些同学无所谓,我却有一点点犹豫,这代表她永远从我的记忆中抹去!其实,划去后,一股悲伤从我心底蔓延开,那尘封已久的记忆似潮水般涌进我的脑海里,回想起我们一起玩耍,我们一起欢笑,我们一起聊天……。我的好朋友,你会回来吗?你会原谅我吗?
要划掉第二人的名字时,我犹豫了,是划爸爸还是外公呢?最后,还是选择了外公。在划的那一刹那间,我回想起了我们一起散步、一起看电视、一起听音乐……但是,你永远也回不到我的.记忆里了,想到这,我不免有一些悲伤。
轮到第三个人的名字时,我沉默了,回想起我和爸爸一起做游戏、一起讨论、和爸爸一起大扫除……那是多么的美好呀,可是我还是必须要把他划去啊。
要划掉第四人的时候,我看到有一位同学哭了,我也很悲痛,回想起老师讲课那动听的声音、老师的微笑、亲切的眼神……。可是我只能把您划去了。对不起,老师,您会回来吗?
我们的纸上只剩下最后一个名字了,陈老师让我们看一看最后一个名字,对我们说:“最后一个人的名字,那就是你们最爱的人,然后,把她也划去。”我只能忍着心痛,把妈妈的名字划去了。
游戏终于结束了。我松了一口气,看一看周围,灯光还是那么柔和,一切是多么美好,通过这个游戏,我明白了一个道理:珍惜自己爱的人和爱自己的人。
游戏作文 篇8
上体育课,同学们做完课间操,就在操场上做各种有趣的游戏。我和几个同学做“老鹰抓小鸡”的游戏。
我当“老鹰”,小红当“鸡妈妈”,其它同学当“小鸡”。游戏开始了,“鸡妈妈”排在最前面,“小鸡”一个拉着一个的后衣襟,连成一串。我左扑右闪的,时时刻刻都想捉一只“小鸡”。“鸡妈妈”张开它那双大翅膀,左挡右挡的,不让我捉它的孩子。“小鸡”们随着“鸡妈妈”左躲右闪的。特别是那只长尾巴的“小鸡”,既机智又跑得快,移动方向转得很及时。我从开始到现在,连它的一根鸡毛也没摸到。过了一会儿,我想出一个鬼点子,我猛地朝左边跑,跑得气喘吁吁,“鸡妈妈”一直往左边跑着去挡,“小鸡”们快步向右移动。我想了想:机会到了。我马上向左边扑去。“鸡妈妈”防不胜防,小鸡的`队伍乱阵了,长尾巴的“小鸡”一下收不住脚,被我捉住了。别的“小鸡”在旁边乱成一团。我累得满头大汗,高兴地叫道“我捉住一只‘小鸡’了”。
这次游戏真有趣。
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