在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的游戏作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 篇1
今天的课上，水老师带我们玩了一场叫做“蒙眼画脸”的游戏。
老师让我们先给小组起个响亮的名字，再商量画脸的顺序和部位，最后再分别上台画。其他两组分别叫“闪电队”和“三叶草队”，我们队叫“佩奇组”。不过这个名字是水老师起的，因为我们有位组员叫王佩奇，是不是很容易让人联想到小猪佩奇呀，哈哈。
游戏开始，由闪电队先上台。他们队员拿着白板笔东画一下、西画一下，结果画成了一个尖耳机器人。尤其是两只眼睛，画得真难看，一只画成了“e”，一只画成了“c”。三叶草队的张刘依然则左右不分，就要画到“日本”了，这是一个同学说的.笑话，因为张同学把耳朵差点画到闪电队的“脸蛋”上。而轮到我们组表现时，我们则画成了一个衔奶嘴的婴儿，因为前面画的人不听指令，画了2个鼻子。这可怎么办，又不能擦掉这个错误。我上台时心里很紧张，蒙着眼睛，啥也看不见。队友们指挥得真糟糕，一会让我往左，一会又让我往右，让我不知如何是好，时间快到了，水老师开始倒计时，我只好随便在白板上画一下。在我们组的共同“努力”下，“奶嘴婴儿”这样诞生了。
游戏结束，水老师给我们评分。三叶草队第一，闪电队第二，我们组垫底。我一点也不伤心，因为今天的游戏让我印象深刻，玩得很开心，我想如果再画一次的话，我保证会画得更好。
游戏作文 篇2
情感，占据着人类的行动。今天，我们玩了一个情感游戏：将五个对自己最重要的人写在纸上，将其一一划去，感受自己内心深处的情感。
“爸爸、妈妈、外婆、哥哥、姐姐”被我依次写在纸上。只听老师一声令下：“划去一个在你心目中地位尚低的人，感受自己的情感！”我用力想了想，毅然划去了“姐姐”，突然，我感觉到心被一把匕首刺了一下，一滴滴血正从伤口流下来，还没等我反应过来，老师又下令划去第二人，我犹豫了一下，划去了“爸爸”，因为在小时候我对他记忆不怎么深刻。突然，我感觉自己缺胳膊少腿似的，一丁点儿绝望在我心头滋生，第三个“死亡者”到了，我的笔颤抖地在“哥哥”上划了一道斜杠，我的身体仿佛麻了似的，好像我的指尖拈满鲜血，绝望的种子生了根，现在又发了芽。只剩下最后两人人了……我的心在颤抖。
终于该来的'还是要来，第四声指令在我耳边响起，我的眼神在“妈妈”和“外婆”来回移动，最后我闭上眼睛……“外婆”被划掉了，我而如死灰，绝望已长成参天大树，但我仍然保持一点希望：我还有“妈妈！”可是情感游戏最战栗的指令发出了：“划去你最重要的那个人！”我只能划去了“妈妈”，一瞬间，我感觉生命的咽喉被绝望掐住，一切都没了意义！
“嗒！”一滴热泪将我从绝望中惊醒，感觉到自己的失态，我马上擦干泪水：我还没有失去他们！
这个游戏让我明白：总会有一天，你最重要的亲人都会离你远去，“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”，我们要珍惜自己的亲人，永远爱他们。
游戏作文 篇3
信息科技的迅猛发展和普及，预示着人类社会已进入了信息时代，网络作为信息科技的代表，无不对人们的社会生活产生重大的影响，它改变和制约着人们的行为观念；对社会的进步起到了一定的推动作用，但也产生了一定的负面影响。
