在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的游戏作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏作文 篇1
星期天，老师在黑板上画了一个小女孩的脸，就是没有画鼻子。接着，老师拿出了一条白色的眼罩，并给我们讲了游戏的玩法。我们听完兴奋极了，各个都想上去试一试。
首先，第一个上场的'就是我。此时的我生怕自己会画到墙上和桌子上，但是我要对自己说：“加油、加油、加油！”
老师帮我把眼罩蒙在眼睛上系好，我在原地转了两圈之后慢慢向前一定。我的手像僵尸一样摸来摸去，心跳也越来越快。几分钟过去之后，终于摸到了黑板，我立马拿起粉笔，也不管是不是对的，就在黑板上画了起来。结果我把鼻子画到了小女孩脸外面。不过一秒钟的时间，同学们都哈哈大笑起来，就连我自己也忍不住笑起来了。
丁子阳是第二个上场的。他慢慢地走啊走，走啊走，好像每走一步都在思考着什么，步子非常慢。不一会儿，他顺利的摸到了黑板，但还是画在了外面。
丁泽熙第三个上场，我和丁子阳都在为他着急，大声喊着：“向前、向左，快画、快画……”丁泽熙本来就找不到方向，我们这样乱喊，他心里更乱了，一不小心也画外面了。
虽然今天我们都没有把鼻子画到中间，但是，我们都想着下次还能再玩。
游戏作文 篇2
你，使我神魂颠倒你，是我废寝忘食你，带给我欢乐的香味，但同时留下苦痛的气息是你，是我堕落，使我颓废，使我丢下了学业对，就是你--网络游戏。相信在现在IT科技发展得迅速的世界，不少人都会使用电脑，不少的学生都沉迷在电脑网络世界中，而我就是他们当中的最最最普通的一员。顺着时代发展，各种各样的网络游戏诞生了，最初的在网上冲浪的我不知不觉地爱上了网游，我身中毒，就在现实的世界我昏迷了过去。因为不知何时，我已深深爱上玩网游了。开始接触网游，我就被它那华丽的所吸引住了，这是不是叫一见钟情啊？也许在这个虚拟的网游世界里，我才能找到真实的自我，也许也只有在这里，我才有快乐，于是我放下了书本，把眼睛钻进了电脑屏幕的闪烁中。沉迷于网游，不是一种三言两语就说得出的心理历程，那感觉就像再离不开你，已经是我第二个家，不论风雨都陪我一起成长。自从我爱网游已经到了无与伦比的地步，我的学习就一落千丈。有段时间，考试成绩总排在班的中下，我发觉爱上网游是一个美丽的错误，可是我情愿一错再错，你说我是不是一个标准的.情痴？
就这样一来迷迷糊糊的爱上了你，犯下了一个天大的错误，也许是因为我的执着，使我执迷不悟地错得一踏糊涂，我还是一笑而过。只要身上有钱，我往网吧里冲，家里人已经劝我N次了。在我的记忆中我每次都当作耳边风，往头发吹过一样，根本没往心里去。打开电脑，进入游戏，一种荒芜，沧桑的感觉从心头升起，我苦笑我，和你告别吧！我真的不能再错下去，为了自己的明天，我愿意分离。我带着依恋的输入了删除帐号，用我颤抖的指尖，轻轻地点击了退出。我重新回到现实。这里有太多东西需要我同时我也需要去承受，因此我最后还是选择了与你告别。闭上眼睛，还能看见，你我告别的痕迹，是怎样的一种心酸，只是没有人可以明白，可是我爱上你真的是一个错误，我选择告别。我有空会回去看你，但是当年的情形，已不复存在，而我只想对你说声：“再见！”
游戏作文 篇3
周二下午第三节课，我们班进行了"猜猜我是谁？"小游戏，同学们一听到要玩游戏就欢呼起来。
孙老师首先为我们做了个榜样。游戏正式开始了，孙老师用围巾蒙上眼睛，站在同学们围成的圈内。同学们转了两圈后，停了下来。
孙老师伸出双手，保持平衡。走向了张淑雯。不出所料，孙老师摸到了她。孙老师先摸摸她的头，有摸了摸她的肩膀，自信满满的说："张淑雯".全班响起了热烈的掌声。
