游戏的游的作文

时间:2024-06-15 09:41:55 游戏 我要投稿

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的游戏的游的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【优选】游戏的游的作文10篇

游戏的游的作文 篇1

  人生的道路上总会有许多不良诱惑,我们就应该努力抵制住这些诱惑。

  星期六吃过早餐,我开始写作业,妈妈准备去上班。妈妈临走前叮嘱说:“在家里听话,好好写作业。”我虽然嘴上答应了,可是心里却在想:今天是星期六,我可以先玩一会儿再写作业。妈妈又说:“你要多看一些作文书,作文写得那么差,不多看点书怎么能提高呢?还有,我不是给你买了数学资料吗?要多看看上面的题目,有时间还要背背英语单词……”“知道了,知道了。”我不耐烦地说。

  可是妈妈一走,我就拿起了游戏机,刚要玩,突然想,爸爸妈妈肯定又会回来杀个回马枪的,于是赶紧放下了游戏机,到桌子前,装着写作业。不出所料,爸爸妈妈果然回来了,见我在写作业,高兴地说:“真是个好孩子,晚上妈妈给你买你最爱吃的烧鸡。”我很高兴,可是心跳开始加速,脸也红了。妈妈问我怎么了,我说:“没,没什么,可能是因为太高兴了吧!”我急忙转移话题,掩饰内心的紧张和不安。

  爸爸妈妈一走,我便蹑手蹑脚地走到了门前,把耳朵贴在门上,听到爸爸妈妈下楼梯了才放心。刚准备玩,我又想起了刚才妈妈见我没玩游戏机认真写作业时高兴的样子,我便开始犹豫到底应不应该玩。如果我玩,那么爸爸妈妈会伤心;如果我不玩,爸妈就高兴,爸妈高兴了我也就高兴了,更何况其他同学肯定在家认真学习呢。我又想起了老师对我们的谆谆教导,这一幅幅画面在我脑海里浮现。我的大脑开始激烈斗争,“写作业”就是正义的使者,而玩游戏则是邪恶的代表,自古以来,往往是邪不压正,所以我决定不玩游戏。

  纵观古今中外,凡有重大成就的人,都是自觉抵制不良诱惑的`人,能抵制住诱惑是他们获得成功的重要条件。

游戏的游的作文 篇2

  在公园里或者马路边,我们经常能看到这样的游戏:摊位前有一个圆盘,被平均分成38份,每份里摆放了奖品,有手机、玩具、糖等等。摊贩拿出1~10的卡片,让游客随意摸出两张,再将两张卡片的数字相加,得到几就从数字几开始顺时针走几步,停在哪个数字上,那个数字前的`奖品就归谁。

  哈哈真是太划算了,只要一块钱就可能拿到手机、电脑等奖品,并且得到大奖与小物品的可能性是一样的。但是,如果你留心观察就会发现,凡是参加游戏的人都只能得到一些微不足道的小物品,而一些贵重物品却没有一个人得到过。这是怎么回事呢,是不是其中有诈?

  我仔细观察发现,这其实是骗人的把戏。你所抽到的两个数字相加不是奇数就是偶数,而奇数与奇数相加等于偶数,偶数与偶数相加也等于偶数,所以最后转到的位置根本不可能在奇数上。于是摊贩在偶数位摆上一些不值钱的东西,在奇数位摆上一些贵重物品,就会让人误以为得到两种奖品的可能性是一样的。

  同学们,我们学好数学不是为了骗人,更是为了不被人骗。遇到这样的游戏,你可千万不要上当哦!

游戏的游的作文 篇3

  今天,我们玩了一个有趣的游戏,叫做端球游戏。这个游戏的方法很简单:先把一个班的`同学分成两组,前三排为一组,后三排为一组。然后每个人都拿出一支笔。再把手臂握拳横着悬挂在半空中。然后再把笔放在手臂上保持平衡形态。手臂不能弯曲,否则就是自认放弃。如果掉在地上也算输,那方坚持的时间最长,那方则为获胜。

