游戏的游的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的游戏的游的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

游戏的游的作文 篇1

　　“三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……”我走在回家的路上，忽然传来专属于女孩子稚嫩的声音。我便探过头，她们那天真烂漫的样子，使我嘴角微微上扬。

　　“铃～”下课铃声悠扬的想起，那时候的我们一个个都是小小的，天真的，烂漫的，一个个蜂拥而至，叽叽喳喳讨论着下节体育课的活动。

　　我们几个女孩聚集在一起开着小会。“喂，一会儿我们玩什么啊？”其中一个女孩子发话了，扯着嗓子喊。“跳皮筋，跳皮筋有人会吗？”各个发表着意见。“我我我，我会。”“我也要玩。”“哎，我们几个都不怎么会玩啊！”其中一个忧愁的说。我拉着我的`小伙伴的手：“那好吧，你们看着我们先玩一遍哦。”

　　只见她们几个，石头剪子布，赢了的那个人选择两个撑着皮筋，剩下的人便轮着来跳，先是把皮筋撑在脚脖子处，她们便跳边讲解说：“这是一开始最简单的。先是跳起来双脚踩着一条皮筋，再来是两条，再分开……”直到后来，就剩我一直没有学会的，撑着皮筋的人，把皮筋提到腰间，只见女孩子们一个个的欢跳起来：“马兰开花二十一，三八三五六，三八三五七………”我们几个一脸呆萌，愣了愣，我一脸痛苦的说：“这么难哦，我看不懂，要不，算了？”结果，一说话影响到了她的节拍，跳错了。“哈哈，失误，失误。”我们看着她都笑了起来，“好啦，那啥，会了吗？是不是很简单？”她冲着我们几个便笑了起来。“一开始还可以，可是这后来……”“没事，有的是时间啦，慢慢学，慢慢练呗。”她又看了看我们几个，“好了，走吧，下课喽！”女孩子收起了皮筋，放进口袋，嘴角微微上扬，跳着还未尽的步子，回到教室。

　　哈，童年真好，只是时间易逝，哈哈，“三八三五六，三八三五七，嘿嘿…”转身，轻盈着，蹦蹦跳跳着那熟悉的步伐。

游戏的游的作文 篇2

　　“丁零零——”一阵清脆的上课铃响了起来，老师满脸微笑着走进教室说：“这节课，我们来做个游戏。”教室里顿时像炸开了锅一样，到处都是欢呼声。

　　老师讲了游戏规则后，对大家说：“谁毛遂自荐，来当游戏的‘主角？”同学们纷纷举手，有的甚至忍不住站起身，恨不得冲到老师的面前。老师扫视一下高举如林的小手，请了“女汉子”赵可言和小个子赵梓涵来PK。她先让两个同学面对面站好，又在她们后背上分别贴了张纸。看着纸条上的文字，我们不禁哈哈大笑，因为赵可言背上贴着“我是小红帽”，赵梓涵背上却贴着“我是奥特曼”，好大的小红帽，好小的奥特曼！

　　游戏开始，“女汉子”赵可言率先对赵梓涵发起猛烈的进击，像辆大坦克般朝着赵梓涵“碾压”过去。瘦小的赵梓涵双腿都似乎在微微发抖，一双手在胸前胡乱地挥着，似乎在说：“别过来，别过来！”看着赵梓涵手足无措的样子，一位同学大声提醒：“快闪开！快闪开呀！”赵梓涵听了飞快地往旁边一躲。赵可言一时来不及“刹车”，差点撞上课桌。

　　初战告捷，赵梓涵仿佛意识到自己一定要镇定、勇敢，巧妙地借助自己个子低的优势，左躲右闪，越战越勇。而赵可言呢？虽然人高马大，可一次次猛冲，大大消耗了体力，她不禁有些气喘吁吁。忽然，赵可言停下脚步，用肉嘟嘟的手抓了抓头发，微微皱着眉，一副束手无策的'样子。说时迟，那时快，赵可言一个箭步冲到赵梓涵面前，张开双臂，紧紧地抱住了她，探过上身，伸长脖子，看向赵梓涵的后背。赵梓涵拼命挣扎，可小小的她哪是女汉子的对手呢？只能束手就擒了！很快，赵可言松开双手，满脸得意地喊：“我看到了——‘我是奥特曼！”

　　随即，大家都情不自禁地為赵可言鼓掌，赵梓涵也笑着回到座位，丝毫没有垂头丧气的神情。突然，朱逸安喊道：“赵可言，你是小红帽！”赵可言愣了愣，疑惑地问道：“什么？我怎么会是小红帽呢？”老师走过去，揭下她背上的纸条，她这才恍然大悟，立刻捧腹大笑：“对，我是小红帽！”全班同学看着“女汉子”版的“小红帽”，忍不住又大笑起来，那笑声似乎要掀翻教室的天花板了。

　　“知己知彼”这个游戏太有趣了！那快乐的一幕幕将铭刻在我的脑海里，挥之不去！

游戏的游的作文 篇3

　　“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……”上课了，教师在黑板上写下了一串数字，咦！老师写这一串数干什么呀？写这一串数字的目的是什么呀？老师为什么写这一串数字啊？我心里产生了100个问号！