接下来，是同学们开始玩的'时间了。全班一共分成了八组。每组两人蒙上眼睛，来猜同学。
教室里，一会儿响起了热烈的掌声，一会儿响起同学的欢笑声。他们玩的不亦乐乎。
游戏作文 篇4
今天是一个非常开心的日子，也是一个令人失望的日子。开心是因为老师带领我们玩了一个游戏，令我们热血沸腾。失望是因为我们男生输给了女生，感觉不光彩。
下午第二节课语文老师来到了教室，向同学们借了一个纸杯和乒乓球，又倒了一杯冷水，我心里想：难道老师会给我们做实验？老师看我们个个疑惑的`样子，终于给我们揭开了谜底。原来老师是想让我们玩一个游戏，让乒乓球跳到杯子里去，每人三次机会，跳去进了加两次机会。
终于可以玩了，我们男生第一个上场的是钱晨，他等于白白浪费了机会，一个也没进。到我上场了，我先瞄准了一下，轻轻一扔，“咚咚咚”球跳来跳去，怎么也跳不进去，我很失望，我下手太轻了；第二次我比原先多用了一点力气，可是“咚”地一下就跳到别的地方去了。第三次，我非常小心地扔，可是乒乓球总和我对着干，又偏向了右侧，唉，又没进！
几分钟过去了，轮到郭徐帅了，没想到他第一个球就轻轻松松投进去了，可后两个也没进。终于盼到我们男生中的运气神了，他就是黄昕鹏，他运气的确都好得很，三次机会都碰到了边，可惜没进。到了最后一位男生了，我们异口同声地为他呐喊：“加油！加油！”可是还没进，最终我们以三比四输给了女生们。
通过这次实验，我体会到了友情：为朋友加油，我总结出了技巧：又轻又准。这都是我从游戏中得到的。可以说，这一次不单单是一个小游戏，更是一个让我们成长的过程。
游戏作文 篇5
天空是小鸟的家，江河是鱼儿的家，班级是我们的家，这个家里的点点滴滴时时让我回味无穷。
六年级是毕业班，大大小小的测验是在所难免的。上星期，我们班英语测验，我想：以前我每次都第一，这次也不会例外吧？没想到，下午老师就公布成绩了：“沈铖第一名，91分……”“什么？！我居然比沈铖少1分？”我有点不敢相信自己的.耳朵，沈铖是这学期转来的新生，知识面很广，在老师讲课时他总是第一个回答问题，连我们闻所未闻的“电影”他都能谈得头头是道。在他面前，我发现自己也是孤陋寡闻的。想到这些，我的心情一下子跌倒了谷底，真不好受。这时班级是我酸酸的家。
前几天，我由于晚上预习功课，语文书落在家里了。同桌小春见我愁眉苦脸的样子，便主动为我排忧解难：“你怎么了？”“我语文书忘带了。”“那好办呐，我和你一起看，你把笔记抄在本子上吧。”我满怀感激之情，这真是雪中送炭啊！这时，班级里充满了甜甜的味道。
教师节那天，班主任老师不在，同学们可就解放了。午睡时纪律一塌糊涂，我怕被值日老师发现，就大声喊：“你们别吵了，睡觉！”“关你什么事！”小斌一副不以为然的样子，真让人恼火。“别烦了，还让不让人睡啊……”幸好同学们的抱怨，这场战争才得以告终。果不其然，我们班被扣分了，班主任老师语重心长地对我说：“你是班长，要起好带头作用，不要和他们多废话……”班级又成了我苦苦的家。
作为班长我准备了一本小本子，上面记载着同学们平时的表现，每月的最后一堂班会课，老师就会统计每位同学得“五角星”和“三角形”的颗数。就是因为它，我遭到了许多人的排挤。说我记得不公平，总是偏向于女生。我怕记了朋友，她们就不和我玩了，这叫我如何是好哇！同学们一句句话语辣辣的。
班级真是个五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣……生活精彩了，家也可爱了，六（1）班，我爱你。
游戏作文 篇6
考试结束，世界解放。
闲暇无聊之时，便打开电脑。
