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游戏作文

时间：2024-06-22 11:22:27 游戏我要投稿

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的游戏作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的游戏作文(优选)

游戏作文篇1

　　“叮铃铃……”教室里传来了同学们欢呼雀跃的声音。老师来到了教室里面，告诉我们要举行夹气球比赛，我们个个跳得有八丈高。

　　比赛的规则是这样，老师把我们分成了两个组，一个是王者组，一个吃鸡组，老师给我们发了一些五颜六色的气球，还告诉我们说：“你们不仅要把气球夹在一起，而且要面对面夹着气球，不能把它弄掉了，夹掉了要重新开始，也不能挤爆了，挤爆了也要重新开始，你们猜拳决定哪组先玩。”王者队赢了，他们选择第二个玩是为了吸取经验，看第一组在玩的过程中会出现什么问题，轮到自己的时候尽量避免。比赛前我们队惴惴不安，但我们还是尽量让自己保持冷静。

　　比赛开始了，第一组杨明哲和赵梓凯一起上，他们吹好了气球，把它夹在了中间，以箭一样的速度，碰到了墙又跑了回来，再跑到一半的时候，气球掉在了地上，于是杨明哲灵机一动，想到了一个办法，他让赵梓凯站在前面，让自己站在了后面，用小推车的方法推着气球，来回地穿梭在过道里，用了30秒。第二个上场的是陆显和孟令节，使用了他们的.“螃蟹横”，他们肚子和肚子靠在了一起，为的是把气球靠起来，不让它掉下来。

　　老师说，为了增加难度，让我们背对背来比赛，王者队先，他们个个聪明机智，都使用靠拢的方法，让球不会掉下来。我们吃鸡队是我和季强先上来，我们走着走着，气球掉了，我们赶紧把“逃兵”抓了回来，虽然中途掉了好几次，但我们依然不放弃，这种坚持不懈的精神，令同学们感动。

　　这次夹气球比赛，不仅增强了我们之间的凝聚力，让我们懂得团结的重要性，同时还让我们明白了“友谊第一，比赛第二”。

　　五年级湖泊3班张猛

游戏作文篇2

　　今年寒假，爸爸给我推荐了一个网络游戏，名叫“摩尔庄园”！当时，我纳闷极了，心想：大人们平时总是念念叨叨，说什么不能沉迷于网络游戏什么的。可现在却反过来给我推荐网络游戏了。这可是“大姑娘坐轿——头一回，头一回啊！”

　　不急于，我就懂得了爸爸推荐这个游戏给我的原因，也渐渐的明白了爸爸妈妈的'良苦用心，举几件小事来说吧：一天，我正在黑森林里探险，忽然看见河中有一个小姑娘在喊救命。顿时，雷锋叔叔的光荣事迹在我脑海里闪过。于是，我不管三七二十一，急中生智，从百宝箱里取出绳索，往河里一扔。终于，他被我这个“英勇的战士”给救了上来！为了报答我，小女孩还送给了我5000摩尔豆作为报酬。我开心极了，只一刻，我懂得了助人为乐。还有一次，我的小拉姆生病了，我急忙送它去拉姆救助室看病，还去了爱心教堂为他祈祷。两天后，拉姆的病好了，我的心情也好多了！这一刻，我懂得了关爱，也让我变得跟有责任心了！

　　现在，我们言归正传，玩摩尔庄园的第二个结果就是让我们小学生懂得关爱、懂得助人为乐……也只有这样，才能看到父母的一片用心！你说，是吗？

游戏作文篇3

　　记得上次，发生了一件令我至今记忆犹新的事情，非常惊悚！

　　那天下午，我们照老样子玩起了“制人”游戏，可是这次，每次都当被制服者的祝同学却死也不躺下来，我们只好找来了汪晟。“大家用劲！加油！”我们互相说到，几个人控制手，几个人压住脚，还有一人按住头，简直是天罗地网，开始啦！只是感觉到一股洪荒之力，汪晟拼命挣脱，山洪暴发似的力量发出来，我们则用尽全力制止，“加油！”大家呐喊助威，我们的防线抵挡住了汪晟一次又一次的冲锋，看来这次胜利者是制服者的了，可是，不知是哪个家伙，说了句“汪晟真垃圾，连我们这群身板小的人都搞不过！哈哈哈！”他说着，还冲汪晟奸笑，不得了，汪晟爆发了！

