无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的有趣游戏作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣游戏作文 篇1
听！教室里传来哈哈的笑声，为什么呢？因为我们班在吹泡泡。
吹泡泡有两个环节，一是小组选代表比赛，可以选择A，B两种比赛方式。A是比谁吹得多，B是比谁吹得大。我选择了A，我先把泡泡器拧开，然后把泡泡器放在瓶口抹一抹，“哗”的一下子吹出了好多泡泡，就这样我认真地吹着，竟然取得了胜利。
再看看其他同学，他们有的把泡泡吹的到处都是；有的同学一个泡泡都吹不出来，急得像热锅上的蚂蚁；还有的同学吹了一个好大的泡泡，得到了老师和同学的`称赞……
你看！这些泡泡形态各异，有的四五个拼接在一起，像一列过山车，时而冲上云霄，时而俯冲大地；有的不停碰撞，像一个个孩子在开碰碰车，非常快乐；有的泡泡慢慢降落，像一个个小伞兵降落到地面去执行任务了；有的泡泡漫天飞舞，来回盘旋，像一片小行星带，到处是陨石……
下课了，我们要与泡泡们暂时分别了，如果我是一个泡泡，我会漂洋过海去寻找我的同伴，我的梦想。
有趣游戏作文 篇2
星期三的下午，呼吸作文的老师带领我们大家玩了一个游戏叫抢水果大战。
老师先到仓库拿了些水果玩具过来，接着同学们认真地听老师讲游戏规则，老师清晰地说：我们要分为两组，每组派一个代表来参加比赛抢水果，三局两胜。
第一局，我们派的代表紧张地凝视着对方队员，他好像在想：我一定要赢了这一局。随着老师地声音：三、二、一，开始。对方成员比我们快了几秒，所以第一局，对方胜利了。我们啦啦队安慰道：没事，还有机会。
第二局就要开始了，因为我们队上一局输了，所以我们队的'好胜心更加强了。我们啦啦队喊道：加油，加油这次我们队员眼疾手快，一下子抢到了水果，我们欢呼雀跃起来。
到了第三局，既激动，又紧张。老师把水果小心翼翼地放在了中间，说道：三、二、一，开始。我们队员呆了一下，对方看到我们队员这样的状态，以迅雷不及掩耳之势抢到了水果。他们开心地抱成了一团，可我们的头顶上就像有一朵朵的乌云，老师见状说：没事，你们已经很棒了。我们虽然表面不开心，心里却是祝贺他们的。
这个游戏可真好玩，这次也让我明白了一个道理：友谊第一，比赛第二。
有趣游戏作文 篇3
星期天，在阅读与写作培训班里，范老师带领我们做了一个有趣的竞赛游戏“拼词夺礼”。
游戏分两轮进行。第一轮我们分成了男、女 两个小组，看哪一组说描写心情的词语多，哪个组就获胜。游戏开始了，男生说一个，女生说一个，虽然场上气氛有些紧张，但两组同学你不让我，我不让你。双方实力相当，不分上下，结果打了个平手。范老师决定给我们每人发块月饼作为奖品。
当老师发月饼时，我心里紧张极了。终于轮到老师给我发月饼了。我双手接过月饼，心里乐滋滋的。随着范老师一声令下：“可以吃月饼了”。我迫不及待地撕一开口袋，咬了一口，原来是我最喜欢的桔子口味。我正在津津有味地吃月饼时，忽然“咯”的一声，原来是我旁边的.高宇航同学打了一个嗝，逗得大家哈哈大笑，就像和尚的木鱼——合不拢嘴。
因为时间有限，所以本次只进行了第一轮比赛，第二轮比赛下个星期再举行。这次的游戏，不仅玩得开心，还让我们积累了不少新的词语，真是一举两得啊！
有趣游戏作文 篇4
今天作文课上我们玩了一个有趣的游戏叫“水果蹲”，这个名字听起来非常新鲜诱惑，所以同学们都争先恐后的要玩。
首先老师介绍了游戏规则，每人手里一张卡片，上面写着水果的名字，如：香蕉、苹果、石榴、桔子等，老师喊到什么水果的名字，那些同学就蹲下来，如果谁反应的慢就被淘汰了。
游戏正式开始了，我的心紧张的都快跳出来了，因为这个游戏比的是智力，体力和记忆力，怕自己得不了第一，被早早的淘汰，给自己的小组扣分。我看别的同学也都睁大了眼睛跃跃欲试，集中精力听老师的.口令。“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲”……, 同学们在老师的口令下蹲蹲起起，像大海的波浪起起伏伏，每个同学愉快的笑脸就像一个个鲜艳的大苹果好看极了。由于我很紧张反应有点迟钝在第三轮的时候就被淘汰了，我很失望，下定决心下次要当冠军。
