在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的游戏作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的游戏作文 篇1
今天的课上，老师笑容满面地说：“我们来玩一个游戏。”同学们兴奋不已。只见黑板上贴着一个小丑，小丑的头顶上戴着一顶绿色的帽子，两只大大的耳朵，两只又大又圆的.眼睛，直盯着我们，好像在说：“帮我贴鼻子吧！”
游戏开始了，老师请了明明，他三步并作两步地走上讲台。当老师帮他蒙上眼睛，让他自转两圈后，他开始晕头转向，走起路来歪歪斜斜，像个醉汉似的。他好不容易摸到黑板前，手里拿着鼻子，一会儿偏向左，一会儿偏向右，开始犹豫不决。这时，同学们七嘴八舌地喊：“向左！”“向右！”“向上！”“向下！”他被弄得稀里糊涂，急得满头大汗。最后他不管三七二十一贴上鼻子，结果贴在小嘴巴上。顿时，同学们哄堂大笑，同学们有的笑得身子直打颤，有的笑得直跺脚，还有的笑得手舞足蹈起来。游戏在我们笑声与喝彩声中进行着……
贴鼻子游戏既好玩又能丰富我们的写作生活，我太喜欢了。
有趣的游戏作文 篇2
今天下午，我去作文班上课，老师走进教室，神秘兮兮地对我们说：“我们来玩一个游戏吧！”我们听了，高兴得一蹦三尺高。
老师给我们分了组，我和欣然、彦孜、松斌一组。老师拿出一些剪好的图形，宣布游戏规则：每个图案只能由三个图形拼成；小组里安排一人负责记录和给拼成的图案取名，一人来拼图案，两人来想图案，所有小组来比赛，看谁在规定的时间内拼的图案最多。老师的话音刚落，我们组就开始安排起来：欣然负责记录和取名，我和彦孜来想，松斌来拼图案。
老师给我们发图形，然后一声令下：“比赛开始！”我们组拿着图形，议论纷纷。我看着桌上摆的'两个梯形和一个长方形，灵机一动，拿起两个梯形拼在一起，下面放一个长方形，摆成了一栋房子，欣然赶紧记了下来。我们又冥思苦想，想到了用一个三角形、一个梯形和一个长方形拼出一棵树。彦孜拿起一个三角形、一个正方形和一个长方形拼在一起，清了清嗓子，说：“瞧，这就是传说中的城堡！”我们看了，笑得合不拢嘴。最后，我们在老师规定的时间内拼出了八个图案，获得了第二名。
拼图游戏可真有趣！它既能够让我们动手，又能让我们动脑，真是一举两得！
有趣的游戏作文 篇3
我玩过很多好玩的游戏，有激烈的老鹰捉小鸡、刺激的鬼抓人、还有好玩的'打卡片……今天快乐的老师给我们又玩了一个新的游戏，叫击鼓传花。
这个游戏的玩法是：我们先选出了一个鼓手，当鼓声响起时，大家依次传递花。当鼓声停止时，花在谁手里谁就要表演个节目。规则是必须是依次传递，而且必须传递到手中。
游戏开始了，老师说：“3，2，1，开始！”咚咚咚……的鼓声响起像敲在我的心里 。同学们依次把花传到另一个同学，花像一个定时炸弹被传递着， 我默默祈祷：“千万不要在我这里停，千万不要在我这里……”花传到我时，我毫不犹豫地把花传到了下一个同学。这时我心里感觉安全多了。突然鼓声停了，第一个抓住的是侯同学，侯同学大声地给我们朗诵了一道《浪淘沙》。
第二轮开始了，不一会儿花又传到了我的手里，我又飞快地把花传到了下一个同学手中，花在同学们手中跳跃着，突然鼓声又停了，第二个被抓的是石同学，石同学给我们背了一道《咏鹅》。
游戏结束了，我还没有玩过瘾，可是 没有时间了 ，“击鼓传花”的游戏真好玩！如果抓到你，你会出什么节目呢？
有趣的游戏作文 篇4
我们女生几乎在每个课间都玩“贴墙”这个游戏。
我们从这个墙头跑到另一个墙头，谁最后，就是谁抓。规则是：要靠着墙，不踩地板砖中间的缝。如果你靠着墙，踩着线，那就可以抓了。反之，如果你不踩线，不靠墙，就也可以抓。我们太高兴了，玩得都忘乎所以了。
可是听到高扬的.让课铃声，就赶紧回教室了。
我们每节课都玩，不过有一些特殊课间就不能玩了。特殊课间比如：数学老师拖堂好长时间就不能再玩了；张老师让写完生字再下课，那也是没办法再玩了，我还连着当过抓人的呢！
还有时候，比如：上厕所、吃间点、喝水……都是要暂停一下的。如果换了别人抓的时候，原来抓人的那位就得新换的人将军宝将出一个来，输的就抓，赢得就不抓。
“贴墙”游戏真好玩，欢迎你的加入！
有趣的游戏作文 篇5
一节体育课，课上的主要内容结束后，老师让我们开始自由活动。这时我突然想到了一个有趣的游戏，叫“交头接耳”，现在正好可以和小伙伴们玩。
游戏规则是这样的：每组八人，共两组，两个组长分配组员的位置，然后石头剪子布，谁赢谁先抽签。传的时间只有十秒，十秒到了就要传给下一位。猜拳决定谁先来。猜拳我赢了，我们队先开始传。第一名同学看了十秒字条，然后就把字条上的`内容传给了第二个同学，这样一个一个地往下传。对方竭尽全力地喊十秒，拼命骚扰我们。不一会儿就传到了我了。谷梓桐在我耳边说她听到的内容，我听了后不知所措，我让她再说一遍，因为我只听见了“四十四分，四十分”，可时间到了，不能再重复了。我心里也不知道对错，只能硬着头皮传给下一位，传完后我不停地祈祷，心想:靠你们了，加油吧！后来，我一问，答案原来是两点是冷，三点是澄，四点是蒸，与我的一对比，差的可不是一点半点，我可真是个游戏黑洞。最后一名传完了，走到了前面说答案，结果只对了两个字，得了两分。另一组开始了，我们大喊着干扰他们，结果到了最后，他们对了三个字，得了三分，就在这一分之差，我们输了，接受了惩罚。
就在欢声笑语之间，时间一点一点流逝，下课铃响了，我们回到了班级，通过这个游戏，我知道了只有团队合作，才会战无不胜。
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