　　他一个八卦掌将刚刚嘲笑他的同学拍到在地，那同学赶紧投降，汪晟还是跟他打了起来，“快逃啊！发飙了！”人群中不断传来这样的喊叫声，听见刚刚那位同学发出的凄惨叫声，本来犹如威武战士的我们，顿时乱了手脚，俨然一群乌合之众！大家慌乱朝四面八方逃散。我认为跑只会消耗大量体力，不如智取！我以迅雷不及掩耳之势，朝文明岗“走”去，这么多卫兵，就算汪晟赶跑，也会被拦住，我则乘机而逃！我摸了摸额头上的冷汗，突然觉得风是那么清凉，空气多么清新！太阳温和的阳光披在我背上，大树被风吹得扭动着身体，为我的计谋而喝彩，我像一个小老头，斜靠着墙，享受着。“诶！是你！”一个卫兵头目叫道，我一脸懵，“你上次敢跑还不服管！就是你，抓住他！”我恍然大悟，落荒而逃。

　　卫兵拼命追着，我往三楼逃，他们就追到三楼，我跑不动了，干脆瘫坐在地上，等着卫兵将我抓走，心里说着“落到卫兵手里也比被汪晟追杀要好！”可突然。卫兵们有点惊慌，径直往二楼退去，怎么了？原来，远处扬起一片灰尘，汪晟如一头公牛，浩浩荡荡、目中无人的在搜寻着我们这些倒霉蛋，他红着眼，脖子上的.红领巾已经凌乱，手中捏紧了拳头，这幅模样谁见都会被吓走吧！

　　我惊慌失措，“不行啊！该咋办？难道去投降并束手就擒？那样既失颜面，何况他那么生气，我也少不了一顿打！”内心无限挣扎，“不行，得用脑子脱险！”于是，我将红领巾塞进口袋，脱掉外套绑在腰上，一头钻进四年级学生的人群当中，“王五！是你啊。”我低着头，发出低沉的声音，假装在于令人谈话，汪晟只顾看前，还真没看见我，“叮叮咚咚”上课铃响起，我带着笑意，狼狈逃回教室，可汪晟不知从哪冒出来，在教室里与祝大嘴打了起来，“壮观”极了：祝某一拳打中汪晟肚子，可汪晟就像感觉不到痛似的，将祝某一把拎起，朝地上，“扔去”，祝某只得投降，我吓坏了，汪晟打完，看见了我，怒气冲冲地跑来。

　　“大哥！我投降！”我懦弱的说道，也许汪晟见我们都败在他手上，他轻蔑地瞧了瞧我，接着快步回到座位上去了，我虚惊一场。唉，好险啊，下次再也不玩这么坑的游戏了！

游戏作文篇4

　　窗外，下着绵绵细雨，仔细听呢?还有一阵阵加油、加油的声音，这声音是谁发出来的呢?哈哈!告诉你吧!这是在张守刚老师阅读写作的教室里发出的声音啦!我们是在玩扳手劲的'游戏呢?

　　相信大家知道扳手劲的规则吧!那我是不是可以哪里!你竟你竟然不知道!好吧，我大人有大量，给你讲讲吧：两个人的手互相握住，然后拼命往对手那里偏，谁把谁的手按在桌上，谁就胜利了。

　　开始了，教室可以说是一个字：乱!我看这同学弱不禁风的样子，心软了，来、来，我们来!我对他说道，不过，他支支吾吾地吐出几个字：嗯好好吧。(因为我六年级，他二年级)我用看不起他的眼神望着他，他似乎怕了，开始!我用力一扳，胜利了

　　我又将目光对准了和我同一个年级的汤皓宇，他也将那两个四年级以下的同学打趴下了，我喊道：来来来，咱俩来一把!汤皓宇笑了笑：OK，OK。第一局开始了，他用那虎钳般的手，狠狠地握住我的手，我也不示弱，也紧紧地握着他的手，并念道：3、2、1、开始!我一声令下，游戏开始了!汤皓宇的牙关紧咬，随后嘴里喷出：啊——我被他的力量吓着了，也使出吃奶的劲企图打败他。可他与我僵持了三秒钟就一鼓作气把我的手摁在了桌上，我好声好气地说：兄弟，本是同根生，相煎何太急?有事好好好说呀!心想他的力气太大了，比上幼儿园的时候力气大了好几倍，真是人不可貌相呀!