经过这次激烈的比赛，我们懂得了一个道理，一个好的小学生不光要好好学习，还要有一个强健的体魄和灵活的大脑。
有趣游戏作文 篇5
你们玩过贴鼻子的游戏吗？今天，老师就带我玩了一次这个游戏。
刚上课，老师就笑着说：“今天，我们班来了个新同学，是谁呢？”大家七嘴八舌的发表自己的.意见，不等大家说完老师就公布答案：“是四毛，他非常粗心，丢三落四，今天把鼻子丢了。”全班哄堂大笑。“今天，你们就要给他画鼻子”。老师先让小明上来，戴上眼罩，转了三圈，走向讲台，结果，撞到了门，最后他把鼻子画在了眼睛边。很快到我了。我戴上眼罩，转了三圈，此时，我觉得天旋地转，可能是向黑板的反方向走去，这时一只手拉住我，转了个圈，有一个同学叫道：“往后走”听着他的声音我立刻知道了他是谁，他坐在我的前排。看来我走对了，接下我走上讲台这摸摸，那摸摸，最后我终于落笔了，摘下眼罩后我发现我把鼻子画在了嘴下。接下来的同学比我“厉害”多了，有的撞到了讲台，有的把鼻子画到了脸外，还有的把鼻子画到了另一个黑板上……
通过这次游戏我感到了欢乐，同时也体会到了盲人的感受，我们一定要好好的保护眼睛。
有趣游戏作文 篇6
哈哈哈——教室里的笑声一浪高过一浪，他们在笑什么呢？原来小悦在念着她拼凑起来的“造句”，真是太有意思啦。
这就是我们的“趣味造句”游戏。游戏刚开始前，老师跟我们说好了规则：我们要领取老师分发的三张卡纸，分别写上“人名”“在哪里”和“干什么”三种内容，之后只保留写有“干什么”的纸条，另外两张放在指定盒子里。我心想，老师的葫芦里买的是什么药呢？
老师先让小悦上场了，只见她迫不及待地走到讲台上，一只手拿着纸条，另一只手随机从盒子里抽出两张纸条。她打开纸条后放在桌子上排好，慢慢地我们看见她咧开嘴笑了。一旁的小鑫听见了她念的句子直用手捂脸，周围的同学也都笑了起来。原来她念出来的句子是：小浓在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么会有螃蟹呢？
接着我们又听到些有趣的'句子：小蔡在图书馆唱着他的歌。小沈在厕所里躺着……轮到我了，我想，可不要拼出一个让人笑掉大牙的句子啊。我慢慢来到桌前，把手伸进盒子里抽取纸片，结果拿到的是这些词语——小明、草地、学校里。我在想，这能拼成句子吗？老师看了看我的纸条，说：“你应该是放错纸条了吧？”哎呀，刚才我怎么没先检查好呢。这一次抽取的机会就这么白白浪费了。
这次的造句游戏真搞笑啊，跟我们平时写的句子可不一样，真是差了个十万八千里。通过这件游戏我明白了：以后造句要认真写，马虎应付不仅不能写好句子，还会被别人笑话呢。
有趣游戏作文 篇7
“哈哈哈！哈哈哈！”一阵阵笑声从馆传来，这究竟是怎么回事呢？想知道得话，就和我一起去看看吧！
原来馆在玩“寻子词语游戏”而我也参与其中，比赛的规则就是谁用“子”组词多，谁就能获得胜利。并且游戏分为两类玩法，第一类为单人赛，第二类为小组赛。
第一局单人赛马上开始了，我屏息凝气地看着本子，一边又聚精会神地听，生怕没有听到张老师口中的倒计时。
当听到张老师刚说完开始，我一鼓作气就写了六个，当要写第七个词语时，怎么也想不出来了。我绞尽脑汁的'想。时间一分一秒过去了，心里开始慌起来了，后悔平时对词语积累的太少了。当听到张老师比赛倒计时时，我心里越发紧张，脑子更是一片空白，什么也写不出来了，最后我输掉这场比赛。
接下来为小组赛，为了我们小组能取得更好的成绩，我们几个组员坐在一起“研究战术”，就是把每个人的词语写下来交给组长去比赛。这时我的大脑又飞快的转了起来想带“子”的词语，我想来想去，也没想出几个来，只好把希望的目光投到另两个组员，她们果然没有辜负我对她们的期望，一下子说出了十多个。
这时候张老师宣布小组比赛准备开始，我们组长紧张地走上了台，手还不停把衣角往上拉。比赛开始了，他一开始还有些结巴，到后来，越说越流畅，越战越勇。经过几场激烈的比赛，我们终于赢得了冠军，那一刻，我可真是心花怒放。