  游戏开始了,我把碳素笔横着放在手臂上,老师开始来采访我们了,老师问我:“左万鑫,现在感觉如何啊?”我说:“现在我感觉特别轻松。”过了一分钟,老师又问:“现在感觉如何?”我说:“现在我感觉到有好几大袋子面粉压在我的手臂上,这可不是一般的重,而是重到可以让人粉身碎骨。”又过了六分钟,老师又问,:“你已经出了这么多汗,还能坚持吗?要不要放弃呢?”我说:“我决不放弃!即使是坚持不住也要坚持!我一定要坚持到最后!我们一定要赢!我们要为荣誉而战!”老师又问:“那现在感觉如何呢?”我说:“我现在感觉有几千万大袋子面粉压着我的手臂,可重啦!”过了一会儿我们组的队员的笔刷刷的往下掉。老师看我们快坚持不住了,就说:“现在我就要倒计时了。二十、十九、十八、十七、十六、十五、十四、十三、十二······五、四、三、二、一。游戏结束。”最后,我们组有十一个人掉了笔,而他们组却只有八个人掉了笔,我们给输了。

  虽然我们输了,但是我们同时也收获到了许多,我们照样是开心的。

游戏的游的作文 篇4

  今天,陈老师带着满面笑容地向我们走来。“老师,你有带一些食物吗?”我们不由自主地问。“我并没有带什么东西。”老师微笑着回答,“但给你们带来了一个好玩的游戏。”

  到底是什么游戏呢?我拼尽全力在想。有人说是“老狼几点钟。”有的人说是“捉迷藏”,“不,不,不,我给你们带来的是‘梅花梅花开几朵’。”同学们一下子被这句游戏的`话给说高兴了。

  老师说,这个游戏的规则是,梅花开几朵时,就得几个人抱在同一个地方,多余的人淘汰。一听规则,我既期待又紧张。

  游戏终于开始了!我沸腾的心正在飞快地跳动着。

  梅花开两朵时,你瞧,我们两个两个抱在一起正欢吧!可……可是到了第二轮——梅花梅花开三朵,我和垚锦正在凌乱的人群中拥挤时,陈沫却在旁边默默无闻。第三轮,有两个女生在旁边一起落单了,我想他们的心肯定要碎了。

  今天,我们上了一节好玩的课,特别是在那激动人心,又让人悲伤的游戏,使我回味无穷。

游戏的游的作文 篇5

  今天的班会课上,郑老师说:“我们来玩画鼻子的游戏吧!”同学们一听,都高兴地欢呼起来,个个都很开心。

  游戏开始了,老师先在黑板上画了一个小脑袋,上面有水灵灵的大眼睛,两只可爱的`小耳朵,三根头发以及一张月牙般微翘的小嘴,就是没有鼻子。“谁想来画鼻子?”郑老师话音刚落,同学们就纷纷举手,争先恐后地叫道:“我来画,我来画!”最后,老师请严曼轩上去画。她在严曼轩的眼睛上蒙上一条红领巾,然后让他在原地转三圈,再给了他一支粉笔。

  严曼轩小心翼翼地向前摸索着,终于,摸到了黑板,正当他举起粉笔要画时,全班顿时沸腾起来。有人说:“向上画!”有人说:“向下画!”严曼轩犹豫不决了好久,最后,他终于画了上去,这时,同学们都捧腹大笑,严旻轩解下红领巾一看,也情不自禁地笑了。啊!原来他把鼻子画在了嘴的旁边,成了一个小酒窝。

  “丁零零……”在欢快的叫喊声和笑声中我们结束了今天的课程。

游戏的游的作文 篇6

  4月7日下午,吴老师带我们到操场上做游戏。

  在操场上,吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩“贴人”,我先和钱歆韵贴在了一起,然后大家开始选人跑和抓。

  不一会儿,一个人就贴到了我们这儿,我飞快地贴向另一组,生怕被人抓住。因为我们人不多,所以每两组之间空了好大的一段地方,在我快要贴到另一个人的'时侯,突然,抓的人一下子抓到了我,我只能开始抓他,我非常生气,用最快的速度抓住了他,然后贴到一组里,再也没有被人抓住过。

  我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了,所以我要趁现在多玩一会儿。

游戏的游的作文 篇7

  一到外婆家,我就和伙伴们立刻跑到楼上去玩捉迷藏。

  我们轮流来捉,首先是楚楚,我们藏好了,她推开门,不懂事的田田就调皮地蹦出来,逗得我们哄堂大笑。

  轮到我了,我推开门,并没有轻举妄动,只是叫了一声:“藏好了吗?”全体人异口同声地答:“藏好了!”我暗自笑着,顺着声音找去,把所有人都找到了。

  轮到恺恺了,他也依法炮制喊:“藏好了吗?”这回房间里鸦雀无声,有谁还会上当呢?上当了才是傻瓜呢!于是,他就只好绞尽脑汁地找,就在他大汗淋漓,灰心丧气,准备认输时,田田弄出了一点声响,恺恺就抓住这个机会,把田田给找到了……

  我们捉迷藏是不是很有趣?如果你有空,也加入我们吧!