我这个人，在没什么事时我总是喜欢听些轻音乐，玩些简单幼稚的游戏，虽然在其他人眼中这些游戏很幼稚而且不屑一顾，可我却总能悟出些大道理……
登陆空间，找到《幸福厨房》，这是个简单得无法形容的游戏，只是买一买菜，放在炉灶上，等菜做好后，收菜，之后卖菜，在这些过程中都会增长经验，经验多了，便能升级，还有一些任务，每到一定的等级，就能通过完成任务增加做菜所需的物品。这些任务就是一些简单的锻炼手指的小游戏，达到游戏的要求便可完成任务，由于好奇与自信，便忍不住玩了起来……
那是一个打鸡蛋的游戏，要求在特定时间内打好10个鸡蛋，只要点一下鸡蛋，再向桌面或鸡蛋碗边砸，鸡蛋破了，便但便会自动进入到碗中。但这打鸡蛋说简单也简单，说难倒也不易，因为在打鸡蛋的时候，不能太过用力，不然鸡蛋就会损坏，不会计入到打好的鸡蛋中，而且还会加速时间的流逝，使打蛋的时间更短。
开始，我只能打5、6个，但第三次时，鬼使神差的，我竟然流利的快速的打好了15个！这下，我自然过了关，并且比其他好友打得还要多。
我喜出望外，回味着我刚才的“英勇事迹”，想再玩一次，没准能比这个成绩还要优秀，就这样，我又玩了一次，可是，这次我却仅仅打了6个。我不服气，继续玩，可结果还是这样，始终与那次成绩差得远。
人就是这样，只要看到可能，就不会轻易放弃。
我不会例外，在经历这几次的失败后，还是会不甘心。还想继续挑战，可却不能了——游戏规定每天只能尝试5次。
看着电脑屏幕的提示语，我突然怔住。
陷入沉思……
当人们看到自己突然做好某件事时，总是会拼尽一切，想方设法的做到更好。但是，真正如愿的，又有几个？因为，大多数人在尝试第一次却失败时，还会想再尝试第二次，在第二次尝试却失败时，还会想再尝试第三次，然而，当第四次尝试、第五次尝试、第六次尝试乃至更多次尝试都以失败告终时，就不会、也不敢再尝试、挑战了。因为，大多数人们都惧怕再次失败了，惧怕因失败使自己的`心再次受到打击，害怕因受到失败的打击而沮丧，害怕因沮丧而一蹶不振……
虽然超越自我可能真的是说起来容易做起来难，但是——
如果不能超越自我，如果只超越一些本来就应超越的人，如果是这样，那么，还需要奋斗么？如果做任何事情都不奋斗，那么如何磨练自己？不在奋斗中磨练自己，生命还会精彩么？人生还有意义么？那些敢于挑战却失败的人，他们并没有失败——起码，他们战胜了自己的懦弱。而如果因害怕失败而不敢挑战，那才是真正的失败——败给了自己那颗软弱的心。
缓缓从思绪中走出……
看着电脑屏幕，我忽然感觉心中涌起一股冲动，那股冲动好想在告诉我：来吧！不用害怕，超越自己吧！
游戏作文 篇7
“哈、哈、哈”教室里哄堂大笑。这是为什么呢？原来，我们作文班的施老师要和我们做游戏。
可是，当老师说出题目是报数时，有些同学说：“这太简单了”。还有的说：“这谁都会”。老师说出了游戏规则：“这可跟平常的不同，报到7或7的`倍数和末数是7的同学要拍一下桌子，而且不能报这个数。谁报错了或拍错了的同学都要站到一边不能玩了”。听了这话，同学们跃跃欲试。
游戏开始了，我心怦怦直跳，只听1、2、3、4、5、6、7，突然有一个同学把7报出来了，站到了上面，同学们哈哈大笑。接着下一个同学开始，1、2、……14，哈又一个报错了，一个同学说。玩啊玩，坐在座位上的人越来越少，最后只剩下6个，3个，还剩我们俩个人了，又从我开始1、2、3……一直报到50，51、52、53、54、55、56，突然他报错了，我就成了冠军。
这节课真有趣，而且非常好玩，我还想多玩几次啊！
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