近一段时间来，各种媒体都相继报道了，中小学生因迷恋网络而荒废了学业、或彻夜不归；相继发生离家出走的事件；更让人触目惊心是，由此引发了许多的刑事案件以及跳楼、服毒等自杀案件。这是家庭的灾难；也是社会的悲哀！既是家庭的问题，也是一个严重的社会问题。
网络游戏作为信息产业文化的一部分，在网络信息传播中有着举足轻重的作用。作为一项新兴的经济产业，它主要面对是青少年，特别是少年儿童，并对他们产生着深刻的影响。
游戏设计者们利用自己掌握的信息技术手段，充分发挥自己的聪明才智，设计出了天方夜谭、扑朔迷离的故事情节，加之声、光效果逼真传神，让人感觉犹如身临其境的感觉。那些打打杀杀的血腥场面，刺激着每一个游戏者，他们进入了忘我的境界；意识已经融入到整个游戏环境中，他们就是其中的一员。每杀一个人都会累积他们的自豪感；每过一道关都会增强他们的荣耀感；这就是网络游戏对人的诱惑力，它让游戏者从着迷、到迷恋、再到痴迷……
虽然，政府的相关部门相继采取了一些措施，但这种现象还屡屡发生，还是不能从源头上改变或制止这种现象的发生。
就在前几天，几家著名网站用大于其他标题的字号，在非常显著的位置刊登了这样一副标题：某某网络游戏即将在何时进行内测、公测。让我百思不得其解的是，一个网络游戏值得引起社会的广泛关注吗？值得如此大张旗鼓地宣传吗？这样炒作的背后无非有利益的驱使罢了。
虽然文化产业也是经济的一种存在形式，但它和其它的经济产业对社会生活有着不同的影响，它直接影响到人的精神内涵，那些通过网络游戏不断赚去高额利润的开发商和经营者们，你们考虑过它给社会和家庭带来的副作用吗？也许你会说：我们没有教他们们犯罪；没有让他们去跳楼、去自杀；我们没有责任。但我想问：这对我们的社会进步有促进作用吗？能让他们产生爱国主义情感？能帮助他们更好地学习文化知识？还是让更多地父母不再到处寻找那些网迷的孩子？知道吗，在你收获金钱的.背后，有多少个家庭被网络游戏问题所困扰？多少个家长期盼着网迷的孩子浪子回头？早点回家呀！
俗话说：近朱者赤，近墨者黑。环境对人起着潜移默化的影响，我们的孩子长期在这样的文化氛围中，吸取如此的精神食粮，他们的道德观念能够健康吗？他们能够成为国家栋梁吗？能够撑起我们祖国的一片蓝天吗？
我认为，首先在全社会要强化责任意识，树立责任感和道德感；从网络游戏的设计开发到经营者都要本着对社会负责，对人民负责的态度，开发出能促进社会和谐、家庭和睦、具有积极向上、能够弘扬我国的优秀传统文化的作品。
游戏作文 篇4
今天，我们几个同学玩了一个贴鼻子的小游戏。
游戏开始了刘梦瑶先玩，先把刘梦瑶的'眼睛用红布盖上，然后转三圈，她转过以后，东摸摸西摸摸，终于摸到了黑板，她摸到黑板上画的头发，把鼻子贴在了头发上，大家都说对了。刘梦瑶把鼻子站在了头发上。刘梦瑶说你们说对了，可是刘梦瑶贴错了。
我看刘梦瑶贴的最不好，刘梦瑶要加油呀！这个游戏真好玩！我们真开心呀！希望下次还能玩。这个游戏是我难以忘记。
游戏作文 篇5
今天的写作课上孟老师提出了一个问题？你知道红心在哪吗？有位同学快速举手回答，“他用左手指着心脏的位置，说：在这里！”这时宁静的教室立刻沸腾起来！