游戏的.游的作文 篇8

  灰色的街道上,行走着一具具机械的躯壳,他们的眼神里早已没了惊奇的闪光——那种游戏时因欢声大笑所碰撞出的火花。

  大人们再也无法回到童年时代,于是他们干脆把游戏的精神一并丢弃。

  于是,他们不再记得冒险的藏宝图还埋在后花园的那棵雪松下,他们不再记得树屋里还留存着他们偷跑离家的行囊。

  为了谋求安定的生活而一步步放弃最初的梦想,这或许是大部分人成长的路径。可成长的目的地,也可以是那魂牵梦萦的幻想之地!因为成长的代价,从来就不是尘封梦想!

  大多数人选择了放弃,不过是因为真实世界的围墙束缚住了他们内在的勇气,不过是因为时光流逝的琐碎分裂了他们心中的信念,不过是因为琳琅满目的欲望偷走了他们游戏的精神。

  游戏,从来不是孩子的专利!游戏的精神,是一种敢于突破舒适区去成长的勇气,是一种跃上波尖敢与暴风雨角逐的自信。它属于所有为了生命中最重要的事物而奋力拼搏的人。

  想让游戏的精神火炬长明,从来不是一件易事。它需要一颗足够强大的心,去面对世界上所有的`毁灭力量。这样的内心,能够在焦灼的土地上埋下延续生命的火种。

  但凡能够带着游戏的精神走向成年的人,都是被祝福的人。他们从未忘记初心,从未放弃冒险之旅!当你愿用一生去与命运玩一场游戏,你可能会输,但你却不曾违背内心最真实的想法,去为自己放手一搏!而这便是成长的终极意义!

游戏的游的作文 篇9

  同学们,看到这个题目,你们大概以为是玩电脑游戏吧?其实我要跟大家分享的是玩捉迷藏游戏。

  一个星期六,我在表妹家做客。我和表妹嚷着要我妈妈来玩捉迷藏,妈妈只好答应。我告诉妈妈:“你在客厅里,大声数60下,不要数太快哦,数好了就来找。”妈妈点点头。第一次,我俩躲在柜子里,柜子里黑乎乎的。正当我们在担心被找到时,妈妈就已经打开柜门,一手一个揪出了我们。第二次,我们平躺着,躲在被窝里。一会儿的功夫,妈妈就不费吹灰之力找出了我们。

  到了第三次,我们觉得应该找个较为隐蔽的地方,让妈妈找不到。于是,我就叫妈妈多给一点藏的时间。我们在房间里东看看西瞧瞧,发现了靠窗的地方,放着两盒蚕丝被。我们就把里面的被子快速拿出来,然后我们就缩进了箱子里,拉好箱盖。“咯噔咯噔”妈妈的脚步声从这一头响到那一头,又听见她打开柜子的“吱呀”声,掀开被子的“哗啦”声。我蜷着身子,非常激动,生怕被妈妈找到。啊,妈妈就在我边上了,会不会被她发现呢?幸好,妈妈大概想不到我们会躲藏在藏被子的箱子里,不一会儿,她的.脚步声就远去了。

  过了很久,妈妈也没找到我们。但是我们躲得太累了,表妹说:“我们还是出去吧,我都已经满头大汗了。”我们从箱子里爬出来,哈哈大笑着说:“这次,你找不到我们啦!”

  捉迷藏游戏真是其乐无穷啊,你们感受到了吗?

游戏的游的作文 篇10

  星期三的社团课中,老师让我们做了一个游戏。

  首先,老师发下来了一张白纸,我的心中冒出了一个疑问:白纸有什么用?就在这时,老师说:“写出你最喜欢的五个东西。”最喜欢的'东西!我想:“这么简单!”这时老师又说:“写什么都可以,比如说理想、生活用品、吃的都可以。”我想了一会,便写出了草莓、蛋糕、电脑、画画、下棋。这时老师又说:“划掉其中两个选项。”我选择了草莓和电脑。当我们选完之后,老师又说了再划去一个。这可让我为难了,可是我还是选择了一个--画画。又过了一会儿,老师一本正经的说:“最后再划去一个。”这科让我左右为难了,我抬头,看看别人,他们也左右摇头,我的心中不时地想:这可怎么办?可是老师的命令不能违抗呀!我还是依依不舍选择了一个--下棋。做完了这几步,老师让我们说说有何感想?此时一位同学说:“我要做天才。”另一位同学说:“这太残忍了!”

  这个游戏可真好玩呀!

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