一阵阵欢笑响过，寻“子”词语游戏就在同学们的欢声笑语中结束了。
有趣游戏作文 篇8
今天是我期盼已久的一天，我高兴地不得了，为什么这样说呢？因为今天下雪了，而我最喜欢玩雪，玩雪是我在冬天里最爱干的事情了。我早早的起了床利索的穿上了衣服便冲出了门外。正当我要开门的时候被阿婆叫住了，她说：“外面太冷了，多穿点！”我不耐烦的进了屋穿上了大衣，戴上了围巾，然后出了门。
哇！树白了，草白了，地上也白了。冬天可真是白的世界呀！之后我和姐姐、弟弟一起开始玩雪了。这个游戏的名字叫做接雪球。我想你们一听这个名字就觉得很好玩，当然这个游戏真的很好玩。要玩当然要知道游戏规则咯！下面就由我来介绍一下吧。首先，这个游戏需要三人以上；其次，要找一个盆子用来接雪球；然后，一个人来接雪球，其余的.人来扔。非常小的算10分，小一点的算50分，中等的算100分，大一点的算150分，非常大的算200分。要得分的话就得将雪球扔进盆子里。最后得分最高的人获胜。开始玩咯！先由我来接雪球，我最讨厌接雪球了，因为每次都会被雪砸到，当雪扔到身上时，那真是透心凉啊！小弟弟开始进攻了，他扔了一个小的雪球，YES，成功了！他得了50分。大弟弟也不甘示弱，一抓一大把，做了一个大雪球来扔，哎，可惜没扔进盆子里，却扔到了我的身上。接连的几个都没投进，却扔到了我的身上。哈哈哈！
时间过得很快，我们要进屋了，只能能依依不舍得离开了。
有趣游戏作文 篇9
今天作文课上，张老师带我们玩了一个有趣的“木头人”游戏。
游戏开始了，我们一边拍手，一边唱了起来：“山上有个木头人，不许说话不许动。”当“动”字刚说完，我就立刻瘫坐在椅子上，垂着双手，伸着双腿，目光呆滞，好像被点了穴一般。其他同学也迅速摆好姿势后定格不动了。教室了一下子静得出奇。
我偷偷扫了一下四周，只见同学们有的托着下巴，仿佛一尊塑像“思考者”；有的左手搭在额前，右腿抬起，做起了孙悟空的.招牌动作——“搭凉篷”；有的索性把衣服蒙在脸上，似乎很害羞……每种姿势都令人捧腹。
一分钟结束后，大家都为自己能坚持不动欢呼了起来。当然，我也不例外，因为我除了眼睛以外，身体别的部位都没动。
“第二个环节是同桌对垒。”张老师宣布道。同桌郭玟杰对我说：“我来当木头人，你来逗我笑。”“OK！”我立刻同意了。我先用挠痒痒的方法，见不见效；再使出“绝招”——讲笑话。可我讲了一个又一个笑话，郭玟杰就是不笑。我又问张老师：“张老师，您有什么笑话吗？”张老师想了想，说：“你看，一、二、三、四、五，这座塑像脸上有五颗痣，如果要取名的话，叫‘郭五痣’如何？”边说还边装模作样地数着。我被逗得大笑了起来，而郭玟杰却仍是一张塑像脸。他的定力真让我叹服！
有趣的“木头人”游戏给我们的学习生活增添了欢乐！
有趣游戏作文 篇10
乌云密布的一天，真是让人犯困，可从老师的课堂上却进行着激烈地护送乒乓球大赛。
彩虹老师把我们分成AB两组，我们派出了很有自信的王子源同学。另一组派出了自信不满贺梓宸同学。
有请参赛选手上场。彩虹老师把安静的教室一下子变得热闹起来。王子源气势汹汹，大步流星，脸上还带着自信的微笑走上了台，而贺梓宸却嘻嘻哈哈，看起来一点也不严谨的样子走上了台。
一看场上现在的局面，我在心里高声喊道：我们这一组一定必胜！
这时王子源已经摆好了准备姿势，他一手端着书，另一手的大拇指和食指紧紧地捏住球，眼睛直勾勾地盯着雪白的乒乓球。而对方贺梓宸一手端着书，另一只手架得高高的.，非常小心。
开始！彩虹老师宣布道。王子源像赶飞机一样飞快，可他的球就像一辆失控的汽车，久久停不下来。而贺梓宸却像老奶奶的速度一样，看起来一点也不着急，当然他的球就像新娘坐轿子一样，只会微微地摇动。
就在这时，王子源的球啪的一声掉到了地上，他只好返回起点重新开始。谁知，贺梓宸就要返程的时候，他的手一下子抓住了球，也只好回到起点。
就在这时惊喜来临，王子源以最快的速度赢得了胜利，我们这一组的每个人都拿到了五积分。
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