在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的游戏的游的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的游的作文 篇1
星期一第二节课下课后，同学们像潮水一般的涌出了教室，有的在玩跳绳，有的在玩跳跳球，有的在转呼啦圈，还有的在看书。
我先看了几分钟绿色，回来以后，我一眼就看见了呼啦圈，便拿出去玩儿，还没转几下，就看到几个人在呼啦圈比赛，我想加入她们，她们同意了，不过要和我比赛，我也同意了，一位女同学说：“比赛规则是：不管你快慢，只要停下来就算输，坚持到最后的人就算赢。”听完比赛规则后，我立刻飞快地转了起来，几个女同学也不甘示弱，都转了起来，
我前面的同学一开始转地很快，可她不一会儿就败下阵来，我左右两边的女同学也停了下来，只有我左前方的'同学和我不分上下，可他还是停止了转动，只有我坚持到了最后，所以我赢了！这时,上课铃声响了，我们约定下次还要来比赛。
这真是一个难忘的游戏呀！既锻炼了身体，又增加了友谊。
游戏的游的作文 篇2
今天上午，老师宣布今天要玩穿针的游戏，我们积极的举起了手，生怕得不到这宝贵的`机会。最终我和屠皓齐作为男生代表获得了这个机会。
游戏开始了，我和屠皓齐一人拿针一人拿线手忙脚乱地把线直往针眼里插，可是插了几次都插不进去，我把线调了个头还是插不进去，看着老师和同学们迫切的眼神我更加着急：“针呀针，线呀线，你俩为什么不能快点合在一起呢？”我口里念叨着啊，针线似乎真听了我的话，真插了进去，可屠皓齐手一抖，硬生生地把线抽了出来，呀！老屠你怎么也不专心点儿呀！唉，我俩一心想着快点，可手越来越抖。就这样，我蹲下身子仔细地穿针，屠皓齐的身子也越蹲越低，我们俩的头都挤在了一起。突然，老师一声“时间到”停止了比赛，我俩都深深地叹了一口气。当另一组说他们成功的秘诀时，我感叹着为什么我们就没想到这个方法呢？
游戏在欢声笑语中结束了，我们懂得了一个道理：心要静，才能做好一件事。
游戏的游的作文 篇3
现在是暑假，在暑假里也有很多人喜欢玩游戏，但是也有很多人会沉迷于玩游戏当中，不过玩游戏也可以给我们带来好处哦！
玩游戏可以让我们放松大脑。因为写作业时，我们大脑需要快速运转，所以我们可以借助游戏来放松大脑，但不可以玩过头。
我也有自己喜欢的一款游戏，这款游戏名字是“我的世界”。“我的世界”里有两个游戏模式，第一个是比较难玩的生存模式，老玩家都会选择生存模式。第二个是比较简单的，适合刚玩的人，那就是创造模式。生存模式需要自己先造一个工作台，之后自己要砍木头，要一步步的把这个世界打造完美，让它一天比一天兴盛。
这个游戏我玩了很久，我也有很多感想，我觉得以后我也想创造一个这样的'游戏，让更多的人感受玩游戏的乐趣，之后呢，这个游戏规定半个小时就得停止，过了时间段你是怎么也打不开它的。我希望以后有这种模式的游戏，让更多人玩游戏也不会得近视眼，如果里面再加一个防护眼屏，就更完美了。这样，玩游戏近视眼的人就会大大减少了，让近视眼不复存在吧！
游戏让我在紧张的学习中得到缓和，也让我在玩游戏中学到了如何更好的设计我的世界。
游戏的游的作文 篇4
“哦”——“哦——真是太好了！可以玩游戏了。”常青藤作文班的教室里传出了一阵阵欢呼声。
我们的游戏是与众不同的'，你可能没有玩过，游戏的名字叫“悄悄话”。游戏规则是：老师给一个同学说一句话，我们一个接一个往后传，老师的目的是看传到最后这句话会变成什么样。
游戏开始，老师先环顾四周，假装严肃地说道：“都不准偷听！”同学们都哈哈大笑，老师随后用一只手放在一个同学的旁，然后，看着我们对那个同学说了一句悄悄话，老师说出这句话时，我们人人都想知道内容是什么。后来，传来传去还没有到我，我心里非常担心，因为我怕说错。传到我前面那个同学时，他左边的同学居然把忘了，只说了一句：“我不知道了。”我们以为真的是“我不知道了。”就传给了下一个同学。可让人没想到的是传到最后，词又改了，竟然变成了“我去”。最后一个同学显得十分难为情，皱着眉头说：“老师，他们好像在骂人，说的是什么‘我去’”。老师一听，说道：“我告诉你们原句吧，原句就是‘我是一个乖小孩，从来不干坏事。’”
这时，我们终于明白，原来老师要告诉我们，某个人的某句话，从多人口中传出，终是会变成别的话。
从那一刻起，我再也不敢相信谣言了。
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