　　第二次，我虚了，力气也小了几倍，接下来，请大家自行脑补吧反正我输了，尝了尝失败的味道

　　这次对决让我深深的体会到差距，心里的那个难受，真不是个滋味。接下来，我要加强锻炼身体呀!不然，可能会被一年级的小盆友打败了!

游戏作文篇5

　　今天又下雨，不能出去玩，只能在家里呆着，卖“字宝宝”。玩什么好呢？对了，玩卖“字宝宝”的游戏吧，有一段时间没有玩了，好些“字宝宝”都不认识了。

　　下面这些就是我的'“字宝宝”，妈妈用电脑一个一个帮我打印出来，然后用塑料膜塑封好，这样碰到水也没关系了。

　　现在开始分工，我来做卖“字宝宝”的人，爸爸妈妈做买“字宝宝”的人。游戏开始啰。妈妈先来买，她要买“宝贝”两个字，这难不倒我，我一下子就挑出来卖给妈妈了。一笔生意做成了。轮到爸爸来买了，爸爸要买“老花眼睛”四个字，前两个字我认识，可后面两个字我不认识，这可怎么办呢？我先挑出前两个字，后两个字只好请教妈妈了，妈妈把“眼睛”两个字写在纸上，我认真地看了几遍，然后在一大堆“字宝宝”中挑出了这两个字。好棒，第二笔生意也做成了。妈妈又说要买“电脑”，这也不难，可她接着又说要买“成群”两字，我找了老半天，都没找到“群”字，我告诉妈妈“字宝宝”里没有这个字的，妈妈却一定要说有的。爸爸说，如果找出来有的话，就刮我一个鼻子。最后妈妈真的把“群”字找出来了，啊，要刮鼻子了。我连忙逃到一边去。爸爸说，不能说话不算数的。我只好自己刮了自己的鼻子一下。

　　玩卖“字宝宝”游戏真有意思，既好玩，又可识字，一举两得。

游戏作文篇6

　　阳光明媚，正是春游的好时机，这次春游我们三年级还在南明湖附近的空地上玩找宝藏游戏呢！老师一声令下游戏开始了。

　　同学们纷纷走上空地。有的往远处走；有的东张西望；有的用脚踢、用手扳石块；有的丈二和尚——摸不着头脑大家是八仙过海——各显神通，都想快点找到宝藏。我见了这么大的空地，心想：这么大的空地该从何下手呢？左顾右盼了一会儿，便开始寻宝之旅了。我先从石头堆里开始找，把石块一块一块慢吞吞地往旁边放，一丝不苟的，生怕错过了一个宝藏，我耐心地找了许久就是找不到一个宝藏，宝藏好像是故意躲着我，跟我玩捉迷藏！

　　过了一会儿，我们的音乐老师走过来说：不要挤在一个地方找。我就一边走一边踢着小石块儿，生怕错过了一个小细节，看见一个石头堆就上前仔细地找宝藏，可是宝藏迟迟不肯现身，我急得直跺脚。一会儿听见有人找到了金矿；一会儿又听见有人找到了铜矿，心急如焚，更加专心地寻找宝藏，连脚下的石头都没注意到，总是扭到脚。当老师一声令下集合的.时候我们便不在四下寻找宝藏了。我一想到我一个宝藏都没找到，就露出了垂头丧气的神情，可一想到重在参与这个词我的脸就没绷得那么紧了，露出了笑脸。一个同病相连的同学见我笑得如此开心走过来问：你不是也没找到‘宝藏’吗？怎么还笑得这么开心？我依然笑着回答：重在参与嘛！