一阵喧哗声过后，孟老师告诉我们今天的写作课是一场有意思的游戏。游戏的名子叫“红心在哪里”，是一张画有红心的卡片，找两位同学一人藏，一人找。找的同学被老师叫到教室门外，藏的同学留在教室开动脑筋想办法。游戏中更有好玩的呢！找的同学走到离红心近的地方，全班同学的就会鼓起雷鸣般的掌声。当他远离红心时，掌声就越来越弱。游戏规则刚刚宣布，还没等老师说举手，每位同学都迫不及待的想参与活动之中。真实地去感受其中的快乐。
第一组幸运孩是我的好朋友郑俊坚和刘泽芃，藏的同学是刘泽芃，一阵掌声中送走了找的同学郑俊坚，淘气的俊坚还不时地蹦脚眺望门窗探情报，可惜窗口早已被孟老师提前做了手脚，贴了一张雪白大纸，啥都看不见，唉！遗憾！
没有一点经验的刘泽芃紧张的把卡片扔到地上，急得一位家长快速地把红心卡片藏在一位同学的屁股下面。刚刚藏好郑俊坚急得破门而入，在老师的带动下全体同学们的掌声响起，随着掌声的起伏，没过一小会的时间，聪明的俊坚就找到了红心。他还美美的'亲吻了卡片，大喊：耶！耶！获胜的心情爽歪歪！得意的拿到老师的奖品回到自己的座位。
这组的同学真是经验十足，同时也有了难度。两人藏，两人找。当藏的同学先后把卡片藏好后，还相互击掌对视，很会配合对方。找的同学一进门没受同学们掌声的影响，相互挤了挤眼睛，快速跑到教室的后面，听到掌声减弱，两人一点一点地慢慢前进，随着掌声的升起，他们停下了来分析，凝视着同学们不断变化的表情，窥视着隐藏者紧张的心理。团结协作快速地找到了两张红心卡。
这场游戏在意犹未尽的气氛中结束了！我也是参与者，你猜猜？我是成功还是失败了呢？对！恭喜你猜中了！我是赢家！祝贺我吧！在这节课中我学习了很多！总结了很多！快乐更多！你呢？一起来吧朋友！把游戏复制到你的班里吧！
游戏作文 篇6
今天，我们要去拔萝卜了，你知道怎么在教室里拔萝卜吗？我带你去拔一次与众不同的萝卜吧！
规则是这样的：两人一组，其中一人当萝卜坐在地上，另一个人当拔萝卜的人。拔萝卜的人用手拽着萝卜的.手把萝卜从地里拔起来。拔萝卜的人不能用和去碰萝卜的其它部位。
叶老师刚刚说完游戏规则，大家纷纷把手举起来，余见智自告奋勇要当萝卜。肖昌睿当了拔萝卜的人。余见智胸有成竹，好像在说：别看我小小个，力气可大了呢！肖昌睿自信满满地好像在说：不管你有多大力气，我会用尽一切办法，拔你拔起来的。余见智一屁股坐在地上，叶老师说：三、二、一，开始。萝卜使劲往后躺，根本拉不起来。第一轮萝卜胜，拔的人找来了帮手，两人商量，一人一只手，把萝卜拔起来了。
一转眼下课了，但大家还在刚刚的欢声笑语中。
游戏作文 篇7
我的爸爸带着一副黑色的大眼镜，可能是小时候看电视看太多了。我老爸小时候可真好，奶奶从来不管爸爸看多少集电视，而我现在却只能看两三集电视，真羡慕老爸啊。
我的`爸爸是个游戏爸爸，为什么叫他游戏爸爸呢？听我慢慢道来。
周末，他一吃完早饭就开始玩游戏，一玩就是一两个小时，有时候他吃饭还在玩游戏呢。
还有一次，我去朋友家玩，可是他家门关着，我只好回家去了。一回到家，我先看了一会儿书，就开始做作业了，可是有一道题我不会做，我只好问爸爸：“爸爸，这道题我不会做，你过来看一下。”可是爸爸没过来。我又叫了一声，爸爸还是没反应。后来我才发现爸爸正带着耳机一声不响地玩着游戏，根本没听到我叫他。你们说我爸爸是不是一个“游戏王”呀。
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