　　“安静！安静！”老师的讲话声打断了正在纷纷议论的我们。“今天我们来玩一个游戏，把1～200这么多数字写在本子上！”哼！不就是写数字吗！有什么难的？数字谁没写过呀？我不以为然地想着。“注意：要求3分钟内连续不断的写数字，一定要用最快的速度，写错的同学请自己站起来，不允许耍赖！”我的心里咯噔了一下，好象被小石子拌了一跤，扑通一下掉入了深渊。呀！3分钟写那么多的数字能来的及吗？万一写错了怎么办？想起同学们那一阵阵的奸笑声，我不禁打了个寒战。

　　“预备！开始！”随着老师的一声令下，同学们纷纷在自己的本子上奋笔疾书起来，教室里静得出奇，连根针掉在地上的声音都能听出来。

　　“吴佳怡！你用橡皮擦了，站起来！”原本还想继续写下去的吴佳怡逃不出老师的火眼金睛，只好极不情愿的忸忸怩怩地站了起来，“笔芯断了吗！”说话的语气中充满了几分不情愿。

　　我认真地写着：52、53、54……千万不要写错啊！我心里默默地想，这时又有一位同学“蹭”地站了起来，我的心蹦蹦直跳，好象有一个跳跳球在胸口不停地跳动。紧接着，同学们陆续向老师“投降”了，教室不象刚才那么安静了，同学们叽叽喳喳地抱怨起来。嗨！我手一滑，不小心把“1”写成“7”了。“都怪你，总来干扰我，害得我都写了两个‘112’！”教室里犹如一个菜市场，闹个不停。

　　“112下面是113哦！”“还有40秒！”老师在教室里“晃来晃去”，不停地干扰着我们，我的手上好象捆了铁似的，怎么也抬不起来，仿佛失去了知觉。老师的干扰、同学们的'吵闹声加上自己的紧张心理让我更加心急如焚、心神不定。

　　“20秒、19秒……3秒、2秒、1秒！停！”我奋力地甩甩手臂，加入了同学们的讨论行列。现在回想起来，写1～200个数字并不是件简单、容易的事！

游戏的游的作文 篇4

　　我非常喜欢玩手机上的网络游戏，因为手机上的网络游戏特别好玩，每次一玩起来啥都不管了。

　　去年暑假爸爸妈妈都回来了。他们一回来，我就哀求了他们很久，终于拿到手机玩游戏了。我目不转睛地盯着手机屏幕玩着。到了中午吃饭的时候，奶奶从饭厅走过来叫我吃饭，叫我没过去，由来叫我，说：“快吃了饭再玩也不迟啊，等下饭菜都凉了。”叫了好几回我都没过去。接着，爸爸气冲冲地过来，命令我说：“你是不是还不吃饭，不吃饭不准碰手机了。”我耷拉着脑袋，很不情愿地坐到饭桌前，匆匆忙忙吃了几口，又一溜烟跑去房间捧起手机玩起来。玩到手机快没电了，我还是舍不得放下，急忙拿来充电器，一边充电一边玩。奶奶说这样容易爆炸，我不管；爸爸说是不是我的眼睛不要了，我也不管。

　　就这样玩着玩着，过几天就要开学了。我才突然想起暑假作业还没做完呢！急急忙忙拿出来，乱写乱写，因为时间赶不及了。报名的时候，我都不敢把作业拿出来让老师检查。我觉得老师肯定知道我乱写的。果然被老师骂了一顿，还罚我把乱写的`地方认认真真改正过来。我真后悔啊！

游戏的游的作文 篇5

　　下课铃响了，同学们纷纷涌出教室，来到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。玩这个游戏要六人以上，他们先用“剪头.石头.布”的方式来决定谁当“老鹰”，谁当“小鸡”和“母鸡”。

　　游戏开始了,“老鹰”向小鸡们猛扑过去，“母鸡”见状就用自己的身体为“小鸡”们保驾护航。可是，“老鹰”趁“母鸡”没有注意时，抓住了一只可爱的“小鸡”。不一会儿，“老鹰”又抓住了三只“小鸡”。这下可把“母鸡”急坏了，她再一次用尽全身的'力气保护了她身后的“小鸡”们。

　　“老鹰”累得气喘吁吁，但她还不想放弃捉“小鸡”的想法。

　　突然，上课铃响了，快乐的游戏暂时中断了，同学们赶紧跑回了各自的教室。

游戏的游的作文 篇6

　　今天，老师让我们玩了一场别开生面的“吹鸡毛”游戏，同学们有的跃跃欲试，好像在说：“这么简单，看我的`吧！”有的听了犹豫不决，好像在说：“吹鸡毛游戏难吗？为什么我从来都没玩过？”还有的听了眉飞色舞，又好像在说：“哈哈，我大展身手的时候到了。”而我却想：“我是玩还是不玩呢？”

　　没等我想好，游戏已经开始了，老师选了两个人拉绳子，又选了一个男生和一个女生吹鸡毛，老师将手一松，鸡毛落了下来，只见男生鼓起腮帮子使劲一吹，鸡毛就向着女生的领地飘了过去，女生也不甘示弱，一个箭步冲过去轻轻一吹，鸡毛又向男生的领地飘了过去，他们这一来一回，不知道是谁，吹偏了方向，鸡毛紧紧地贴在了黑板上，女生和男生只能歪着嘴吹，男生又跳起来吹了一口，鸡毛飞过女生的头顶，女生还没来得及冲过去，鸡毛已经像宝宝一样静静地躺在地上，顿时，大家的欢笑声、呐喊声，让教室成了欢乐的海洋。

　　男生旗开得胜了，同学们都非常喜欢这次游戏，通过这次游戏我明白了：玩游戏也需要方法和技巧。

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