　　经过这次有趣的游戏，也让我明白了游戏的结果不是最重要的，游戏的过程才是最重要的。

游戏作文篇7

　　今天下午，同学们一走进教室就看见刘老师在黑板上画了一个可爱的胖娃娃。这个娃娃长着一张圆圆的脸。柳叶似的.眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛。一张红润润的小嘴，咧开着，笑得可欢了。娃娃目不转睛地盯着我们，好像在说：“我的鼻子不知去哪儿了，请好心的同学帮忙找一下吧！”同学们纷纷举手，迫不及待地想上场给娃娃找到鼻子。

　　游戏正式开始。第一个上场的是高旭鹏。刘老师先给了他一支粉笔，接着让他站在讲台前，然后用一条丝巾蒙住他的眼睛，再让他原地转了五、六圈，最后轻轻地将他推向黑板。只见高旭鹏东晃晃、西晃晃，左摸摸、右摸摸，像是喝醉了酒一样。高旭鹏好不容易才摸到黑板，他用粉笔在他认为合适的地方轻轻地画了一个三角，当作娃娃的鼻子。顿时，教室里像炸开了锅，同学们哈哈大笑起来。高旭鹏马上扯下丝巾一看，呀！连他自己也忍不住笑了。原来，他把“鼻子”画在了娃娃的下巴上。现在，娃娃不仅没找到鼻子，反而变丑了。

　　就这样，同学轮流走上讲台画鼻子。结果，鼻子不是被画在了耳朵上，就是被装在了眼睛上……逗得大家开怀大笑，连肚子都笑疼了。

　　这个游戏可真好玩！这没鼻子的娃娃可再也不用担心没有鼻子了！有这么多好心的同学帮忙找呢！

游戏作文篇8

　　学习下象棋和与人对弈实在是有着巨大的心理差异，这是对每个人的心理考验，对此我深有体会。在三年级的一周，我要和强大的对手宋彦兵，对战一盘国际象棋。

　　在此前的一周，为了取胜，我向爸爸取经，学到了很多种开局手法，如西班牙开局、苏格兰开局这些都是国际象棋的策略。有了准备，我的心里安稳了很多。

　　国际象棋的'规则有很多，每个人有八个小兵，两个车，两个马，两个主教，还有一王一后，简单来说最重要的规则就是用自己的棋子把对方的“王”堵住，还不能让对方的“王”“吃”掉你的棋子（不能用王堵住王）。

　　在游戏之前，我心里一点也不紧张，我觉得我准备得很充分，甚至我还设想了这次我肯定能赢，赢了之后如何庆祝等等。游戏开始了，我按照西班牙开局出了小兵。接着，他出了马，我做得很绝，一下子把他的马“吃”了。哈哈！太好了，没想到他中计了，我心里美滋滋的。过了一会，他出了车，把我的小兵全部“吃”掉了。我的心情急转直下，很焦急，也很沮丧，这时我才知道中计的那个竟然是我，原来他这么机智。此时我注意到宋彦兵的注意力全集中在了棋盘上，他眉头紧皱，很专注地在思考，好像已经飞到了棋盘中了。

　　棋局进入到了中盘，我赶紧把车走出来，他的小兵立刻被碾压了好多，我揪着的心终于放下来一些。但是，我并不占优势，他把中心区全部占领了，我只好把国际象棋中最厉害的棋子王后给请出来了。可能是太急于求成了，王后出来没多久就被“吃”掉了，真是“大意失荆州”呀，我吃了急躁的亏。此时可能是觉得胜利在望，宋彦兵放松了一些，我决定破釜沉舟，开始向他发起了猛烈的进攻，然而交手了几次，还是没有能够逆转。

　　棋局到了尾盘，我的优势越来越弱，因为我的王后被“吃”掉了，所以被“吃”的棋子越来越多。没过多久，我的一些“大将”也被“吃”掉了，最后我被“吃”得只剩下王了。看来想赢他是不可能了，只能努力争取打成平局不输掉比赛。我从小就不服输，所以我想再努力一次争取最好的结果，经过了几次进攻，几次搏斗，最终我的王还是被堵死了。宋彦兵用他的机智战胜了我，我很佩服，输得心服口服，他的脸上也露出了自信的微笑。

　　“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我输在了一开始的骄傲自满上，才会这样惨败。人生如棋局，变化莫测，虽然我这次失利了，但我相信失败是成功之母，记取教训才能取得更大的进步，才能站在成功的舞台上。

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